ÇOCUKTA SANAT EĞİTİMİ VE YARATICILIK
I-Malzemeleri kullanma
II-Anlatım ve Problem Çözme
III-Bireysel eğitim
I-Proje tabanlı bir eğitim yaklaşımıdır.
II-Araştırmaya teşvik eden bir yaklaşımdır.
III-Çocuğun kendini etkili ifade etmesini teşvik eden bir yaklaşımdır.
I-Proje tabanlı bir eğitim yaklaşımıdır.
II-Sistemin özünde gerçeklik ve doğallık büyük önem taşır.
III-Yaklaşımının temeli bireysel eğitime dayanır.
I-Oyun merkezli bir yaklaşımdır.
II-Anlatım ve Problem Çözmeye odaklanır.
III-Bireysel gelişimi destekler.
I-Konuya uygun araç gereç kullanımı
II-Duruma uygun araç gereç kullanımı
III-Amaca uygun araç gereç kullanımı
I-Kil çalışmaları
II-Sulu boya çalışmaları
III-Şablon baskı çalışmaları
I-Kil çalışmaları
II-Kağıt hamuru çalışmaları
III-Şablon baskı çalışmaları
I- Göz, el ve motor koordinasyonunu geliştirmek
II-Akıl yürütme becerilerini geliştirmek
III-Nesnelerin tanınması
I-Ortamların fiziksel anlamda yeterli olması
II-Araç gereç ve materyalin zengin olması
III- Mekan düzenlemelerinin çocukların seviyesine göre düzenlenmesi
II. Pastel boya, sulu boya, çizici her tür malzeme kullanılır
III. Kolâj tekniği ile yapılan çalışmaları kapsar
IV. Çeşitli baskı tekniklerinin uygulamalarını kapsar
Yukarıdaki maddelerden hangisi/hangileri İki boyutlu çalışmalar için ifade edilebilir.
II. Çocuklar için uygun olmayan ortamlarda çalışılması
III. Çocukların gelişim özelliklerine uygun olmayan bilgi ve becerilerin beklenmesi
Yukarıdaki maddelerden hangileri sanat öğretimini olumsuz etkileyen etmenlerdendir.
II. Derslikte sergileme panosunun bulunması
III. Kesici, yanıcı maddelerin çocukların ulaşamayacağı yerlerde bulunması
IV. Sanat köşeleri ve benzeri ortamların oluşturulması
Yukarıdaki maddelerden hangileri okul öncesi sanat eğitimi etkinliklerinin yapılacağı ortamların genel özelliklerindendir.