FEL208U
EĞİTİM FELSEFESİ
2. Ünite
Soru 1
“Eğitimin görevi, insanlara bilgi öğretmekten çok, bilgiyi elde etmenin yollarını öğretmektir” görüşündeki bir öğretmenin, derslerde çalışma konusu seçimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisini savunması beklenebilir?
Soru 2
• Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. • Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. • Öğretmen için öğrenci nesne değil öznedir ve öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç değildir. Okul, bireyin kendisini bulmasına olanak sağlamalıdır. • Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir. • Öğretim yöntemleri bakımından probleme dönük çalışmalardan çok bireyselliği geliştirecek yöntemlere yer verilmesi amaçlanır. • Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir. Aslında öğrenciyi okul ve öğretmen değil, kendi sınamalıdır.Savunduğu eğitim anlayışına ilişkin yukarıdaki ipuçları verilen felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3
“Türk Eğitim sisteminin ilköğretim kademesinde bilimselliğin temel alınması niteliği ile ……………….; yaşama hazırlık ve kültür aktarmacılık etkisi ile ………………… felsefeleri oldukça baskınlık göstermiştir” cümlesinde boş bırakılan yerleri, sırasıyla aşağıdakilerden hangisi tamamlar?
Soru 4
“Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. Bilgi nesnel ve kesin değil, özneldir. Bilgi var olanların tekrarı değil, insan tarafından yaratılandır. Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir.” görüşünü savunan bir öğretmenin eğitiminden, aşağıdakilerden hangisi beklenmez?
Soru 5
• Kişiselleşmiş öğretim• Esnek programlar• Öğrenci merkezli eğitim• Yeteneğe göre eğitim yapılmalıdır. • Programı öğrencinin başlatması ve grup planlaması• Bağımsız içerikAşağıdaki felsefi akımlardan hangisinin eğitim anlayışı, yukarıda sıralanan unsurların tamamıyla paralellik göstermektedir?
Soru 6
“…………….. farklı düşünce sistemlerinden seçilen öğretilerin belli bir amaçla seçilerek bir sistem olarak bütünleştirilmesidir.” Boş bırakılan yer için uygun terim aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7
Apriori kelime anlamı aşağıdakilerin hangisidir?
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi İdealizm felsefi akımının temsilcilerindendir?
Soru 9
Ontolojik, epistemolojik ve aksiyolojik açıdan realist felsefi akımla ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi/ hangileri söylenebilir?I. Ontolojik açıdan realist felsefe toplumsal gerçekliği anlamayı merkezine alır.II. Epistemolojik açıdan realist felsefeye göre bilginin apriori olması ve bilginin gerçeklerin algılanması ile ilgili olmasıdır.III. Aksiyolojik açıdan realist felsefeye göre değerler, toplumun kendisinde bulunmaktadır.
Soru 10
Aşağıda belirtilen ifadede boş bırakılan yere hangisi gelmelidir?Pragmatist felsefede öğreten merkezli olmak yerine................................bir anlayış egemendir.
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi Varoluşçu eğitimin özelliklerindendir?I. Eğitimin en temel amacı, insanın kendini gerçekleştirilmesine olanak verilmesidir.II. Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmesini savunur.III. Bilgi nesnel ve kesindir. IV. Özgürlük bir bakıma seçme, eylemde bulunma ve sorumluluk almadır.
Soru 12
Liberalizm ve tanım eşleştirmelerinden hangisi/hangileri doğrudur? I. Liberalizm özgürlüğü birincil politik değer olarak ele alan bir ideoloji, politika geleneği ve düşünce akımıdır. II. Ontolojik açıdan liberalizm, temel olarak özgürlükleri merkeze alan bir anlayıştır. III.Epistemolojik açıdan liberalizm bilimsel bilgi savunucudur.
Soru 13
Materyalist felsefenin en önemli katkısı diyalektik düşünme biçimidir. Diyalektik materyalist akımın sağladığı faydalar düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangileri bu faydalar arasındadır?I. Geniş kitlelerin olay, olgu ya da süreçleri idealist düşünme biçiminden farklı düşünülmesini sağlamıştır. II. Birinci ve ikinci dünya savaşları öncesi ve sonrası sosyalist kuramın ve reelsosyalist uygulamaların düşünsel temelini oluşturmuştur.III. Felsefede idealizme; ekonomik yaşamda kapitalizme ve liberalizme karşı anti tez oluşturarak yeni sosyal demokrasi, sosyal refah devleti gibi anlayış ve sentezlerin oluşmasını sağlamıştır.
Soru 14
Natüralist felsefeye göre eğitimin amacı...........................................................olmalıdır. Aşağıda belirtilen ifadelerden hangisi boş bırakılan yere gelmelidir?
Soru 15
Postmodern görüşlerin eğitime ilişkin sonuçları düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangi ifade yanlıştır?
Soru 16
Türk Eğitim Sisteminde baskın olarak belirli bir ideoloji aktarımı ile .................felsefe başattır. Aşağıda yer alan felsefi akımlardan hangisi boş bırakılan alana gelmelidir?
Soru 17
.......... günlük yaşamda yüce amaçlar için kendini adama ya da adanma anlamıyla kullanılır. Eğitimde genellikle kendini gerçekleştirme olarak anılır. Bilgiye ilişkin görüşü, bilginin sadece aklın ürünü olduğu biçimindedir. Çünkü esas gerçek fizik evrende değil aklın içindedir. Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki hangi felsefi akım gelmelidir?
Soru 18
"Bireyin topluma uyumunu sağlamak, bu bağlamda yeni kuşaklara kültürel mirası aktarmak, insanı toplumsal yaşama hazırlamak, mutlu ve erdemli kılmak" aşağıda verilen hangi felsefe açısından eğitimin amaçları arasındadır?
Soru 19
I. Doğrunun ölçütü yarardır. II Bir kavram ilke veya görüşün anlam ve doğruluğunu pratik sonuçlarla belirler. III. Charles Sanders, C. S. Pierce, William James ve John Dewey en önemli temsilcilerindendir. Bu özellikler aşağıdaki felsefi akımlardan hangisine aittir?
Soru 20
Ayşe okulda yapılan spor etkinliklerine gönüllü olarak katılmak istemektedir. Ayşe'nin hocası ise spor etkinliklerinde çok fazla gönüllü olduğu için Ayşe'yi çevre ve temizlik etkinliklerinde görevli olarak yazmıştır. Bu nedenle Ayşe istediği etkinliklere katılamadığı için kendini üzgün hissetmektedir. Yukarıda bahsedilen durum aşağıdaki hangi eğitim felsefelerine aykırıdır?