ÇOCUKTA SANAT EĞİTİMİ VE YARATICILIK
II. Yaratıcılığı destekleyen eğitim programı
III. Yaratıcılığı destekleyen öğretmen,
Yukarıdaki maddelerden hangisi yaratıcılığı destekleyen eğitim sürecinin bileşenlerini oluşturur.
II. Bilginin ötesine geçebilme,
III. Özgün bir şey yapma,
IV. İlgisiz görünen şeyleri bir araya getirme,
Yukarıdaki maddelerden hangileri yaratıcılık tanımı için doğru ifadelerdir.
ve yeniden yorumlama biçiminde sürdürülen etkinlikler, yaratıcı düşünce sürecinin hangi aşamasını ifade eder.
II. Sosyal ve sosyal olmayan davranışlar göstermesini kontrol altına almak
III. Orijinal düşünceleri hoşgörü ile kabullenmek
IV. Fiziksel gereksinimlerin giderilmesi
Yukarıdaki seçeneklerden hangisi/ hangileri çocukların yaratıcılığını desteklemek için yapılması gerekenlerdendir.
II. Eğitimsel amaçlarla çelişen durumlar mutlaka uyarılmalıdır
III. Sınıf içinde karışıklığı önlemek için “Sınıf Trafiği Kuralları” oluşturulmalıdır.
Yukarıdaki maddelerden hangisi/hangileri yaratıcılığı destekleyen bir sınıf ortamı oluştururken göz önünde bulundurulması gereken durumlardır.
değildir.