DAVRANIŞ VE ÖĞRENME SORUNU OLAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ

"Anne babalar, çocukların gelişimi hakkında her zaman tam ve doğru bilgilere sahiptir" ifadesi, anne babaların, okulöncesi dönem eğitim programlarına katılımının önemini vurgulayan maddelerden biri olamaz.

Okulöncesi dönem eğitiminde aile katılımını etkileyen nedenlerden aile kaynaklı etmenler 3 grupta toplanır.

"Aile içi sorunların çocuğun eğitim hayatına yansımamasını sağlayacak önemli bir unsurdur" anne baba ve öğretmen ilişkisini güçlendirmek için öğretmenlere önerilebileceklerden biri değildir.

iletişimden  kaynaklanan engeller: Eğitim, kültür, sosyoekonomik düzey, yaşadıkları çevre gibi farklı özellikler anne babaların öğretmenlerle olan iletişlimini
önemli ölçüde etkiler.

Okul başladıktan sonra maddi ve manevi tüm destek öğretmen tarafından aileye verilmelisi, okulöncesi öğretmen adaylarının, iş yaşamında yapması gerekenlerden biri değildir.

Öğretmen tartışmacı,eleştirel ve kendini savunan bir tavır sergilememelidir.

Anlamış gibi yapıp iletişim kurmak bunlardan biri değildir.

Eğitim eksikliği olan anne babalar bu özellikler arasında yer almaz.

Telefon Görüşmesi planlanmamış bir aile görüşmesidir.

Öğretmen, aile görüşmesinden önce çocuğun dosyalarını ve ilerleme kayıtlarını gözden geçirmelidir.

Çocuğun uyku durumu, günlük aile görüşmeleri sırasında anne ve babaya çocuğuyla ilgili iletilecek bilgilerden biridir.

Bunlar: (a) Görüşme için sakin ve özel bir yer belirlenmelidir. (b) Görüşme için belirli bir süre, örneğin her ayın ilk çarşamba günü saat 10:00 gibi, belirlenmelidir. (c) Toplantı sırasında ailenin gereksinim duyabileceği kâğıt kalem gibi araç-gereçler hazır bulundurulmalıdır.

"Öğretmen ne olursa olsun bir konu hakkında bilgisi olmadığını hissettirmemelidir" öğretmenin sahip olması gereken etkili iletişim davranışlarından biri değildir.

Planlanmış aile görüşmeleri, öncesinde hazırlık yapılan, belirli bir plan çerçevesinde ve belirli aralıklarla düzenlenen görüşmelerdir.

"Çocuğunuzun başarısızlığına neden olacak ailesel etmenlerinizi tanımlayabilir misiniz" anne babaların öğretmenlerle görüşlerini paylaşmasına yol gösterecek sorulardan biri olamaz.

Öğretimin zamanının belirlenmesi, "öğretmen aile ile birlikte etkinliğin yapılacağı zamanı belirlemelidir" ilkesinin vurgulandığı durumdur.

"Neden yalan söylüyorsun" doğru bir aile tepkisi olamaz.

Sönme tekniği, uygun olmayan davranışın azaltılması için ailenin uygulayacağı yöntemlerden birisidir.

Ceza türleri, bir becerinin öğretimi hedeflendiğinde, öğretmenin aileye bilgi aktarması gereken konulardan biri değildir.