EĞİTİM TARİHİ - Deneme Sınavı - 8

İş eğitimi akımının  “Üretim Okulu” grubu içinde  yer alan ve Köy Enstitüleri ile üretim okulu akımının mükemmel bir uygulamasını yapan Türk eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

Okulu “Millî okulları örgütleyenler, hiçbir zaman bireyin yüceltilmesini istemediler. Ancak onun köleleştirilmesini istediler.” şeklinde eleştiren eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

Okullar aynı zamanda gizli bir müfredatla iktidarın felsefesini, normlarını ve değerlerini insanların içine yerleştirir (1), Kamu okullarındaki yeni güvenlik kültürü, okulları ‘öğrenme cezaevlerine’ dönüştürmüştür (2), Devlet, insanları “daha iyi” yönetebilmek için eğitiyor, cezalandırıyor, disipline ediyor, tedavi ediyo (3), Kapitalist okullaşma insan emeğini üretim dışına atmakta, öğretmenleri “tarihi temize çeken kişiler” hâline getirmekte, sermayenin tarihsel ihtiyaçlarını karşılamaktadır (4).

Yukarıda numaralı yerlere sırasıyla hangi kişiler gelmelidir?

Çocuk serbest hareket etmeli ve faal olmalıdır. Oyun, çok önemli bir eğitim aracıdır. (1), insanları örgütlenmiş okul eğitiminden ziyade, kültür içinde eğitmelidir; bunun için de kültür eğitici olmalıdır (2), Eğitimde artık sanayi işi esas alınmalıdır ve eğitim özellikle yoksullara bir meslek kazandırmalıdır (3), Eğitim, psikoloji ve etik üzerine kurulmalıdır ve öğretim, “eğitici öğretim” olmalıdır (4 ). Yukarıda numaralı yerlerdeki görüşler  sırasıyla hangi eğitimcilere aittir ?

Öğretim metodu, ders programları, ders materyalleri, okul binalarının organizasyonu, öğretmenlerin ve öğrencilerin hak ve görevleri, sınıf yönetimi gibi bir çok alanda etkili olan ve  tüm sosyal sınıflara, cinsiyete, coğrafi bölgelere eşit eğitim imkânların sunulması sağlayan etmen aşağıdakilerden hangisidir?

Çağının entellektüelizmine, uzmanlaşmaya ve kalıpçılığına karşı savaşan, fabrikasyon imalat yoluyla birçok malın üretiminde, insanın üretici şekillendirme becerilerinin geri plana atılmış ve estetik bilgilerin gerilemeye başlamış olduğunu ileri süren, gerçek eğitimin, biçimlendirici ve yaratıcı olması gerektiğini öne süren eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden  hangisi kır eğitim yurdu akımının savunucularından biridir?

Oyunun didaktik önem kazandığı, oyunun her şeyden önce kurtarıcı, bağlardan ve baskılardan çözücü en etkili eğitim aracı olarak görüldüğü ve eğitimin oyun oynayarak öğrenme ve öğrenerek oyun oynama şeklinde gerçekleşmesi gerektiğini öne süren çağdaş eğitim akımı aşağıdakilerden hangisidir?

Okullarda, ders konularını ve değişik yaş gruplarını birleştirerek yapılan öğretim şekline ne ad verilmektedir?

Katı sınıflar sistemine bağlı olan okul anlayışına karşı gelerek öğretimin, öğrencinin bireysel yapısına göre esnekleştirilmesini öngören ve hareket noktasını, öğretimin organizasyonunda öğrencinin bireyselliğinin göz önüne alınmasının öngörüldüğü plan aşağıdakilerden hangisidir?

İsmail hakkı Baltacıoğlunun “Eğitim işi bir girişkenlik/teşebbüs  işidir. Eğitim, insanı topluma kazandırmalıdır; ancak bu bir okulun kısa ve dar çevresinde başarılmaz. Öyleyse okul çevresi içerisinde, onlara yaptırılması mümkün olan hayat tecrübelerinin tamamı yaptırılmalıdır.” görüşü,  O'nun içtimai mektep anlayışının hangi temel ilkesini açıklamaktadır?

Kişilik eğitimi (1), Devlet vatandaşlığı eğitimi (2 ), Hayata gerçek yakınlık (3 ), Yaparak öğrenme (4 ), Proje metodu (5 ). Yukarıda numaralı yerlerdeki eğitim anlayışları,  sırasıyla hangi eğitimcilere aittir?

Postmodernizmde temel ilke aşağıdakilerden hangisidir?

"Önce insan ele alınıp değerlendirilmeli, sonra uygarlık ve meslek kazandırılmaya çalışılmalıdır" yaklaşımıyla insan ahlakı üzerine yoğunlaşan filozof aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun ilk görevinin bilgi vermek değil, bireye güçlü şahsiyet kazandırmak olduğunu savunan düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

19. yüzyıldan itibaren modern ekonomik, teknik ve sosyal değişmelere bağlı olarak ortaya çıkarak eğitimdeki tüm değişimlere yön veren başlıca fikir aşağıdakilerden hangisidir?

Çağdaş eğitim reformcuları arasında, öğretimi çocuğun kendi kendine etkinliği ilkesine dayandırarak kendine has bir öğretim sistemi yaratan düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

"Yaparak öğrenme" hangi filozofun temel ilkesidir?

"Uyanık kafalar ve becerikli eller, malumatlarla dolu kafalardan daha iyidir" yaklaşımıyla eğitim yapılan bir okulda aşağıdakilerden hangisi merkezi bir rol oynar?

İdealist Alman felsefesinin ana sorunu aşağıdakilerden hangisi olmuştur?