ÇOKLU ENGELLİLERİN BAKIM VE REHABİLİTASYONU

Aşağıdakilerden hangisi tek basamaklı becerilere örnek olarak verilebilir?

Karmaşık ya da çok basamaklı davranışların küçük, öğretilmesi kolay alt basamaklara ayrılması olarak tanımlanan analiz türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. Ayak bileğine kadar giydirilmiş çorabı giyer.
2. Topuğuna kadar giydirilmiş çorabı giyer.
3. Ayak parmaklarına geçirilmiş çorabı giyer.
4. Çorabı giyer.

Yukarıda basamakları verilen beceri analizi aşağıdaki beceri analizi yaklaşımlarından hangisini örnekler?

I. Becerinin ilk basamağından itibaren tüm basamaklarda öğrenciye yönerge sunulur.                                                                                              II.  Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamağa gelindiğinde durulur ve kalan basamaklar değerlendirilmez.                                              III.  Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamağa geliğinde (-) konulur ve kalan basamakların değerlendirilmesine geçilir.                  IV. Öğretmen bu noktada öğrencinin yönergeyi yerine getirmediği basamaktan itibaren kalan basamakları öğretmeyi hedefler.                        V.  Öğrencinin yönergeyi gerçekleştiremediği basamaklarda ipucu sunulur.                                                                                                            Yukarıda verilen basamaklardan hangisi/hangileri beceri değerlendirme yöntemlerinden tek fırsat yönteminin basamaklarını ifade eder?

Performans düzeyi 25 sözcük olarak belirlenmiş öğrencinin bir dakikada okuduğu sözcük sayısının 50 olması için yapılan aşağıdaki beceri analizi becerinin yapısal analiz türlerinden hangisini yansıtır?                              Öğrenci dakikada 30 sözcük okur.                                                                Öğrenci dakikada 35 sözcük okur.                                                                    Öğrenci dakikada 40 sözcük okur.                                                                Öğrenci dakikada 45 sözcük okur.                                                                  Öğrenci dakikada 50 sözcük okur.

Aşağıdakilerden hangisi bir becerinin öğretimi için yazılan davranışsal amaçta bulunması gereken özelliklerden biri değildir?

Öğrencilere beceri öğretimi sırasında öğrencinin en çok sevdiği ve bu öğrencide en etkili olabilecek pekiştireç, öğretime başlanmadan önce belirlenmelidir. Aşağıdakilerden hangisi etkili pekiştireç belirleme yöntemlerinden biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin öğretim sırasında hata yapmalarına izin verilmeden öğretimin gerçekleştirilmeye çalışıldığı öğretim yöntemidir?