EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ - Deneme Sınavı - 14

Tarama desenlerinde var olan durum olduğu biçimiyle değiştirilmeden gözlenirken deneysel desende, gözlenmek istenenlerin araştırmacı tarafından üretilmesi söz konusudur. II. madde doğru değildir. Doğru cevap C'dir.

Doğru cevap B'dir.

Deneysel araştırmalar nicel araştırmalardandır. Doğru cevap A'dır.

Nicel araştırmada değişkenler kesin sınırlarıyla saptanabilir ve bunlar arasındaki ilişkiler ölçülebilir. Nitel araştırmada ise değişkenler karmaşıktır, iç içe geçmiştir ve bunlar arasındaki ilişkileri ölçmek zordur. Doğru cevap C'dir.

Yapılandırılmamış görüşmede araştırma soruları önceden hazırlanmamıştır. Yalnızca konuşulacak ana konu başlıkları belirlenmiştir. Bir bakıma araştırmacının araştırma konusuyla ilgili kişilerle sohbet etmesidir. Ancak normal bir sohbetten ayrılan en önemli özelliği, sohbetin belli bir amaca yönelik olmasıdır. Doğru cevap B'dir.

Doğru cevap A'dır.

Maddelerin tamamı bilimsel araştırma sürecinde araştırmacının uyması gereken etik kurallardandır. Doğru cevap E'dir.

Bilimsel bilgi: Nesnel,evrensel doğruluğu kanıtlanmış bilgi.

Bilgi edinmenin kaynakları genelde; bireysel yaşantılar, gelenek, otorite ve bilimsel araştırma biçiminde sınıflandırılmaktadır

Bu nedenle bilimsel araştırmalar sonucunda elde edilen bilgilerin; nesnel,
evrensel, doğrulanabilir ve denetlenebilir olduğu söylenebilir. Gall, Borg ve Gall’e
(1996) göre bilimsel bilgi;
• isteyen herkesin paylaşımına açıktır.
• aynı süreçler izlenerek üretilebilir.
• tersi ortaya konuncaya kadar doğru kabul edilir.
• yanlışlıklar ve önyargılardan arındırılmıştır.
• genellenebilirliği sınırlandırılmış bilgidir.
• eleştiri ve değerlendirmelere açıktır

Kuram: Bir olguyu açıklamaya,kestirmeye ya da kontrol etmeye yarayan ilişkiler bütünü.

Eylem (Aksiyon) Araştırması: Eylem araştırması, uygulamada ortaya çıkan sorunların anlaşılmasına ve çözülmesine yönelik olarak uygulayıcıların tek başlarına ya da bir araştırmacı ile birlikte uygulama sürecini çalışmasını içerir. Araştırma ile uygulamayı birleştiren ve araştırma sonuçlarının uygulamaya aktarılmasını kolaylaştıran bir araştırma yaklaşımıdır (Yıldırım ve Şimşek, 2005, s.78).

Deneysel Araştırmalar: Deneysel desen, neden-sonuç ilişkilerini belirlemek
amacıyla doğrudan araştırmacının kontrolü altında, gözlenmek istenen verilerin
üretildiği araştırmalardır.

Deneysel desenlerde, neden-sonuç ilişkisini bulmak amacıyla değişkenler,
araştırmacı tarafından doğrudan kontrol altına alınır. Bir araştırmanın deneysel
olarak adlandırılabilmesi için şu özellikleri taşıması gerekir (Kaya ve Gelbal, 2007,
ss.250-251):
• Araştırmacı bağımsız değişken üzerinde değişiklik yapabilmelidir.
• Araştırmacının bağımsız değişkende yaptığı değişimler kontrollü koşullarda yapılmalı ve bağımsız değişkenin dışındaki değişkenlerin etkisi kontrol
edilmelidir.
• Araştırmacı bağımsız değişkende yaptığı değişikliğin etkisini kontrol edebilmelidir.

Etnografik Araştırmalar: Etnografik araştırma bir grubu ve onun davranışlarını, grubun bulunduğu kültür içerisinde yaşayan bireylerin bakış açılarıyla inceleyen kültürel bir betimlemedir (Hitchick ve Hughes, 1995; Akt. Ekiz, 2003, s.41).
Etnografik araştırma, kültür analizi olarak tanımlanır.

Bilimsel araştırma süreci
• Araştırmakonusunun
belirlenmesi
• Araştırmasorunun ortaya
konması
• Konuylailgilikaynakların
taranması
• Araştırmasayıltılarının/
varsayımlarının
belirlenmesi
• Araştırmasınırlıklarının
belirlenmesi
• Tanımların yapılması
• Araştırmayönteminin
belirlenmesi
• Süreveolanakların
belirlenmesi
• Araştırmanın
sonuçlandırılması

Araştırma Sayıltılarının/Varsayımlarının Belirlenmesi: Sayıltı/varsayım,
doğruluğu ya da yanlışlığı araştırmacının sahip olduğu olanaklarla ortaya konamayan, bu nedenle araştırmacı tarafından doğru olarak kabul edilen, o araştırmaya özgü kimi yargılardır. Bir yargının sayıltı olabilmesi için doğruluğundan emin
olunması ve araştırma sonucunu büyük ölçüde etkilememesi gereklidir

Günlük yaşamda düzen, yol, yöntem, model, tip gibi sözcükler; sistem yerine kullanılabilmektedir. Birbirine bağlı ve karşılıklı etkileşimde bulunan birtakım alt parçalardan oluşan, aynı zamanda büyük sistemin parçası olarak işlevde bulunan bütün demektir. Yasa bu bağlamından dışında olduğundan bu sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.

Türk Milli Eğitiminin yasal dayanakları:
• T.C Anayasası
• Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar, Yasa Hükmündeki Kararnameler, Yönetmelikler, Tüzükler, Genelgeler
• Hükümet Programları
• Kalkınma Planları
• Milli Eğitim Şuraları
• Ulusal Programdan oluşmaktadır.

Seçim vaatleri bu yasal dayanaklar kapsamında yer almadığından bu sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.

Anayasada eğitimle doğrudan ilişkili maddeler:
• Yasa Önünde Eşitlik (Madde10),
• Din ve Vicdan Hürriyeti (Madde 24),
• Eğitim Öğretim Hakkı ve Ödevi (Madde 42),
• Yabancı Ülkelerde Çalışan Türk Vatandaşları (Madde 62)
• Yükseköğretim Kuruluşları (Madde 130)
• Yükseköğretim Üst Kuruluşları (Madde 131)
• Yükseköğretim Kurumlarından Özel Hükümlere Sahip Olanlar (Madde 132)

Medeni Kanun 161.maddesi, Anayasada eğitimle doğrudan ilişkili maddelerden birisi olmadığından  bu sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.