ÇGE208U
ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME
2. Ünite
Soru 1
Çocuğa kendi bakış açımızı dayatmama çocuklar için niçin önemlidir?
Soru 2
Herhangi bir alanda benimsenen yerleşik yazılı ve yazılı olmayan tüm kurallar, bir bakış ve dünyayı algılayış biçimi nedir?
Soru 3
İnsanların kişiliklerini ve hareketlerini biyolojik kökenlerinin şe- killendirdiğini determinist biçimde ele alan kuram nedir?
Soru 4
İnsan davranışlarının bilinç dışı güçler tarafından yönetildiğini savunan kuram hangisidir?
Soru 5
Davranışların bilgi süreçlerinin sonucu olarak ortaya çıktığını ifade eden kuram hangisidir?
Soru 6
Aşağıdaki şıklardan hangisi çocuklarla araştırma planlarken ve yürütürken en genel anlamda dikkat edilmesi konulardan değildir?
Soru 7
Davranışların biyolojik ve fizyolojik temelleri ile ilgilenen kuram hangisidir?
Soru 8
Hangi kuram Freud’un (1909) psikanalitik kurama ilişkin görüşlerine dayanmaktadır.
Soru 9
Çalışma konusunu zihinden davranışa dönüştüren kuram hangisidir?
Soru 10
Psikanalize dayalı psikodinamik kurama tepki olarak ortaya çıkan kuram hangisidir?
Soru 11
MC Millan (2004) eğitim araştırmalarını kaç başlıkta incelemektedir.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi Kırk'ün nitel araştırma sürecinde çocuklarla yapılacak görüşmelerde karşılaşılabilecek güçlüklerle baş edebilmek için başvurduğu yollardan biri değildir?
Soru 13
Eylem araştırmaları ilk kez hangi yıllarda ortaya atılmıştır?
Soru 14
Kaynaştırma öğrencileri ve oyun, eğitim, iletişim ve öğrenme konularında kaynaklardan genel okumalar yapılan planlama hangisidir?
Soru 15
Aşağıdaki şıklardan hangisi Schenk ve Willamson (2005) tarafından sıralanmamıştır?
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi çocuk yaş aralığı olarak tanımlanır?
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi ele alınan konunun sistematik olarak incelenmesi olarak tanımlanır?
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir alanda benimsenen yerleşik yazılı ve yazılı olmayan tüm kurallar, bir bakış ve dünyayı algılayış biçimidir?
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi 1900’lü yıllarda eylem araştırmalarını ortaya atan kişidir?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi Kirk'in nitel araştırma süreçlerinde çocuklarla yapılacak görüşmelerde karşılaşılabilecek güçlüklerle baş edebilmek için önerdiği yollardan biri değildir?