Aof Panel

Soru 1

Görsel sanat alanı ile ilgili her türlü bilgi, beceri ve değerin öğretim yolu
ile öğrenciye kazandırılmasının planlandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir.

Soru 2

I. Doğrudan Ölçme

II. Öznel Ölçme

III. Dolaylı Ölçme

IV. Türetilmiş Ölçme

Yukarıdaki maddelerden hangisi/hangileri ölçme türlerindendir.

Soru 3

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ölçek türlerinden değildir.

Soru 4

Eğitim süreci içerisinde ve özellikle sonunda, verilen eğitimin hedefe ulaşma derecesini ölçmeyi amaçlayan değerlendirme türü aşağıdaki seçeneklerden hangisidir.

Soru 5

Öğrencinin belli bir süreç içinde bir veya birkaç alandaki becerilerini, yapmış olduğu çalışmaları veya gösterdiği davranışları düzenli ve birikimli olarak toplaması ile elde edilen delillerin önceden belirlenen ölçütlere göre
değerlendirilmesi aşağıdaki seçeneklerden hangisidir.

Soru 6

Bir sanat eserinin çözümlenmesinde aşağıdakilerden hangi yöntemin kullanımı uygun olacaktır?

Soru 7

Müze, sergi, tarihi alan gezilerine giderek gerçekleştirilecek olan bir sanat etkinliğinde aşağıdaki hangi yöntemin kullanılması uygun olamaz?

Soru 8

Bir sanat etkinliğine ilişkin ölçme ve değerlendirme yapmak için başlanacak ilk adım hangisidir?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi sıralama ölçeğini doğru biçimde açıklamaktadır?

Soru 10

Öğrencilerimize "Sanat eğitimi dersinin geçme notu 60'dır" bilgilendirmesini yaptığımızda değerlendirme sürecinin hangi değişkenini işe koşmuş oluruz?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi "ölçüte göre değerlendirme"nin bir türüdür?

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi görsel sanatlar uygulamalarında kullanılacak portfolyo değerlendirmenin uygulama türlerinden biri olamaz?

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çocukların resim çizme becerilerinin oluşumuna katkı sağlar?

I-Görsel algı

II-Deneyim

III-Dikkat

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çocuk resimlerinin incelenmesinde göz önünde bulundurulması gereken değerlendirmeler arasında sayılabilir?

I-Yaş grupları

II-Resimlerinde görülen karakteristik özellikler

III-Resmin oluşumunda etkili olan temel sanatsal ögeler

Soru 15

Çocuk resimleri bağlamında aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri bir resmin oluşumunda etkili olan temel sanatsal ögeler arasında sayılır?

I-Boşluk/uzam

II-Kişilik analizi

III-Renklerin kullanımı

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda üç boyut ve derinlik algısının gelişimine olanak sağlayan faaliyet olarak adlandırılır?

Soru 17

Sanat eğitimcisi ve psikologlara göre; şema öncesi dönemle sınırlı olarak çocuk resimleri değerlendirildiğinde, kaç artistik tipte gruplandırılır?

Soru 18

Sanatsal etkinlikleri gözlemlendiğinde aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri "Yapıcı/İnşacı Tip" te yer alan çocukların özellikleri arasında sayılabilir?

I-Nesneleri parçalar halinde düşünüp ayrı, ayrı tamamlayarak bütünlerler.

II-Bütünsel bir bakış açısına sahiptirler.

III- Üç boyutlu çalışmalarda daha yaratıcı ve başarılıdırlar.

Soru 19

Sanatsal etkinlikleri gözlemlendiğinde aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri "Görücü tipte"yer alan çocukların özellikleri arasında sayılabilir?

I-Nesneleri parçalar halinde düşünüp ayrı, ayrı tamamlayarak bütünlerler.

II-Bütünsel bir bakış açısına sahiptirler.

III-Konuları lekeci bir anlayışla, organize bir şekilde yorumlarlar.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çocuk resimlerinde "tematik figürlü" resimlerin özellikleri arasındadır?

I-Konular rastgele seçilir.

II-Çizilen objelerin karakterlerinde dekoratif etkiler görülür.

III-Konular çarpıcı, etkileyici bir karakterde ifade edilir.

ÇOCUKTA SANAT EĞİTİMİ VE YARATICILIK - Deneme Sınavı - 18