FEL208U
EĞİTİM FELSEFESİ
5. Ünite
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi Gazali'nin öğretmende bulunmasını gerekli gördüğü özelliklerden biri değildir?
Soru 2
İbni Rüşt'e göre kadınlar iradelerini hür olarak kullanmalı, düşüncelerini açıklamalı, bilgin, fakih, kadı olmalı; çalışma yaşamına katılmalıdırlar; eğer böyle olmazsa, devlet hem ekonomik, hem de politik açıdan zayıf düşer ve yıkılır. Bu görüşlere göre aşağıdakilerden hangisi devletin güçlü olabilmek için alabileceği önlemlerden biridir?
Soru 3
Türk ve Osmanlı Eğitim Sistemi, Türk örfü ve İslâmî temellere dayanmaktadır.Belirlenen hedefleri gerçekleştirmek için genelde eğitim durumlarında öğretmenmerkezdedir. Bu duruma; I. Öğretmenin söylediği, kitapların yazdıkları, İslâm bilginlerinin ileri sürdüklerikesin doğrudur.II. Öğrenci bunlar üzerinde tartışmamalı, ezberleyip aynen söylemelidir. Bu kriterler göz önünde bulundurulduğunda hangi çıkarıma varılabilir.
Soru 4
Köy enstitülerinde iş içinde öğrenen öğrenci yetiştirmek esastır.Köy, işten kaçan, nefret eden, edilgen öğretmen değil, işi seven, ona sarılan, canlı ve hareketli öğretmenler ister. Öğretmenin aranan özelliklere sahip olmasının önemi yetiştirilmesi hedeflenen öğrenci için önemlidir. Köy enstitülerinin dayandığı felsefe temel alınarak öğretmen seçiminde hangi değerlendirmeyi seçen öğretmenin uygun olduğu düşünülmelidir?
Soru 5
"“Öğretim, milletler ve şehirlerde nazarî (kuramsal) erdemleri var etmedir. Eğitim ise ahlaki ve sanatsal erdemleri kazandırmadır. Öğretim bilgiyi aktarmaktır." Görüşü aşağıdaki hangi Türk-İslam felsefecisine aittir ?
Soru 6
"İnsanın ruhu kandil; bilim onun ışığı, tanrısal bilgelik ise, bu kandilin yağıdır. Eğitim, kadın, erkek herkes içindir. Eğitim işini anne, baba yani aile yüklenmelidir. Çocuklar, oyunla eğitilmelidir; çünkü oyun çocuğun doğal bir etkinliğidir". Bu görü aşağıdaki düşünürlerin hangisine aittir?
Soru 7
“Devlet, insanları mutluluğa götürmeli, onlara erdemleri öğretmelidir. Kesinlikle insanlara eziyet, işkence, edilmemeli, birlik, kardeşlik, adalet sağlanmalıdır. Toplum, organik bir bütündür. Bu nedenden dolayı, toplum yaşamına kadınlar da katılmalıdır" görüşü aşağıdaki hangi düşünüre aittir?
Soru 8
1924 yılında çıkarılan Tevhid-i Tedrisat yasasıyla gerçekleştirilen eğitim düzenlemesi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 9
1. Bilime dayalı olmalıdır.
2. İşe yarar ve üretici olmalıdır.
3. Öğretmen merkezli olmalıdır.
4. Toplumu cehaletten kurtarıcı, bilgi ve ahlak düzeyini yükseltici olmalıdır.
5. Yetenekleri ortaya çıkarıcı ve geliştirici nitelikte olmalıdır.
Yukarıda sıralanan görüşlerden hangileri Atatürk’ün eğitim sisteminin düzenlenmesinde etkili olan görüşlerindendir?
Soru 10
Mustafa Kemal’in tüm yaşam alanlarında felsefeyi yaşamın merkezine yerleştirdiği görülmektedir. Ona göre “Felsefe, evren karşısında insanın akılcı davranışlarıdır. Bu yüzden felsefe bilmeyen insan edebiyatçı da politikacı da olamaz. Felsefe bilmeyen asker belki bir savaş kazanır ama savaşı anlayamaz.”
Bu görüşe göre, Cumhuriyet dönemi eğitim felsefesine yön vermesi hedeflenen felsefi tutum aşağıdakilerden hangileri ile bağdaşıktır?
1. Yararcı (pragmatist)
2. İnsancıl (hümanist)
3. Gerçekçi (realist)
4. Özdekçi (materyalist)
5. Akılcı (rasyonalist)
6. olgucu (pozitivist)
7. İşlevselci (foksiyonalist)
Soru 11
Cumhuriyet dönemi eğitim felsefesine damgasını vuran önemli uygulamalardan birisi Köy Enstitüleri’nin eğitim ilkesi aşağıdakilerden hangisi ya da hangileridir?
1. Entelektüel insan, entelektüel öğretmen yetiştirmeyi esas almak
2. Demokratik yurttaş kimliğini merkezde tanımlamak
3. Öğrencilerin değerlendirilmesini bir bütün olarak ele almak
4. Eğitim ve öğretimin konularının günlük yaşamla bağlantılı olarak iş içinde öğretmek
5. Felsefe, sanat ve müzik öğretiminin eğitim sürecinin bütünleşik ögeleri yapmak
6. İş içinde işbirlikli öğrenme yaşantısını temel almak
7. Eğitim düzenini demokratikleştirmek
8. Yeteneklere tüm eğitim yollarını açık tutmak
9. Vatandaşlar arasında farklar yaratan seçkinci eğitim sistemine son vermek
10. Okulları hak ve adalet ilkelerine göre örgütlemek
Soru 12
Göçebe Türk toplumundaki eğitimde aşağıdakilerden hangisi görülmez?
Soru 13
- ve 19. yy’larda eğitimde İslami bilimlere ağırlık verilirken aşağıdakilerden hangisine gereği gibi ağırlık verilmemiştir?
Soru 14
Göçebe Türklerde eğitimin dayandığı temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 15
‘Kadın ve erkek eğitilmelidir ve devlette kadınlar da görev almalıdır’ diyen İslam düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 16
İslam düşünürleri, eğitimde en çok hangi filozofun etkisinde kalmışlardır?
Soru 17
Selçuklu ve Osmanlılarda eğitim genellikle hangi felsefenin etkisi altındadır?
Soru 18
Osmanlı eğitim ve devlet anlayışında skolâstik düşünce hangi yüzyıldan sonra baskın hale gelmeye başlamıştır?
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi 16 yy.’ın sonuna kadar Osmanlılarda medreselerde ağırlıklı olarak okutulan dersler arasında yer almaz?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün eğitim anlayışına uygun değildir?