EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ - Deneme Sınavı - 12

Türk Milli Eğitiminin yasal dayanakları:

Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri:

Fırsat ve Olanak Eşitliği: Eğitimde kadın, erkek herkese fırsat ve olanak eşitliği sağlanır. Maddi olanaklardan yoksun başarılı öğrencilerin en yüksek eğitim kademelerine kadar öğrenim görmelerini sağlamak amacıyla parasız yatılılık, burs, kredi ve başka yollarla gerekli yardımlar yapılır. Özel eğitime ve korunmaya muhtaç çocukları yetiştirmek için özel önlemler alınır. Doğru cevap D'dir.

Türk Eğitim Sistemi, bireylerin eğitim gereksinimlerini karşılayacak biçimde ve bir bütünlük içinde örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki ana bölümden oluşur.
Örgün eğitim, belirli yaş grubundaki ve aynı düzeydeki bireylere, amaca göre hazırlanmış programlarla okul çatısı altında yapılan düzenli eğitimdir. Örgün eğitim; okulöncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim, özel eğitim, özel öğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsamaktadır.
Yaygın eğitim; yetişkinlere okuma-yazma öğretmek, temel bilgiler vermek, en son devam ettikleri öğrenim kademesinde edindikleri bilgi ve becerilerini geliştirmek ve yaşamını kazanmasını sağlayacak yeni olanaklar kazandırmak amacıyla verilen okul dışı eğitimdir. Yaygın eğitim; halk eğitimi, çıraklık eğitimi ve uzaktan eğitim yoluyla gerçekleştirilmektedir. Doğru cevap A'dır.

Yaygın eğitim; yetişkinlere okuma-yazma öğretmek, temel bilgiler vermek, en son devam ettikleri öğrenim kademesinde edindikleri bilgi ve becerilerini geliştirmek ve yaşamını kazanmasını sağlayacak yeni olanaklar kazandırmak amacıyla verilen okul dışı eğitimdir. Yaygın eğitim; halk eğitimi, çıraklık eğitimi ve uzaktan eğitim yoluyla gerçekleştirilmektedir. Doğru cevap E'dir.

Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Örgütü Bakanlık merkez örgütü; Bakanlık Makamı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Ana Hizmet Birimleri, Danışma ve Denetim Birimleri ile Yardımcı Birimlerin yanı sıra Sürekli Kurullar, makam onayı ile kurulan Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığından oluşmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Bakanlığın Danışma ve Denetim Birimleri: Danışma ve denetim birimleri, bakana gerekli konularda yardımcı bilgi üreten birimlerdir. Bunlar; yönetsel konularda araştırma, planlama yapar. Ayrıca doğrudan ya da dolaylı olarak bakan adına eğitim sisteminin denetimini de yapan bu birimler şunlardır:

İl ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde bulunması gereken başlıca bölümler şunlardır; Doğru cevap D'dir.

Sistem; girdiler, dönüşüm süreçleri, çıktılar, dönüt ve içerisinde bulunulan çevre olmak üzere beş temel ögeden oluşmaktadır. Doğru cevap "a"dır.

I.  T.C. Anayasası
II.  Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar, Yasa Hükmündeki Kararnameler, Yönetmelikler, Tüzükler, Genelgeler
III. Hükümet Programları
IV. Kalkınma Planları
V. Milli Eğitim şûraları

Türk Milli Eğitiminin yasal dayanaklarındandır. Doğru cevap "e"dir.

"Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet ve din ayrımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye ya da sınıfa ayrıcalık tanınamaz" ifadesi 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Yasası’na göre Türk Milli Eğitiminin Temel İlkelerinden Genellik ve Eşitlik ilkesine işaret eder. Doğru cevap "c"dir.

Milli Eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, Okul öncesi eğitiminin amaç ve görevleri;

Çocukların beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak

Onları ilköğretime hazırlamak

Koşulları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı yaratmak

Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır. Doğru cevap "d"dir.

Yukarıdakilerden hangisi 3797 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Yasa’ya göre Milli Eğitim Bakanlığının örgüt yapısı;

I. Merkez örgütü

II. Taşra örgütü

III. Yurt dışı örgütü

IV. Bağlı kuruluşlar

olmak üzere dört temel bölümden oluşur. Doğru cevap "e"dir.

Bakanlığın Danışma ve Denetim Birimleri

Aylık çıkan yönetmeliklerle oluşumu ve çalışma yöntemleri düzenlenen Bakanlığın Sürekli Kurulları;

Milli Eğitim şûrası

Müdürler Kurulu

Çıraklık ve Mesleki Eğitim Kurulu

Öğrenci Disiplin Kurulları

Özel ihtisas Komisyonları

Doğru cevap "b"dir.

"Türk milli kültürünün dış ülkelerde korunması, tanıtılması, yaygınlaştırılması ile ilgili eğitim ve öğretim hizmetlerini düzenlemek" Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Yurt dışı örgütü'nün görevidir. Doğru cevap "c"dir.

Milli Eğitim müdürlüğünde bulunan kurullar ve komisyonlar;

İl Milli Eğitim Danışma Kurulu

İlköğretim Müfettişleri Kurulu

İl Çıraklık ve Mesleki Eğitim Kurulu

Milli Eğitim Komisyonu'dur. Doğru cevap "d"dir.

Yetişkinlere okuma-yazma öğretmek, temel bilgiler vermek, en son devam ettikleri öğrenim kademesinde edindikleri bilgi ve becerilerini geliştirmek ve yaşamını kazanmasını sağlayacak yeni olanaklar kazandırmak amacıyla verilen okul dışı eğitime Yaygın eğitim denir. Doğru cevap "e"dir.

Sistem: Birbirine bağlı ve karşılıklı etkileşimde bulunan birtakım alt parçalardan oluşan, aynı zamanda büyük sistemin parçası olarak işlevde bulanan bütündür.

Sistem: girdiler, dönüşüm süreçleri, çıktılar, dönüt ve içerisinde bulunulan çevre olmak üzere beş temel öğeden oluşmaktadır.

Yasalar: Yazılı hukuksal kaynaklar içinde sıra dizin bakımından anayasalardan sonra ikinci sırada yer alır. Yetkili kurum tarafından yapılıp usulüne uygun ilan edilip genellik, süreklilik ve soyutluk özellikleri taşıyan uyulması zorunlu yazılı hukuksal kurallardır.