Aof Panel

Soru 1

Bir ilkokulu sistem olarak düşündüğümüzde Milli Eğitim Müdürlüğü o sistemin hangi öğesidir?

Soru 2

Sistem denilen bütünü oluşturan parçalara ne ad verilir?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi sistem öğeleri arasında yer almaz?

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi okulun çıktıları arasında yer alır?

Soru 5

Belirlenmiş amaçları gerçekleştirmek için bir araya gelerek güç birliği yapan insanlardan oluşan, çevrelerinden aldıkları girdileri amaçları doğrultusunda işleyen ve çevrelerine uygun ürünler veren toplumsal yapılara ne ad verilir?

Soru 6

Okulun dış çevresini; diğer okullar, aileler, hükümetler, üst yönetimler, dernekler, kişiler, politikacılar ve inanç sistemiyle ilgilenenler vb. oluşturması okulun sistem özelliklerinden hangisi ile ilgilidir?

Soru 7

Okulun girdileri, millî eğitimin amaçları ve belirlenen ilkeler doğrultusunda işleyerek topluma eğitilmiş insan gücü ve bilgi vermesi sistem özelliklerinden hangisi ile ilgilidir?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Okulun Sistem Özellikleri arasında yer almaz?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi okulun farklı dış paydaşlarla yaptığı iş birliğinin üzerine kurulduğu amaçlardan değildir?

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi okulun değişim çevresini etkileyen ulusal ölçekteki değişimlerden biridir?

Soru 11

Birbirine bağımlı ve karşılıklı etkileşimde bulunan bir takım alt parçalardan oluşan, aynı zamanda daha büyük sistemlerin parçası olarak işlevde bulunan bütüne ne ad verilmektedir?

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi sistemin öğelerinden biri değildir?

Soru 13

Belirlenmiş amaçları gerçekleştirmek için bir araya gelerek güç birliği yapan insanlardan oluşan, çevrelerinden aldıkları girdileri amaçları doğrultusunda işleyen ve çevrelerine uygun ürünler veren toplumsal yapılara ne ad verilmektedir?

Soru 14

I. Eğitim programları

II. Mevzuat

III. Öğretmenler

IV. Bilgi

V. Eğitilmiş insan gücü

Yukarıdakilerden hangileri okulun girdileri arasında yer almaktadır?

Soru 15

Okuldaki madde ve insan kaynaklarının amaçları gerçekleştirecek biçimde harekete geçirilmesi ve eşgüdümlenmesi sürecine ne ad verilmektedir?

Soru 16

I. Okulda başlayan eğitim öğretim etkinliklerinin yakın sosyal çevrede sürdürülmesi

II. Gerçek yaşamla okul yaşamı arasındaki mesafenin kapatılmasına ilişkin ortamlar oluşturulması

III. Okulun fiziksel ve maddi gereksinmelerinin karşılanması

IV. Bireylerin okul yaşamında edindikleri becerilerin gerçek yaşamda uygulanması ve pekiştirilmesi

V. Okulun topluma ve bireylere sunduğu işlevlere katkı sağlayarak daha gelişmiş bir sosyal çevre yaratılması

Yukarıdakilerden hangileri dış paydaşlarla işbirliğinde okulun amaçları arasında bulunmaktadır?

Soru 17

I. Nüfus yapısındaki değişimler

II. Yasal yapının ortaya koyduğu değişim

III. Sivil toplum örgütlerinin etkinlikleri

IV. Hükümet politikalarının öngördüğü değişim

V. Kentin sosyal yapısındaki değişimler

Yukarıdakilerden hangileri okulun değişim çevresini etkileyen yerel ölçekteki etmenler arasında yer almaktadır?

Soru 18

I. Okul toplumsal yapının bir mikro modeli olarak vatandaş kimliğinin kazanıldığı stratejik işlevleri üstlenir

II. İdeolojik olarak ülkenin siyasal sistemine ilişkin bireylerde bir anlayış yaratır

III. Ulus devlet olma ve bunu sürdürmeye ilişkin değerler okulda kazandırılır

IV. Okullar, ülkenin devlet politikalarının bireylerce tanındığı ve kabul edildiği mekânlardır

V. Devlet kurumları tarafından oluşturulan gelecekteki toplum kurgusunda yer alacak birey becerileri okullarda kazandırılır

Yukarıdakilerden hangileri okulun politik alanda devlet tarafından düzenlenen işlevleri arasında bulunmaktadır?

Soru 19

Liderin seçilmesini ve kabul edilmesini güçlü bir örgüt kültürüne dayalı olarak ele alan liderlik biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20

Örgütün büyüklüğünü, etkinliklerinin zenginliğini, ekonomik güçlülüğünü, hizmet talep edenlerin niteliğini ve örgüt içi ilişkileri dikkate alan liderlik biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

EĞİTİM SOSYOLOJİSİ