EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ - Deneme Sınavı - 30

Soruda yer alan tanım öğretim kavramını açıklamaktadır. Doğru cevap B' dir.

Öğrenme sonucunda bireyin davranışlarında değişme olduğundan söz etmiştik. Ancak bireyin davranışlardaki her değişim öğrenme olarak yorumlanamaz. Kimi zaman da yorgunluk, alışkanlık, ilaç ya da alkol alma gibi nedenlerle davranışlarımızda meydana gelen değişiklikler de öğrenme sonucu oluşmaz. Bu durumlarda, davranışlarımızdaki değişiklikler geçici olarak meydana gelmektedir.

Ertürk (1994, s.11) eğitimi ise “Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme süreci” olarak tanımlamaktadır.

Eğitimin amacı; bireylerin kişisel yeteneklerini, insan ilişkileri konusundaki becerilerini, ekonomik yönden yeterliklerini geliştirmek ve vatandaşlık görevlerini tam olarak yerine getirmesini sağlamaktır.

Doğru cevap E'dir.

İnformal eğitim, yaşam içinde kendiliğinden oluşan bir süreçtir. Kişi, karşılaştığı durum ve içinde bulunduğu toplumun diğer üyeleriyle etkileşime girdiğinde farkında olmadan bir şeyler öğrenir. Bu nedenle informal eğitimin, bireyin doğumundan ölümüne değin ailede, sokakta, okulda, iş yerinde ve kitle iletişim araçları yoluyla yaşamın her alanında gerçekleştiği söylenebilir (Fidan ve Erden, 1998, s.4). O halde informal eğitim, “her an, her yerde, bir plana bağlı olmaksızın yapılan eğitim etkinlikleri” olarak tanımlanabilir. İnformal eğitimde bireyin öğrenmesi, gözlem ve taklit yoluyla gerçekleşir. Örneğin köyde yaşayan bir çocuk; tarlayı nasıl süreceğini, nasıl ekip biçeceğini, hayvanların bakımını nasıl yapacağını büyüklerini gözleyerek ve onların davranışlarını taklit ederek öğrenir. Yine bir berber çırağı, ustasının yaptıklarını gözleyip onu taklit ederek nasıl saç keseceğini öğrenir. İnformal eğitim sürecinde bireyler, doğru ve istenen davranışların yanı sıra yalan söylemek, sigara içmek, şiddete başvurmak, küfretmek, kopya çekmek gibi olumsuz davranışlar da kazanabilmektedirler. Çünkü bu eğitim süreci; plansız, kontrolsüz ve amaçsız olarak gerçekleşmektedir. Toplumlar büyüdükçe ve geliştikçe informal eğitim süreci yetersiz kalmış ve planlı eğitim gereksinimi doğmuştur. Planlı eğitim gereksinimini karşılamak amacıyla da okullar kurulmuştur. İşte okullar, bireylerde informal eğitim sonucunda oluşabilecek istenmeyen davranışların edinilmesini önleme çabası içinde olan kurumlardır (Şahin, 2006, s.11).

Doğru cevap C'dir.

Örgün eğitim, belli bir yaş grubundaki ve aynı düzeydeki bireylere, amaca göre hazırlanmış eğitim programları yoluyla okul çatısı altında düzenli olarak yapılan eğitimdir

İnformal eğitim, yaşam içinde kendiliğinden oluşan bir süreçtir. Kişi, karşılaştığı durum ve içinde bulunduğu toplumun diğer üyeleriyle etkileşime girdiğinde farkında olmadan bir şeyler öğrenir. Bu nedenle informal eğitimin, bireyin doğumundan ölümüne değin ailede, sokakta, okulda, iş yerinde ve kitle iletişim araçları yoluyla yaşamın her alanında gerçekleştiği söylenebilir . O halde informal eğitim, “her an, her yerde, bir plana bağlı olmaksızın yapılan eğitim etkinlikleri” olarak tanımlanabilir

Eğitim, bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım eder. Eğitim yoluyla kendini
gerçekleştiren birey;
• Öğrenme ve tartışma isteği duyar.
• Türkçeyi etkili kullanır.
• Sayma ve hesaplamayı öğrenmiştir.
• İşittiğini duyar, baktığını görür.
• Sağlık ve hastalık hakkında temel bilgiye sahiptir.
• Spor ve boş zaman etkinliklerine katılır, entellektüel ilgiler geliştirir.
• Güzel şeyleri takdir eder.
• Kendi yaşamına yön verebilir.

Başkaları ile etkin işbirliği geliştirmek eğitimin bireyin insan ilişkilerini geliştirmesine yardım etmesi ile ilişkilidir.

Doğru cevap E seçeneğidir.

Doğru cevap C şıkkıdır. Öğretim etkinliklerinin dört temel ögesi; amaçlar (hedefler), içerik, öğretme-öğrenme süreci (eğitim durumları) ve değerlendirmedir.

Eğitimin toplumsal işlevi toplumsal kültürü aktarma ve bireyin topluma uyumunu sağlamaktır. Eğitimin siyasal işlevi ülkenin anayasal yapısına uygun bilinçli seçmenler yetiştirmektir. Eğitimin bireysel işlevi bireyin bedensel, zihinsel ve ruhsal yapısını geliştirmektir. Eğitimin ekonomik işlevi ise bilinçli üretici ve tüketici yetiştirmektir. Eğitimin yerel değerlerden bağımsız dünya vatandaşları yetiştirmek gibi bir işlevi bulunmamaktadır.

Yaygın eğitim

Programı yoktur

Eğitim ile bireylere vatandaşlık sorumluluğu kazandırılır. Yasalara saygılı olmak bir vatandaşlık sorumluluğudur.  Doğru cevap C seçeneğidir.

B,C,D ve E seçeneklerinde eğitime ilişkin doğru olmayan ifadeler yer alırken; A seçeneğinde eğitime ilişkin doğru bir ifade yer almaktadır.Bu nedenle doğru cevap "A" dır.

Çağdaş toplumlarda eğitimin açık ve gizli olmak üzere iki tür işlevi vardır; Toplumun kültürel mirasını yeni kuşaklara aktarmak, mesleki yetiler kazandırarak bireylerin meslek sahibi olmalarını sağlamak, bilimin gelişmesine katkıda bulunmak,  bireylere akılcı düşünme alışkanlığı kazandırarak onlara akılcı düşünmenin yollarını öğretmek, bireylerin doğal ve toplumsal çevreyi bilimsel ilkeler doğrultusunda değerlendirmelerini olanaklı kılmak eğitimin açık işlevleridir. Eğitim kurumlarının bireylere yeni ve daha üst düzey statü kazandırma, nüfus artışı ve kötü alışkanlıkların önlenmesinde bireylere yardımcı olma, uygun iş ve eş olanakları sağlama gibi işlevleri de gizli işlevlerdir.

Aile ve Eğitim

Kant’a göre eğitim; insanın mükemmelleştirilmesi, Mill’e göre bireyin kendisi ve başkaları için mutluluk aracıdır. Spencer’a göre de iyi yaşama olanakları sağlayan etkinliklerin tümüdür. Durkheim’e göre ise eğitim, fiziksel ve toplumsal çevrenin insan üzerinde meydana getirdiği etkilerdir. Durkheim’in bu tanımı, eğitime top- lumsal bir nitelik kazandırmış, bu tanımla eğitimin toplumsal yönlerine dikkat çekilerek eğitim ile sosyoloji arasında ilişki kurulmuştur

Sosyolojinin eğitim ile ilgili konu ve sorunlarını kendi yöntemlerine ve kendi görüş açısına göre ele alıp incelemesi sonucunda ortaya çıkmış olan bilim dalı eğitim sosyolojisidir.

Toplumsal düzeni sağlamak ve toplumsal yaşamdaki ilişkileri yöneten normlardan sapmayı önlemek için toplumsal grup tarafından kullanılan sistemler bütününe toplumsal denetim denir.

Dış kaynaklar olarak önemli toplumsal değişmeler:

Çevresel değişmeler 

Toplumsal değişme

İstila

Kültürel temas Yayılma

İklim değişiklikleri