ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ - Deneme Sınavı - 9

Yalnız oyun: Çocuk seçtiği oyuncaklarla kendi başına oynar. Başkalarının ne yaptığı veya ne oynadığı ile ilgilenmez. Doğru cevap B'dir.

Seyirci davranışı: Çocuk, diğer çocukların oyununu uzun süreler takip eder, seyreder, bazen sorular sorup fikir öne sürer fakat oyuna katılmaz. Doğru cevap A'dır.

Parten, sosyal oyunu incelemiş ve altı evrede ele almıştır. Doğru cevap C'dir.

Bebek 10 aylıkken istemli olarak mama sandalyesinden kaşık, bardak, oyuncak ve her türlü nesneyi aşağıya atar. Neler olabileceği merakı onu bu davranışlara iter. Doğru cevap E'dir.

2-3 yaş oyun dönemi:Bu yaşlarda topla oynamaya, büyük birimlerle inşa oyunlarına, eşleştirme ve gruplama oyunlarına, oyuncakları sıraya dizmeye, itip çekmeye, kum ve su oyunlarına, basit bilgisayar oyunlarına, müzik aletleri çalmaya ve resimli kitaplara ilgi duyarlar. Doğru cevap C'dir.

1-2 yaşlarda nesnelerin amacına uygun olarak kullanılmasıyla başlar. Doğru cevap B'dir.

Bir nesnenin başka bir nesnenin yerini alması gibi sembolik oyun başlangıcı yeme, içme, yatma, uyuma, giyinme gibi çocuğun her gün içinde bulunduğu gündelik yaşam hareketlerini içerir. Doğru cevap D'dir.

Çocukların sosyal yaşamkesitlerini diğer çocuklarla iş birliği içinde canlandırmasına sosyodramatik oyun adı verilir. Doğru cevap E'dir.

Kapışmalı oyunda amaca yönelik bir rekabet yoktur. Doğru cevap A'dır.

Üç yaşından sonra çocuklar okul ortamında, küçük grup içinde diğer çocuklarla etkileşime girerler. Sosyalleşme ve arkadaş edinme eğilimi başlar. Doğru cevap B 'dir.

Pestalozzi, “yaparak öğrenme” ilkesini, eğitim dünyasında gündeme getirmiş gerçek bir önderdir. Doğru cevap A'dır.

Quantilianus, “Eğitim yedi yaştan değil, bir yaşından itibaren başlamalıdır. Eğitim o flekilde olmalıdır ki, çocuk büyüyünce okumaya ve yazmaya karşı bir isteksizlik duymasın. Bunun için ilk eğitim, oyun içinde ve oyun şeklinde uygulanmalıdır.” Doğru cevap C'dir.

Bu teori, Charlotte Bühler (1937) tarafından geliştirilmiştir. Doğru cevap B'dir.

Rekreasyon (Rahatlama) Teorisine göre, çalışma sırasında kullanılan ve azalan enerjiyi yerine getirmek için oyundan yararlanılır. Doğru cevap E'dir.

Piaget’e göre, oyun olarak değerlendirilen etkinliklerin büyük bir bölümü zihinsel faaliyetlerdir. Doğru cevap B'dir.

Oyunu etkileyen faktörler: Oyuna katılan çocuk sayısı, oyunda kullanılan malzeme, oyun arkadaşının cinsiyeti, oyunda yetişkin kontrolü, yaratıcı açık oyun alanlarıdır. Doğru cevap D'dir.

Ekolojik teoriler, oyunun çocuk üzerindeki etkisini ve bunun hangi gelişim alanıyla ilgili olduğunu vurgulamaktan çok, oyun ortamının nasıl düzenlenmesi gerektiği ile ilgilidir. Doğru cevap A'dır.

Aristoteles’e göre, beden zihinden önce şekillendiği ve zihinsel eğitim, beden eğitimi üzerine dayandığı için, gençler önce bir jimnastik öğretiminden ve eğitiminden geçirilmelidir. Doğru cevap A'dır.

Rousseau’yu kendinden önceki pedagoglardan ayıran en önemli unsurlardan biri, çocukların beden ve ruhlarının engellenmeden geliştirilmesine ve vaktinden önce dışarıdan yapılacak her türlü müdahaleden korunmasına dikkati çekmesidir. Ona göre, “Çocukları sevmeliyiz, oyun oynamalarına ve eğlenmelerine izin vermeliyiz. Oyun ve neşe, çocukların doğal yönsemeleri ve haklarıdır.” Doğru cevap E'dir.

Pestalozzi;
• “Yaparak öğrenme” ilkesini eğitim dünyasına önermiştir.
• Bizi bilgili kılan hayatın temelinde, çiftlikte ve tarlada çalışma ve oyun tecrübesinin bulunduğuna inanır.

Pestalozzi çocuğun bütün hareket ve oyunlarının etkinlik isteğine olanak veren eklem alıştırmaları olduğu sonucuna varmış, bu eklem alıştırmalarının gelişmesinden, düzenlenmesinden oluşacak etkinlik sistemini “Elemanter Jimnastik” olarak nitelendirmiştir. Seyrek ve Sun’un anlattığına göre, bu sistemde kendisinin eğitime kazandırdığı, “kolaydan zora, bilinenden bilinmeyene, doğaldan yapaya” diye özetlenebilecek olan “Basamaklar İlkesi”ne geniş ölçüde yer vermiştir. Doğru cevap D'dir.