EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ - Deneme Sınavı - 28

Stanley Hall

Soyut zeka

Pisagor Yunan filozof ve matematikçisidir. Bu nedenle, eğitim psikolojisi alanında çalışması yoktur.

Öğrencilerin kişiliğini geliştirmek gelişim psikolojisinin alanına girer. Gelişim psikolojisi öğrenci gelişim düzeylerini inceler.

Liderlik sınıf yönetimi ile ilgi olduğu için sınıf yönetimi içine girer.

Felsefe ile ilgili verilen maddelerin her biri felsefe kavramı ile ilişkilidir. Doğru cevap E' dir.

Mantık: Doğru düşünme sanatı ve bilimi. Yunancadaki “logike” sözcüğünün karşılığıdır. Günümüzde “mantık” kavramı; tutarlı ya da doğru düşünme, akıl yürütme gibi özellikleri içinde bulundurur. En geniş anlamıyla düşüncenin ve düşüncenin varlık biçimlerinin, ögelerinin, türlerinin, olanaklarının, yasalarının ve düşünce bağlamlarının bilimidir. Doğru cevap E'dir.

İlerlemecilik, yararcılık dediğimiz düşünce sisteminin (pragmatik felsefenin) eğitime uygulanmasıyla oluşmuştur. Bu görüş, geleneksel eğitimin aşırı biçimselciliğine; sıkı, amaçsız alıştırmaların yer aldığı öğretmen odaklı öğretim etkinliklerine ve öğrencilerin edilgin bulunduğu bir eğitim anlayışlarına karşı çıkmıştır. Bunlara karşılık öğrenci odaklı öğrenmeye, sorun çözmeye ve yaşantılar yoluyla öğrenmeye önem veren; sürekli değişme ve gelişmeyi temel alan ve gelişime dayalı bir toplum yapısını savunan eğitimcilerce geliştirilmiş çağdaş bir düşünce akımı olarak görülür. Doğru cevap B'dir.

Yeniden yapılandırmacılığın başlıca özellikleri şunlardır:

• Eğitimin başlıca amacı, toplumsal bir reform program› uygulamaya koyarak

toplumu geliştirmek olmalıdr.

• Okul ve sınıf ortam› demokratik olmalı; her türlü görüş, düşünce ve savlar

eğitim ortamına getirilip tartışılabilmelidir.

• Uygulamalara yer veren bir eğitim yoluyla, kalıcı bir öğrenmenin gerçekleştirilmesine

özen gösterilmelidir.

• Eğitim ortamında cezaya kesinlikle yer verilmemeli; öğrenme, ödüllendirme

ile denetlenmelidir.

• Geleceğe yönelik doğal ve toplumsal sorunlar birlikte tartışılmalı çözüm

önerileri üretilmeye çalışılmalıdır.

• Öğrencilerin etkin biçimde katılacağı bir eğitim ortamında, yeni öğretme öğ renme stratejileri, yeni yöntem ve teknikler geliştirilerek uygulanmalıdır.

Doğru Cevap A'dır.

Gerçekçilik görüşüne göre eğitim, bir ölçüde tutucudur, bireysel ilgi ve modaya dayanan geçici beğenilere değil insanlığın kalıcı
nitelikte saydığı bilgi, beceri ve davranış birikimine ağırlık vermektedir.

Daimicilik: İnsan doğası, ahlaki ilke ve değerler genelde aynı kalır ve değişmez. O nedenle değişmeyen evrensel bir eğitime yer verilmelidir.

Yeniden yapılandırmacılık: Temeli yararcı felsefeye dayandığından ilerlemecilik akımının devamı olarak görülür.

Varlık Öğretisi (Ontology): Bu kavramı ilk kez ortaya atan eski Yunan filozofu Aristotelestir (M.Ö. 384-322). Aristoteles buna “ilk felsefe” adını vermiştir. Bu öğreti, mutlak gerçeğin doğasını inceler ve şu türdeki sorulara yanıt arar: 

• Varlıkların kökeninde bir tek nesne mi yoksa ruh ve madde diye iki ayrı nesne mi vardır? Ruh ve madde diye iki nesne varsa bunların nitelikleri ve birbiriyle ilişkisi nedir? 

• Evrende olup bitenlerin belli bir amacı ve bütünlüğü var mıdır? 

• Doğa yasaları dediğimiz zorunlu ilişkilerin varlık nedeni nedir? 

Varlık öğretisi; madde, yaşam, insan, dünya ve evrenle ilgili bir bütünlük arayışı içindedir. Yaşam ve evren konusunda genel bir görüş, genel bir ilke bulmaya çalışır. Günümüzde bu düşünce biçimi, bilimsel bilgileri temel olarak almakta ve bilime yol gösterici görüşler, denenceler (hipotezler) ortaya koymaktadır. 

Diğer seçenekler, yararcılık felsefesini oluşturan ögeler arasında yer almakta iken; "Değerler  göreceli değil  evrenseldir." ögesi yararcılık felsefesini oluşturan ögeler arasında yer almamaktadır.  Yararcılık felsefesine göre, değerler evrensel değil görecelidir. Doğru cevap A'dir

Bilgi öğretisi yani epistemoloji şu tür sorulara yanıt arar:

Seçeneklerde görüldüğü üzere evrende olup bitenlerin amaç ve bütünlüğüne ilişkin soru varlık öğretisi ile ilişkilidir. Diğer seçenekler ise bilgi öğretisinin yanıt aradığı soruları içermektedir.

Pragmatism- İlerlemecilik

Bunlar “Ülkücülük (İdealizm), Gerçekçilik (Realism), Yararcılık (Pragmatism) ve
Varoluşçuluk (Existentialism)” adlarıyla anılır.

Eğitimin politik ya da siyasal işlevleri;

-Var olan siyasal düzeni koruyacak, milli değerlere ve millet bilincine sahip bireyler yetiştirmek.

-Ülke yönetiminde görevler üstelenecek liderler yetiştirmek.

-Toplumsal gelişme ve ilerlemeyi sağlayacak bireyler yetiştirmek.

-Demokratik yaşamın geliştirilmesine katkı getirecek bireyler yetiştirmek

Doğru cevap E şıkkıdır.

Eğitim politikalarının belirlenmesi, ülkelerin sahip oldukları politik sisteme ve eğitim
bilimleri alanındaki bilgi ve deneyimlerine göre farklılaşabilmektedir. Türk Eğitim
Sistemi açısından eğitim politikalarının belirlenmesi süreci incelendiğinde Milli
Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Şûraları ve Kalkınma planlarının en etkili süreçleri
oluşturdukları görülmektedir.

Eğitim kavramı ile ilgili tanımların kiminde eğitim “kültürleme süreci” olarak ifade edilir. Bu tanımdan yola çıkılarak eğitim politikalarının sosyoloji ile yakın ilişki içinde olduğu söylenebilir. Toplumsal yapıya ilişkin tüm hedeflerin gerçekleştirilmesinde ve eğitim politikasının belirlenmesinde sosyoloji önemli eğitim politikalarından biridir.