Engelli Bireylerle İlgili Ulusal Yasal Düzenlemeler ve Haklar
En genel tanım ile engellilik nedir?
En genel tanımı ile engellilik; duyu organlarının zedelenmeye bağlı olarak işlevlerinde gözlenen kayıpların ortaya çıkardığı yetersizlikten etkilenme nedeniyle bireyin çevreyle etkileşimde karşılaştığı problem durumudur.
Pozitif ayrımcılık nedir?
Pozitif ayrımcılık; ekonomik, politik alanlarda ve toplumsal yaşamdaki eşitsizlikleri azaltmak için dezavantajlı gruplara (kadın, çocuk, engelli vb.) verilen ayrıcalık ve haklardır.
1982 Anayasası'nın hangi maddesinde engelli öğrencilerin eğitim hakkı açıkça tanınmış ve eğitime yönelik tüm yasal düzenlemelerin temeli oluşturulmuştur?
1982 Anayasası’ndaki 42. madde de engelli öğrencilerin eğitim hakkı açıkça tanınmış ve bu madde eğitime yönelik tüm yasal düzenlemelerin temelini oluşturmuştur.
Anayasa'nın hangi maddesi ile eğitim dışında bakım, koruma ve sosyal yaşama yönelik engellilere yönelik yapılacak düzenlemelere zemin oluşturulmuştur?
Anayasa'nın 61. maddesi ile eğitim dışında bakım, koruma ve sosyal yaşama yönelik engellilere yönelik yapılacak düzenlemelere zemin oluşturulmuştur.
Türkiye’de özel eğitime gereksinim duyan öğrencilere yönelik ilk doğrudan yasa hangi yılda çıkmıştır?
Türkiye’de özel eğitime gereksinim duyan öğrencilere yönelik ilk doğrudan yasa 1983 yılında “Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar” yasası adıyla çıkmıştır.
En az sınırlandırılmış eğitim ortamı nedir?
En az sınırlandırılmış eğitim ortamı: özel eğitime ihtiyacı olan bireyin; toplumla bütünleşmesini sağlamaya yönelik sosyal, öz bakım, dil ve iletişim alanlarındaki davranışlar ile düzeyine uygun akademik ve mesleki bilgi ve becerileri kazandırmak amacıyla destek eğitim hizmetlerinin de verildiği ve mümkün olduğunca yetersizliği olmayan akranlarıyla bir arada olmasını sağlayan en uygun eğitim ortamıdır.
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı-Planı türk eğitim sistemine hangi yasal düzenleme ile girmiştir?
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı-Planı Türk eğitim sistemine 573 sayılı KHK ile girmiştir.
Engelliliğe dayalı ayrımcılık nedir?
Engelliliğe dayalı ayrımcılık: Siyasi, ekonomik, sosyal, kültürel, medeni veya başka herhangi bir alanda insan hak ve temel özgürlüklerinin tam ve diğerleri ile eşit koşullar altında kullanılması veya bunlardan yararlanılması önünde engelliliğe dayalı olarak gerçekleştirilen her türlü ayrım, dışlama veya kısıtlamaya denir.
Doğrudan ayrımcılık nedir?
Doğrudan ayrımcılık, engelliliğe dayalı ayrımcılık temeline dayanan ve engellinin hak ve özgürlüklerden, karşılaştırılabilir durumdakilere kıyasla eşit şekilde yararlanmasını engelleyen, kısıtlayan veya zorlaştıran her türlü farklı muameleye denir.
Dolaylı ayrımcılık nedir?
Dolaylı ayrımcılık, görünüşte ayrımcı olmayan her türlü eylem, işlem ve uygulamalar sonucunda engelliliğe dayalı ayrımcılık temeliyle bağlantılı olarak, engellinin hak ve özgürlüklerden yararlanması bakımından nesnel olarak haklılaştırılamayan dezavantajlı bir konuma sokulmasıdır.
Habilitasyon nedir?
Habilitasyon, engellinin bireysel ve toplumsal ihtiyaçlarını karşılayabilmesini ve yaşamını bağımsız bir şekilde sürdürebilmesini sağlamayı amaçlayan fiziksel, sosyal, zihinsel ve mesleki beceriler kazandırmaya yönelik hizmetlere denir.
Rehabilitasyon nedir?
Rehabilitasyon, herhangi bir nedenle oluşan engelin etkilerini mümkün olan en az düzeye indirmeyi ve engellinin hayatını bağımsız bir şekilde sürdürebilmesini sağla- mayı amaçlayan fiziksel, sosyal, zihinsel ve mesleki beceriler geliştirmeye yönelik hizmetlere denir.
Makul düzenlemenin kapsamı nedir?
Makul düzenleme, engellilerin insan haklarını ve temel özgürlüklerini tam ve diğer bireylerle eşit şekilde kullanmasını veya bunlardan yararlanmasını sağlamak üzere belirli bir durumda ihtiyaç duyulan, ölçüsüz veya aşırı bir yük getirmeyen, gerekli ve uygun değişiklik ve tedbirleri içermektedir.
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'ne göre özel eğitim nedir?
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'ne göre özel eğitim: “Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri, bu bireylerin tüm gelişim alanlarındaki özellikleri ile akademik disiplin alanlarındaki yeterliliklerine dayalı olarak uygun ortamlarda sürdürülen eğitimdir.
Ülkemizde eğitsel değerlendirme ve tanılamadan sorumlu kurum hangisidir?
Ülkemizde eğitsel değerlendirme ve tanılamadan sorumlu kurum Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak il ve ilçelerde faaliyet gösteren Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) bünyesinde kurulan özel eğitim değerlendirme kuruludur.
Millî Eğitim Bakanlığı hangi yılda “tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin akademik, sosyal ve öz bakım becerilerini okul ortamında desteklemek amacıyla kolaylaştırıcı bir kişi” görevlendirilebilmesinin önünü açmıştır?
Millî Eğitim Bakanlığı 2020 yılında “tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin akademik, sosyal ve öz bakım becerilerini okul ortamında desteklemek amacıyla kolaylaştırıcı bir kişi” görevlendirilebilmesinin önünü açmıştır.
Erişilebilirlik nedir?
Erişilebilirlik, binaların, açık alanların, ulaşım ve bilgilendirme hizmetleri ile bilgi ve iletişim teknolojisinin engelliler tarafın- dan güvenli ve bağımsız olarak ulaşılabilir ve kullanılabilir olmasına denilir.
Engelli Kimlik Kartı alabilmek için engelli birey sağlık kurulu raporu ile % kaç ve üzeri engelli olduğunu belgelemelidir?
Engelli Kimlik Kartı alabilmek için engelli birey sağlık kurulu raporu ile %40 ve üzeri engelli olduğunu belgelemelidir.
Engelli bireyin kaç yaşından küçük olması durumunda sağlık kurulu raporunda “Çocuklar İçin Özel Gereksinim Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik” hükümlerine göre Hafif Düzeyde ÖGV (40-49,) Orta Düzeyde ÖGV (50-59), İleri Düzeyde ÖGV (60-69) Çok İleri Düzeyde ÖGV (70-79), Belirgin Özel Gereksinimi Vardır (80-89), Özel Koşul Gereksinimi Vardır (90-99) ifadelerinden birinin yer alması gerekmektedir?
Engelli bireyin 18 yaşından küçük olması durumunda sağlık kurulu raporunda “Çocuklar İçin Özel Gereksinim Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik” hükümlerine göre Hafif Düzeyde ÖGV (40-49,) Orta Düzeyde ÖGV (50-59), İleri Düzeyde ÖGV (60-69) Çok İleri Düzeyde ÖGV (70-79), Belirgin Özel Gereksinimi Vardır (80-89), Özel Koşul Gereksinimi Vardır (90-99) ifadelerinden birinin yer alması gerekmektedir.
Bakıma ihtiyacı olan engelli kime nedir?
Bakıma ihtiyacı olan engelli; engellilik sınıflandırmasına göre resmi sağlık kurulu raporu ile ağır engelli olduğu belgelendirilenlerden, günlük hayatın alışılmış, tekrar eden gereklerini önemli ölçüde yerine getirememesi nedeniyle hayatını başkasının yardımı ve bakımı olmadan devam ettiremeyecek derecede düşkün olan kişidir.
Başka birinin sürekli bakımına muhtaç derecede ağır engelli çocuk kime nedir?
Başka birinin sürekli bakımına muhtaç derecede ağır engelli çocuk, beslenme, giyinme, yıkanma ve tuvalet ihtiyaçlarını giderme gibi öz bakım becerilerini yerine getirmede, kendi başına hareket etmede veya iletişim kurmada zorluk veya yoksunluk yaşadığına ve bu becerileri başkalarının yardımı olmaksızın gerçekleştiremeyeceğine karar verilen çocuklardır.
Engelli ve muhtaç aylığı kaç ayda bir ödenir?
Engelli ve muhtaç aylığı 3 ayda bir ödenir.