DAVRANIŞ VE ÖĞRENME SORUNU OLAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ

Etkinlikler öğretmen ve öğrenciler tarafından rastgele belirlenmelidir

Etkinlik geçişlerini kolaylaştırıcı uygulamalar şunlardır;

Geçiş sürecinde sırasıyla rutinler öğrencilere açıklanmalı, gerektiğinde ipuçları sunulmalı, model olunmalı ve öğrenciye davranışlarına ilişkin dönüt sunulmalıdır. Doğru cevap E'dir.

Sınıfta yapılan gruplandırma öğrenci davranışlarını etkiler. Doğru cevap B'dir.

Yöneticiler çocukların okul içinde, öğretmenler de sınıf içinde nasıl gruplandırılacağına karar verirler. Doğru cevap C'dir.

Özel gereksinimli bir çocuğun yerleştirileceği grubun belirlenmesinde öğretmenlere verilebilecek öneriler şunlardır:

Kurallar öğrencinin öğrenme sürecine katılabilmesini kolaylaştıran davranışlardır. Doğru cevap B'dir.

Çocuğun okulda geçirdiği zamanının yaklaşık yarısı öğretmenin öğretim için ayırdığı zamanı oluşturmaktadır. Zamanın diğer yarısı ise, yemek, dinlenme/teneffüs, duyurular, törenler, hazırlık ve toparlanma gibi etkinliklerle geçmektedir. Doğru cevap D'dir.

Zamanı verimli kullanma ilkeleri aşağıda sıralanmıştır:

Bir sınıfta belirlenecek kural sayısı 3-5 tane olmalıdır. Doğru cevap A'dır.

Sınıf kuralları öğretim yılının başında belirlenmelidir. Doğru cevap C'dir.