ÇOCUKTA SANAT EĞİTİMİ VE YARATICILIK - Deneme Sınavı - 33

Erken çocukluk dönemi 0-6 yaş arasıdır ve çocuğun fizik ve beyin gelişimi olarak en hızlı süreci yaşadığı dönem olarak bilinir.  

Bu nedenle doğru yanıt B'dir.

Piramit modeline göre motor gelişimi dört başlık altında incelenmektedir. Yukarıdan aşağıya doğru olmak üzere; 

Spor Hareketleri Dönemi 

Temel Hareketler Dönemi 

İlkel Hareketler Dönemi ve 

Refleks Hareketler Dönemi. 

Bu nedenle doğru cevap B'dir.

Refleks hareketler Dönemi, Bilgi Toplamı Fazı ve Bilgi Çözme Fazlarından oluşur.

Çocukların bilgi edinmede ilk kaynakları refleksleridir. Koruyucu, arama ve emme refleksleri yiyecek sağlayıcı özellikler taşırlar. Bebeğin yanağına veya dudağına temas edildiğinde başını ve yönünü o tarafa doğru çevirir. Hemen devamında ise ağzını açar. Hatta parmağınızı iyice temizleyip ağzına temas ettirdiğinizde dudakları ve dili yardımıyla emme refleksi gösterecektir. Bu hareketler 03-07 ay arasında gittikçe kaybolur.

Bu nedenle doğru cevap E'dir.

Kellogg’a göre çocukların basit karalamalara, başka bir deyişle belirgin çizgilere ilişkin çalışmaları 2 yaşlarına doğru başlar. 2-3 yaşlarında ise belirgin şekillerin oluştuğu görülür. 3-4 yaşlarında anlamlı şekiller (diyagramlar) ortaya çıkar. 4 yaşına doğru çocuklar insan, hayvan, bina vb. resimlerini çizerek yeni bir aşamaya ulaşırlar.

Bu nedenle doğru cevap C'dir.

Psiko-motor gelişim sürecinde büyük ve küçük kas hareketi olmak üzere iki hareket türü kazanılır. Büyük kas hareketleri bütün beden ile, küçük kas hareketleri ise nesne kullanılarak yapılır. 

Bu nedenle doğru cevap D; kağıdı ikiye katlamadır.

Okulöncesi çocuk vaktinin çoğunu arkadaşlarıyla oynamaktan ziyade bir eşya, malzeme ile oynamaya verir. Çocuğun dikkatinin dörtte üçü eşyaya ellemek, sekizde biri yürümekle, koşmakla ve atlamakla, sekizde biri faal olmadan seyretmek ve hayale dalmakla geçer. 

Bu nedenle doğru cevap D'dir.

İnsanlar ve çocuklar üzerinde rengin, psikolojik bir etkisi olduğu bu etkinin duygusal bir algı yarattığı gerçektir. Özellikle erken çocukluk döneminde çocuklar için oldukça ilgi çekicidir. Renkleri oyunlarında ve boyamalarında inanılmaz bir cesaretle kullanırlar. Yine bu dönemlerde çocukların fiziksel frekansları yüksek olan renklere daha çok yöneldikleri görülür. Bu renkler; kırmızı, turuncu, mavi, mor, yeşil gibi renklerdir. Pastoral renkler sarı, pembe, kahverengi, gri gibi renkler ise 2. planda yer alır. Bunun en büyük nedeni tam olarak renk algısı bilinci oluşmayan bu yaş çocukları rengin frekans ağırlığına göre seçim yapmaktadır.

Bu nedenle doğru cevap E'dir.

Canlılık, coşkunluk, nefret ve mücadelecilik gibi duygular uyandıran kırmızı; herhangi bir doğasal maddenin özelliği olarak kullanıldığından nesne üzerindeki insan ve çocuk duygularının değişebileceğini unutmamalıyız. Örnekleyecek olursak Kırmızı gök ile çiçekler ile insan çehreleri ile atlar ile ve ağaçlar ile bağdaştıralım. Göreceğiz ki, kırmızının bu değişik doğa formları ile birleşmesinden değişik izlenimler doğacaktır. Fakat hepsinde ortak bir titreşim bulunacaktır.

Bu nedenle doğru cevap A'dır.

Değerlendirme, çocuğun pozitif bir gelişim sağlaması için tesadüflere bırakılmadan, sürekli ve planlı bir şekilde sürdürülmelidir. Bu süreç hem iletişimi sürekli kılacak hem de gelişimcinin güvenirliliğini çocuğa karşı artıracaktır. Değerlendirme süreci ilkeleri: 

• Değerlendirme çocukların yararına, amaca uygun, geçerli ve güvenilir olmalıdır. 

• Değerlendirmede kullanılan veri toplama metotları ve içerik, çocukların yaşlarına ve gelişim özelliklerine uygun olmalıdır.

• Aileler tanıma ve değerlendirme bilgisi için değerli bir kaynak olarak görülmelidir. 

• Değerlendirme ve program birleştirilmelidir. 

• Çocuklar birbiriyle kıyaslanmak yerine bildikleri ve yapabildikleri şeylerle değerlendirilmelidir. 

• Çocuğu bütün olarak tanımak için bütün gelişim alanları değerlendirilmelidir. 

• Değerlendirme zaman içinde ve sürekli olmalıdır. 

• Bunun için farklı yöntem ve araçlar kullanılmalıdır. 

• Değerlendirme çocuğun yardımla ve tek başına yapabileceği şeyleri göstermelidir. 

• Eğitimciler ailelere bilgi vermek için değerlendirmelerini rapor etmelidir.

Bu nedenle doğru cevap C'dir.

• Işık ve hava
• Uygun besin
• Koşup oynayacak bir yer
• Gürültü etme
• Aynı yaşta başka çocukların arkadaşlığı
• Ana-babaların ilgilerinden kurtulmak
• Uygun eğlenceler sağlayan güvenli bir ortam.

olmak üzere 7 temel başlık altında toplamıştır. Doğru cevap C'dir.

Darülbedayi Atölyesi'nin Osmanlıların anaokulları ile hiç bir ilgisi bulunmamaktadır.  Bu terim, Tiyatro anlamında kullanılmıştır. Doğru cevap E'dir.

Yanıt D'dir. Diğerleri anılan yaşlardaki çocuklar açısından olağan faaliyetlerdir. Doğru cevap D'dir.

Cevap B şıkkıdır. Diğer seçeneklerin soruda yer alan tanımla ilgisi bulunmamaktadır.

Doğrudan bilgi sorusudur. Doğru cevap E'dir.

Aile ile okul arasında çok güçlü bir bağ vardır. Aile'nin okula en aktif olarak bağlı olduğu eğitim modelini Reggio Emilia Yaklaşımı benimsemiştir. Doğru cevap C'dir.

Estetik terimi, 18. yüzyılın ortalarından bu yana kullanılmakta olup; felsefenin araştırdığı yeni bir alanı belirtmek üzere, Alman filozof A. G. Baumgarten tarafından ortaya atılmıştır. Doğru cevap B'dir.

Erken çocukluk dönemi sürecinde verilecek eğitim ve eğitsel etkinlikler çocukların sosyal-duygusal gelişim süreçlerini pozitif etkileyecektir. Bu etkinlikler sayesinde çocuklar:
• Çocuk etkinliklerini çocuklar boşaltım aracı olarak kullanır. Duygusal ve ruhsal
doyum sağlar.
• İçinde yaşadığı küçük toplumda ürettikleri ile kendine bir yer edinerek sosyalleşmesini sağlar.
• Çocuklar, çocuk etkinlikleri yardımıyla öğrenme yaşantılarını zenginleştirirler.
• Yeni şeyler öğrenen çocuk öğrenmeye karşı güdülenir ve öğrenmekten zevk almayı
öğrenir.
• Çocuklar, öğrendikçe kendisine ve çevresine karşı daha fazla güven geliştirirler.
• Çocuklar, çocuk etkinlikleri yardımıyla duygu, düşünce ve davranış örüntülerini
geliştirir ve zenginleştirirler.
• Çocuklar, çocuk etkinliklerinden zevk alırlar, eğlenirler, haz duyarlar.
• Olumlu duygusal yaşantılar öğrenmeyi kolaylaştırır ve daha ilgi çekici hâle getirir.
• Çeşitli şekillerde, çeşitli kişilerle ve çeşitli yollarla öğrenmenin gerçekleşmesiyle
iletişim güçlenir. Örneğin çocuk tek başına oynanan oyun materyalleriyle kişisel
gelişimini ve içsel dünyasını yansıtma şansı bulurken grup oyunlarında sosyal
ilişkileri sürdürmeyi ve grupla beraber hareket etmenin özelliklerini öğrenir.