aofsorular.com
ÇGE208U

Standart Testlerle Değerlendirme

8. Ünite 20 Soru
S

Ölçme ve değerlendirme etkinlikleri kaça ayrılır, nelerdir?

ölçme ve değerlendirme etkinlikleri ikiye ayrılır. Bunlar; İdiyografik ve Normatif Ölçme Yöntemleridir.

S

İdiyografik ölçme yöntemiyle hangi bilgilere ulaşılır?

İdiyografik yöntemler, çocukların var olan performans düzeyi hakkında bilgi verir; öğretimin planlanması ve geliştirilmesi ile ilgili kararların verilmesinde yardımcı olur; öğretim yaklaşımlarının gözden geçirilmesini sağlar; çocuğun gelişimini ve öğrenme düzeyini belgeler ve ayrıntılı değerlendirme stratejileriyle ölçer.

S

Başlıca idiyografik ölçme yöntemleri nelerdir?

İdiyografik ölçme yöntemlerinin başlıcaları gözlem, görüşme, portfolyo ve durum çalışmasıdır.

S

Çocukların taranması, tanılanması ve yerleştirilmesinde kullanılan ölçme yöntemi nedir?

Normatif ölçme yöntemleri

S

Ölçme ve sonuçların değerlendirilmesi aşamasında yapılan değerlendirme türleri nelerdir?

Mutlak değerlendirme ve bağıl değerlendirme.

S

Bir çocuğun başarısının daha önceden belirlenmiş bir ölçüte göre değerlendirildiği yaklaşım hangisidir?

Mutlak değerlendirme

S

Bağıl değerlendirme yaklaşımında ölçüm nasıl yapılır?

Bir çocuğun başarısının aynı grupta yer aldığı diğer çocuklarla karşılaştırıldığındaki sırasına göre yorumlandığı değerlendirme yaklaşımıdır.

S

Bağıl değerlendirmede iki farklı ölçüte göre değerlendirme yapılmaktadır. Bu ölçütler nelerdir?

Sıralamaya dayalı değerlendirme

Grup değerlerine dayalı değerlendirme

S

Grup değerlerine dayalı değerlendirmede ele alınan bilgiler nelerdir?

Ölçmenin yapıldığı grubun ham puan aritmetik ortalaması başlangıç, standart sapması da bir birim şeklinde ele alınarak yapılır.

S

Mutlak değerlendirme ve bağıl değerlendirmeyi karşılaştırınız.

Mutlak değerlendirmeye dayalı bir testte çocuğun kaç tane doğru yaptığı (ya da kaç kazanıma sahip olduğu) belirlenirken; bağıl değerlendirmeye dayalı bir testte ise çocuğun diğer çocuklara göre kaç tane doğru fazla ya da eksik yaptığı önemlidir.

S

Ölçme nedir?

Ölçme, çocukları etkileyen eğitimsel kararların dayanağı olarak, bir çocuğun belirli bir özelliğe hangi düzeyde sahip olduğunu belirleme sürecidir.

S

Değerlendirme nedir?

Değerlendirme, ölçme sonucunda ulaşılan verileri bir ölçüt veya ölçüt takımıyla karşılaştırarak, elde edilen ölçümün değeri hakkında karar verme sürecidir.

S

Standart testlerin psikometrik özellikleri hangi nitelikleri kapsar?

Güvenirlik ve Geçerlik

S

Standart testlerin psikometrik özelliklerinden güvenirliği açıklayınız.

Güvenirlik, bir test sonucunun ölçme hatalarından ne kadar muaf olduğunun ve ölçtüğü şeyi ne kadar tutarlı ölçebildiğinin derecesidir.

S

Standart testlerin kullanımındaki temel amaç nedir?

Çocuğun gelişim alanları ve öğrenim düzeylerinin aynı yaş grubundaki akranlarına kıyasla nasıl olduğunu belirlemektir.

S

Başlıca standart testler nelerdir?

Standart testlerin başlıcaları gelişimsel tarama testleri, hazırbulunuşluk testleri, zekâ testleri ve başarı testleridir.

S

En önemli yetenek testi türü nedir?

Zeka testi

S

Tarama testlerinin kapsamı nedir?

Tarama testleri gelişimsel olarak, genellikle tüm temel gelişim alanlarını; eğitimsel olarak da, genellikle okuma, yazma ve matematik becerilerini kapsar.

S

Koruyucu sağlık hizmetleri kapsamında ülkemiz genelinde uygulanan tarama programları nelerdir?

Koruyucu sağlık hizmetleri kapsamında yapılan;

  • Yenidoğan Tarama Programı
  • Yenidoğan İşitme Tarama Programı
  • Gelişimsel Kalça Displazisi Erken Tanı ve Tedavi Programı
  • Çocukluk Çağı Görme Taraması ülkemiz genelinde uygulanan tarama programlarıdır.
S

Kullanılmakta olan en yaygın tarama testi nedir?

Denver II Gelişim Tarama Testi (DGTT)