ÇOCUKTA SANAT EĞİTİMİ VE YARATICILIK - Deneme Sınavı - 7

"...araç gereçlerin çocuklara sunulmasın da dikkati gerektiren en önemli noktalar temel başlıklar halinde verilebilir. Bunlar, • Kullanılacak araç gereçlerin programların hedeflerine uygun olması esas alınmalıdır. • Araç gereçlerin genel nitelikleri göz önüne alınarak kullanımlarının basitten zora doğru düzenlenmesi gerekmektedir. • Araç gereçler yeterli miktarda oluşturulup, çocukların gelişim düzeyleri göz önünde bulundurularak çalışma ortamlarında uygun mekânlarda tutulmalıdır." (s.149). Bu anlamda cevap e seçeneğidir.

Suyla çözünen ve kullanılan rengi, suyla seyrelterek sayısız renk tonları elde edilen ve kapatıcı özelliği olmayan boya türü suluboya olup cevap b seçeneğidir.

"Mono baskı, diğer grafik tekniklerinden, bir seferlik tek baskı yapıldığı için ayrılır" (s.157).

Gerçek uygulamalarda renkli taşlar, cam ve benzeri malzemelerin, okul öncesindeki uygulamalarda ise bakliyat türü malzemeler, elişi renkli kâğıtlar vb. birçok farklı malzemenin kullanılabilir bir yüzey üzerinde konu oluşturacak şekilde düzenlenmesi ilkesine dayanan resim türü mozaik olup cevap a seçeneğidir.

Rölyef yani kabartma çalışmaları üç boyutlu olup cevap d seçeneğidir.

"Artık malzemelerle yapılan sanat çalışmaları, ağırlık, genişlik, mekan, ölçme vb. matematik kavramların gelişmesine yardımcı olmaktadır. Ayrıca bir iş planlama, başlama ve bitirme becerisini, özgün tasarımlar yapma, küçük ve büyük kas motor gelişimini destekler"(s.163). Bu nedenle cevap e seçeneğidir.

"Sanat öğretimini olumsuz olarak etkileyen etmenler içinde şunları belirtmek mümkündür: Etkinliklerde, çocukların gelişim özelliklerine uygun olmayan biçimde sunulan konular, özelliklerine uygun olmayan ortamlarda yapılan sanat eğitimi çalışmalarında, çocuklar özellikle teknik bilgi ve beceri alanın da öğrenme açısından güçlükler yaşayabilmektedirler. İki ve üç boyutlu sanat etkinliklerinin öğrenim sürecinde yaşanılan temel zorlukların nedenlerinden yola çıkılarak olası bazı olumsuzlukların olması mümkündür. Birincisi sanat ve sanat eğitimine ilişkin ön bilgilerindeki eksikliklerdir. Olumsuzluklar içinde, önemli olanlardan bir diğeri ise olumsuz öğretmen ön yargılarıdır. Bir diğeri ise öğrencilerde beceri ve algı düzeyleri ile ilgili değişkenlerin olabileceğinin göz ardı edilmesi, çocukların öğrenme hızları farklılıklarını görmeme veya görememe, çalışma konularının gerçek hayatla ilişkilendirilememesi ve çocukların sanatsal düşünme gelişimlerinin yeteri şekilde desteklenmemesidir" (s.164). Kitapta belirtildiği üzere çalışma konularının gerçek hayatla ilişkilendirilememesi  olumsuz , ilişkilendirilmesi ise olumlu bir şekilde sanat öğretimini etkilemektedir. Bu nedenle cevap e seçeneğidir.

"Okul öncesi sanat eğitimi etkinliklerinin yapılacağı ortamların genel özelliklerinin nasıl olması gerektiği ile ilgili şunları söyleyebiliriz: • İlk önce eğitim ortamının temiz olması gerekir. • Çalışma ortamındaki masa, dolap, sandalye gibi kullanım malzemeleri çocukların özelliklerine uygun olmalıdır. • Kesici, yanıcı olan katı veya sıvılar ve benzeri maddeler, çocukların ulaşamayacakları ortamlarda saklanmalıdır. • İki veya üç boyutlu etkinlikler sanat eğitiminin çalışma biçimleridir. Bu çalışmalar yapılırken çalışma ortamında geniş bir büyük masanın ortada bulunması çalışanlar açısından büyük bir rahatlıktır. Yoğurma çalışmaları için de aynı şekilde, uzun bir masa iş görür. • Derslikte bir sergileme panosunun bulunması son derece gereklidir. • Çocukların ilgi farklılıklarını unutmamak gerekir, birisi için etkili olan şey diğeri için bir şey ifade etmeyebilir. Bu nedenle sıradan hazırlanmış sanat programları dışında onları uyarabilecek sanat köşeleri ve benzeri ortamların oluşturulması ile kendilerini özgür ve özgün bir şekilde ifade edebilirler. • Tepegöz, dia makinesi, etkileşimli tahta gibi öğretimi kolaylaştırıcı araçlar sınıf ortamında kullanıma hazır bir şekilde, bulundurulmalıdır. • Sonuç olarak, özellikle okul öncesi eğitimde dikkate değer en önemli noktalardan birisi de sanatsal etkinliklerin kesinlikle bir yapıt üretme kaygısı ile sürdürülmemesidir" (s.165). Açıklamadan anlaşılacağı üzere çalışma ortamında dar ve küçük bir masa değil geniş büyük bir masa olması gerekmektedir. Bu nedenle cevap d seçeneğidir.

Bir resimsel elemanın aynen ya da yakın değerlerde birden fazla kullanılması tekrarı meydana getirir. Bu durum "Hareket-ritim" tasarım elemanıyla açıklanır.

Etkin öğrenmede temel olan esas değerlerin malzeme, malzemeleri kullanma, malzeme seçimi, anlatım ve problem çözme uğraşısının teşviği olduğunu, sanatsal çalışmaların çocukların görsel ifade biçimlerini oluşturmada etkili olduğunu vurgulayan kuramsal yaklaşım High/Scope Eğitim Sistemidir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Proje tabanlı etkili öğrenmeye dayanan, çocukları araştırmaya teşvik eden ve öğretmenlerin çocukları araştırmaya yönlendirmesi üzerine geliştirilmiş olan yaklaşım Reggio Emilia Eğitim Sistemidir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Her araç gereçten birer tane olmasına değil, çocuk sayısına uygun ve yeterli sayıda olmasına özen gösterilmesi gerekmektedir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Halk arasında keçeli kalem ismiyle bilinen ve farklı özelliklerdeki kalemlerle birlikte kullanılabilecek malzeme flamaster kalemlerdir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Özellikle kullanım kolaylığı ve canlı renkleri sebebiyle okul öncesi dönemde çok tercih edilen iki boyutlu resim çalışmalarında kullanılan malzeme pastel boyadır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Düz bir yüzey üzerine fotoğraf, gazete kağıdı ve benzeri nesnelerin yapıştırılmasıyla ve bazen boya ile de karıştırarak uygulanan resim tekniği kolaj çalışmasıdır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Küçük parçalara ayrılmış gazete kağıtlarını su içinde beklettikten sonra sıvı nişastayla karıştırarak hazırlanan malzeme kağıt hamurudur. Doğru cevap B seçeneğidir.

Asıl amacı için kullanıldıktan sonra sanat eğitimi ortamında yeniden değerlendirilerek , bireylerin yaratıcılığının gelişiminde etkili olan malzemeler artık malzemelerdir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Çocukların gelişim düzeyine uygun olmayan malzeme kullanılması, sanat öğretimini olumsuz etkileyen etmenlerden biridir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Sergileme panosu sınıfın dışında değil, içinde bulunmalıdır. Böylelikle çocukları yaptıkları etkinlikleri görme, paylaşma ve değerlendirme fırsatı bulabileceklerdir.

Reggio Emilia Eğitim Sistemi, çocukları araştırmaya teşvik eden proje tabanlı etkili öğrenme yaklaşımına dayalıdır.