EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ

Tüm seçeneklerde eğitim sosyolojisinin ele aldığı konular sıralanmaktadır. Eğitim ve öğretimin nasıl gerçekleştiğinin gelişim ve öğrenme bağlamında irdelenmesi ise yetersiz bir tanımlama olmakla birlikte eğitim psikolojisine daha yakın bir konudur.

Tüm seçeneklerde eğitim sosyolojisinin temel özellikleri ele alınmıştır. Modernleşme sürecinde etkili olan düşünce akımlarını çözümleme ise farklı bir başlıkta (Ör: Eğitim Felsefesi) değerlendirilebilir.

Emile Durkheim, eğitim sosyolojisinin kurucusu olarak kabul edilmektedir.

Tüm seçeneklerde toplumsal düzenin bir parçası olan ve sosyal yaptırımın söz konusu olduğu bazı terimler yer almaktadır. Yasa, ise zaten toplumsal bir yaptırımı olan normların resmi ve yazılı olarak ifade edilmiş halidir. Sınırları kesin olarak belirtilmiş eylemlerin resmi olarak yasaklanması söz konusudur.

Tek eşle evlilik, resmî ve yazılı olarak ifade edilmiş bir normdur. Diğer seçeneklerde ise gelenekler ve görenekler sıralanmaktadır.

Toplumsal değişmeye neden olan kaynaklar dış ve iç kaynaklar olmak üzere iki başlık altında açıklanmaktadır. Tüm seçeneklerde dış kaynaklar yer alırken nüfus hareketleri bir iç kaynaktır.

Ailenin neslin devamını sağlama, ekonomik iş bölümü gerçekleştirme, maddi ve manevi zararlara karşı aile üyelerini koruma, aile içinde sevgi ve hoşgörü ortamı yaratma ve okulda edinilen bilgileri pekiştirme bağlamında yardımcı olmak gibi rolleri vardır. Bu rollerden bir tanesi de birlikte düzenlenen etkinliklerle çocuk ve gençlerin boş zamanlarının verimli bir biçimde değerlendirilmesidir.

"Bilimin gelişmesine katkıda bulunma", eğitimin açık işlevi iken; diğer seçenekler ise, eğitimin gizil işlevidir. Doğru cevap E'dir.

"Bireylere üst düzey statü kazandırma" eğitimin gizil işlevi iken; diğer seçenekler ise eğitimin açık işlevidir. Doğru cevap D'dir.

Seçeneklerin hepsi eğitim sosyolojisinin ele aldığı konulardır. Ancak "gelir artışını sürdürebilecek etmenler" eğitim ekonomisinin ele aldığı konudur. Doğru cevap B'dir.

Seçeneklerin hepsi bir öğretmenin, eğitim sosyolojisi bilmesini gerekli kılan nedenlerdendir. Ancak "Anayasal düzene bağlı vatandaşlar yetiştirilmesi" ile eğitim sisteminin iki türlü politik işlevinden politik önder yetiştirmeye vurgu yapılmaktadır. Doğru cevap A'dır.

Bir kültürdeki bireylere yol gösteren, toplumsal düzeni sağlayan; olumlu ve olumsuzu, doğru ve yanlışı gösteren kurallar, standartlar ve düşünceler norm olarak adlandırılmaktadır. Doğru cevap C'dir.

Seçeneklerin hepsi dış kaynaklar olarak önemli toplumsal değişmelerdir. Ancak "İcatlar" iç kaynaklar olarak önemli toplumsal değişmedir. Doğru cevap D'dir.

Toplumsal hareketlilik, genel anlamıyla toplumdaki bireylerin toplumsal hiyerarşide bir statüden başka bir statüye geçmesidir. Bireyin gelir düzeyinin, grubunun, üyesi olduğu derneğin, işinin, yaşam biçiminin değişmesi toplumsal hareketlilik olarak nitelendirilmektedir. Bu doğrultuda "..gerekirse ceketimi satar okuturum. Babası gibi ne iş olursa yapmayacak.” diye sevinen babanın çocuğunun, hedefleri doğrultusunda kendini geliştirip nitelikli bir öğretmen olması, bulunduğu sınıftan yukarı doğru  başka bir statüye geçmesi vurgulandığından  toplumsal hareketliliğe örnektir. Doğru cevap D'dir.

Seçeneklerin hepsi toplumsal hareketliliğin nedenlerindendir.  Ancak "Psikolojik etmenler" toplumsal hareketliliğin nedenleri arasında gösterilemez. Doğru cevap C'dir.

Ailenin toplum yaşamında üstlendiği  görevlerden “neslin devamının sağlanması”  göreviyle  "Biyolojik görev" vurgulanmaktadır.  Doğru cevap A'dır.

Seçeneklerin hepsi, nüfusun yapısı ile toplumun eğitim düzeyi arasındaki ilişki ile çelişmektedir. Ancak "Eğitim düzeyi düştükçe ortalama ölüm yaşı  düşer." ifadesi, nüfusun yapısı ile toplumun eğitim düzeyi arasındaki ilişkiyle örtüşmektedir. Doğru cevap E'dir.

Auguste Comte

Eğitim sosyolojisi, eğitim amaçlarının özel boyutunun incelenmesinde bir
araçtır.

Değer