EBR205U
ÇOKLU ENGELLİLERİN BAKIM VE REHABİLİTASYONU
2019-2020
Dönem Sonu Sınavı
T3Q-2-8
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi çok engelli bir bireyin kolay sergileyebileceği düzeyde bir kişisel bakım ve temizlik becerisi değildir?
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliği olan bir bireyin vermesi olası müzikal tepki davranışlarından biri değildir?
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi hem aktif hem reseptif müzik terapi etkinlikleri içerisinde yer alır?
Soru 4
Ölçüte dayalı yaklaşım ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi çoklu engelliliğin oluşumunda doğum sonrası nedenlerinden biridir?
Soru 6
Çoklu engellilerin bir kısmı ilgi ve ihtiyaçlarını normal gelişim gösteren bireyler gibi gösteremedikleri için farklı davranış kalıplarıyla kendini ifade etmeye çalışabilir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu davranış kalıplarından biri olamaz?
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu davranış kalıplarından biri olamaz?
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliği olan bireylerin sağlığını ve psikososyal iyilik halini geliştirebilecek unsurlardan biri değildir?
Soru 8
I. Günlük rutinin bir parçasıdır.
II. Ders etkinliği içerisinde kendiliğinden doğal olarak ortaya çıkar.
III. Planlı ve programlı bir şekilde düzenlenir.
IV. Her çocuk için uygun değildir.
Doğal öğrenme fırsatları ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
II. Ders etkinliği içerisinde kendiliğinden doğal olarak ortaya çıkar.
III. Planlı ve programlı bir şekilde düzenlenir.
IV. Her çocuk için uygun değildir.
Doğal öğrenme fırsatları ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Soru 9
Fırsat öğretiminin eğitimde kullanılma aşamaları aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi çok engelli bireylerin öğretiminde ayrık denemelerle öğretim yönteminin genellikle tercih edilen çalışma alanları arasında yer almaz?
Soru 11
I. Parmakla yemek yeme
II. Çatalla yemek yeme
III. Kaşıkla yemek yeme
IV. Bıçakla yemek yeme
Yukarıda yemek yeme becerisine ilişkin sıralanmış beceri analizi, aşağıdaki beceri analizi türlerinden hangisine göre gerçekleştirilmiştir?
II. Çatalla yemek yeme
III. Kaşıkla yemek yeme
IV. Bıçakla yemek yeme
Yukarıda yemek yeme becerisine ilişkin sıralanmış beceri analizi, aşağıdaki beceri analizi türlerinden hangisine göre gerçekleştirilmiştir?
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi sürekli pekiştirmeye uygun bir örnektir?
Soru 13
Bulaşık yıkama becerisini evcilik oyunu içinde öğreten bir öğretmen, aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisini kullanmış olur?
Soru 14
Bağımsız yaşam becerilerinin ilk basamağını aşağıdakilerden hangisi oluşturur?
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi yemek yeme becerilerinin gelişimsel sıralamasında diğerlerinden daha önce gelir?
Soru 16
Aşağıdaki kişisel bakım ve temizlik becerilerinin hangisinde doğal ortamda gerçek araç-gereçlerle çalışılması önerilmemektedir?
Soru 17
Müziğin çoklu yetersizliği olan bireylerle kullanımı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi müziğin diğer alanlarla ilişkisi düşünüldüğünde ortaya çıkan eylemlerden biri değildir?
Soru 19
Araştırmacı ve uygulamacıların doğal öğretim yöntemlerine yönelmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 20
Beceri basamakları yapılış sırasına göre sıralanırken bazen en baştan en sona doğru sıralanır, buna ------- yöntemi denir. Bazı beceriler ise son adımdan başlanarak ilk adıma doğru sıralanır. Buna ------- yöntemi denir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi sırasıyla ve doğru olarak tamamlar?
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi sırasıyla ve doğru olarak tamamlar?