FEL208U
EĞİTİM FELSEFESİ - Deneme Sınavı - 6
Ara Sınav
37886
Soru 1
Felsefenin uğraş alanlarından biri olan Ontolojinin inceleme alanı nedir?
Soru 2
Felsefe ile bilimin ilişkilerinde temel olan, birbirlerinin tamamlayıcısı olmalarıdır. Bu durum bilim ve felsefenin özlerinden kaynaklanır.I. Bilim ve felsefe birbirlerinden tümüyle kopuk değil; sıkı bir ilişki içindedir.II. Bilim gerçeği parçalara ayırarak incelerken felsefe gerçeği bir bütün olarak ele alıp inceler.III. Bilim gerçeğe bilimsel yöntemi kullanarak ulaşmaya çalışırken felsefe temellendirmeyi amaçlar.IV. Hem bilim hem de felsefe için önemli olan soru değil cevaplardır.Yukarıda bulunan ifadelerden bilim ve felsefe karşılaştırmasında hangisi ya da hangileri doğrudur?
Soru 3
Eğitim- felsefe ilişkisinde aşağıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?I. Eğitim sistemlerinin temel yol göstericilerinden biri felsefedir.II. Eğitim ve öğretim programları bir felsefi çalışmanın ve kabulün ürünüdür.III. Benimsenen felsefeye uyum, kurumsal etkiliği ve verimliliği artırır.
Soru 4
Felsefenin mantık çalışma alanı aşağıdakilerden hangi soruya yanıt aramaz?
Soru 5
Eğitim bilimi ve eğitim felsefesi karşılaştırmasında aşağıda bulunan maddelerden hangisi/hangileri doğrudur?I. Eğitim bilimi objektif, eğitim felsefesi kapsamlıdır. II. Eğitim biliminde doğruluk, eğitim felsefesinde yeterlik önemlidir.III. Hem eğitim bilimi hem de eğitim felsefesinde mantık yürütme önemlidir.IV. Eğitim bilimi deneye ve uygulamaya, eğitim felsefesi düşünce ve akıl yürütmeye yöneliktir.
Soru 6
Bilim ve felsefe arasındaki benzerlikler ve farklılıkları düşünüldüğünde aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?I. Bilim gerçeği parçalara ayırarak, felsefe gerçeği bütün olarak ele alır. II. Bilim zihinsel süreçleri işe koşar, felsefe de zihinsel süreçleri işe koşar.III. Bilim bilimsel yöntemleri kullanır, felsefe temellendirmeyi amaçlar ve akıl yürütme yollarını kullanır.
Soru 7
• Bireyin topluma uyumunu sağlamaktır. • İstendik davranışların ölçütleri, toplum ve doğaya uyum sağlamak için bireyi bilgi ve becerilerle donanmış hâle getirmektir. • Genelde her kurumun toplumda özel bir rol ve bir işlevinin olduğunu ifade ederek okulun temel görevinin bilgi, kültür aktarmak, araştırıcılığı ve zihinsel gelişimi sağlamaya öncelik vermek olduğunu ileri sürer.Eğitimdeki genel amaçları yukarıdaki unsurlarla dile getirilen felsefi akım, aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi eğitim konusunda farklı bir anlayışı savunmaktadır?
Soru 9
Eğitim biliminin “kasıtlı ve istendik davranış değiştirme” temel anlayışına karşıtlık oluşturmaktadır.• Farklılıkların göz önüne alınması, çok kültürlülük, yorumsamacı bakış gibi algı ve anlayışlarla hem felsefi dünyaya hem de eğitime yeni bakışlar kazandırır.• Yeteneğe göre eğitim yapılmalıdır. • Kitle eğitiminden kişiselleşmiş öğretime, tek öğretimden çoğulcu öğretime, katı programlardan esnek programlara, öğretmenin program başlatma ve yönetmesinden, öğrencinin başlatmasına ve grup planlamasına, bağımlı içerikten, bağımsız içeriğe geçiş sağlanmalıdır.Yukarıda eğitim anlayışına dair ipuçları verilen felsefi akım, aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 10
“Eğitimin görevi, insanlara bilgi öğretmekten çok, bilgiyi elde etmenin yollarını öğretmektir” görüşündeki bir öğretmenin, derslerde çalışma konusu seçimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisini savunması beklenebilir?
Soru 11
• Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. • Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. • Öğretmen için öğrenci nesne değil öznedir ve öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç değildir. Okul, bireyin kendisini bulmasına olanak sağlamalıdır. • Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir. • Öğretim yöntemleri bakımından probleme dönük çalışmalardan çok bireyselliği geliştirecek yöntemlere yer verilmesi amaçlanır. • Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir. Aslında öğrenciyi okul ve öğretmen değil, kendi sınamalıdır.Savunduğu eğitim anlayışına ilişkin yukarıdaki ipuçları verilen felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12
“Türk Eğitim sisteminin ilköğretim kademesinde bilimselliğin temel alınması niteliği ile ……………….; yaşama hazırlık ve kültür aktarmacılık etkisi ile ………………… felsefeleri oldukça baskınlık göstermiştir” cümlesinde boş bırakılan yerleri, sırasıyla aşağıdakilerden hangisi tamamlar?
Soru 13
“Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. Bilgi nesnel ve kesin değil, özneldir. Bilgi var olanların tekrarı değil, insan tarafından yaratılandır. Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir.” görüşünü savunan bir öğretmenin eğitiminden, aşağıdakilerden hangisi beklenmez?
Soru 14
• Kişiselleşmiş öğretim• Esnek programlar• Öğrenci merkezli eğitim• Yeteneğe göre eğitim yapılmalıdır. • Programı öğrencinin başlatması ve grup planlaması• Bağımsız içerikAşağıdaki felsefi akımlardan hangisinin eğitim anlayışı, yukarıda sıralanan unsurların tamamıyla paralellik göstermektedir?
Soru 15
“…………….. farklı düşünce sistemlerinden seçilen öğretilerin belli bir amaçla seçilerek bir sistem olarak bütünleştirilmesidir.” Boş bırakılan yer için uygun terim aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 16
Bir öğretmen sınıfta kendini merkeze alan bir eğitim uygulamasında bulunmaktadır. Öğrencinin yeni durumları değerlendirip farklı boyutlarla yanıt vermesinden kaçınmakta bunun yerine davranışları ile ölçülebilecek değerlendirme ölçütleri kullanmaktadır. Bu öğretmenin eğitim sürecinde benimsediği eğitim felsefesi akımı hangisidir?
Soru 17
Eğitim felsefesi için aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi eğitim felsefesi akımlarından biri değildir?
Soru 19
Bir öğretmen görevlendirildiği okulda geleneksel yöntemlerle eğitim alan öğrencilerin bilgi düzeylerinin yeterli olmadığını fark etmiştir.Geleneksel eğitim felsefesine karşı olan eğitim felsefesini benimseyen bu öğretmenin hangi davranışı göstermesi beklenmektedir?
Soru 20
Eğitim felsefesi derslerinden birinde öğretim görevlisi şöyle bir cümle kurmuştur '' Eğitimin amacı, gerçek yaşamda geçerli olanların öğrencilereaktarılması yani kültürlemedir. Bir bakıma eğitim insanların mirası olan bilgi, becerive olguların korunması ve yeni kuşaklara aktarılması amaçlanır.'' Bu cümle ile öğretim görevlisi aşağıdaki akımlardan hangisi hakkında bilgi vermiştir?