DAVRANIŞ BİLİMLERİ II

Bir şeyin beğenilir olması ya da olmaması açısından değerlendirilmesi sonucunda bu şeye karşı ortaya çıkan psikolojik eğilime tutum denir.

ABC modeline göre tutumun üç bileşeni vardır. Bunlar: Biliş, davranış niyeti ve duygudur.

Kişinin başka varlıklara ya da durumlara karşı nasıl davranma eğiliminde olduğu ABC modeline göre tutum bileşenlerinden

Tutumların etkileşimde öğrenmenin etkisi fazladır.

Tutumların doğrudan ölçüm sürecinde sorular sorular, soruların soruluş sırası, sorulara sunulan yanıt seçenekleri ve sorulara sunulan yanıtların yapısı en önemli özelliklerdir.

Tutumların ölçümünde kişilerin tutum cümlesine ilişkin olumlu ve olumsuz değerlendirmelerden bulunarak orta noktasının ise nötr olduğu ölçek türü thurstone ölçektir.

Kişinin tutumu ile kendisinden beklenen davranışın birbirlerinden farklı olması durumunda kişide bilişsel karmaşa ortaya çıkmaktadır.

Belirli gruplara ve bu gruplara dahil olan bireylere ilişkin genellemelere kalıp yargılar denir.

Bireyin kendisinin de içinde bulunduğu sosyal gruba yönelik olumlu yargılar sonucunda ortaya çıkan olumlu durumların oluşumu kalıpyargı avantajı olarak tanımlanır.

Bir kişi ya da gruba yönelik olumsuz ve aleyhte tutumlara önyargı denir.

Tutumları anlamak üzere geliştirilmiş bir modele ABC Modeli adı verilmektedir. Bu modelegöre tutumu oluşturan üç unsur bulunmaktadır. Bunlar; duygu (affect), biliş (cognition) ve davranış niyetidir (behavioral intention).

Tutum, bir şeyin beğenilir olması ya da olmaması açısından değerlendirilmesi sonucunda bu şeye karşı ortaya çıkan psikolojik bir eğilimdir.

Biliş, tutumun inançlar ile ilgili unsurudur.

Duygu, tutumun hislerle ilişkili kısmını ifade etmektedir.

Değerler: Kişinin hayatta ne için çabalamak gerektiğine ve nasıl davranmasının doğru olacağına ilişkin inanışlarıdır.

Kişinin duygu durumu onun belli bir durumdaki ruh halini ifade eder.

Kişiler çocukluktan itibaren en yakın aile bireylerinden başlayarak çevrelerindeki kişilerin davranışlarını gözlemler ve bu davranışları taklit ederek öğrenirler. Taklit ettikleri davranışlarının takdir edilmesi onların bu davranışları sürdürme eğiliminde olmalarını sağlar. Bu duruma sosyal öğrenme adı verilir.

Tutum ölçümleri doğrudan ölçümler ve dolaylı ölçümler olarak iki şekilde yapılabilmektedir.

Çift Tutum Modeli: Kişinin aynı objeye karşı farklı tutumlar içinde olabilmesidir.

Kalıpyargılar bireylere kolay hatırlanan, ulaşılabilir özet bilgiler sunarak algılama
sürecini kısaltır ve enerji tasarrufu sağlar.