Aof Panel

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi bir çocuk gelişim uzmanının standart testlere ilişkin sahip olması gereken yeteneklerden biri değildir?

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla yapılan araştırmalarda yapılan en önemli hatalardan biridir?

Soru 3

I. Program değerlendirmenin organize edilmesi,

II. Program misyonunun tanımlanması,

III. Program amaçlarının tanımlanması,

IV. Mevcut ve gerekli değerlendirme yöntemlerinin belirlenmesi,

V. Verilerin toplanması,

VI. Programın öğrenme çıktılarının tanımlanması,

VII. Sonuçların analizi,

VIII. Geri bildirimin sağlanması

IX. Değişikliklerin uygulanması

X. Değişikliklerin izlenmesi ve sonuçların karşılaştırılması,

Yukarıda verilen program değerlendirme aşamalarından hangisi sıraya uygun olarak verilmemiştir?

Soru 4

I. Çocuğa ait bilgilerin çeşitli araçlarla sistematik olarak toplanıp kayıt altına alınması

II. Öğretmenlerin ortaya çıkan yeni gereksinimlerin neler olduğunu belirlemeleri

III. Öğretmenin kendi ilgi, yetenek ve yönelişlerini belirlemeleri

IV. Öğretmenin kendini değerlendirmesi

V. Dil problemi olan çocuklar için dil gelişiminin desteklenmesi

VI. Öğretmenlerin planlanan ve uygulanan eğitim süreçleri arasındaki tutarlılığı belirlemesi

Yukarıdakikerden hangileri öğretmenin kendi performansını değerlendirmesiyle ilgilidir?

Soru 5

Aşağıdaki program değerlendirme modellerinden hangisinde, uygulanan programın yol haritasını, hangi etkinliklerin diğerlerinden önce gelmesi gerektiğini ve arzulanan çıktılara nasıl ulaşılacağını gösteren grafiksel şekiller olarak tanımlanır?

Soru 6

Çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmaları konusunda aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Soru 7

Çocuklarla yapılan bir değerlendirmede aşağıdakilerden hangisinin gözlem yoluyla belirlenmesi diğerlerinden daha zordur?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi i çocuklara ilişkin tanıma ve değerlendirmede kullanılacak bir gözlem aracı değildir?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi, çocuğun sosyal gelişimi amacıyla evde yapılan gözlemlerin bir amacı olamaz?

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi, Erken Çocukluk Çevresi Değerlendirme Ölçeğinin değerlendirme alanına girmez?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilia Programı değerlendirme sürecinin ilkeleri birlikte verilmiştir?

Soru 12

Aşağıdaki programlardan hangilerinde çocuklar geleneksel testler ve notlarla değerlendirilmezler?

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de örgün eğitim sisteminde portfolyo değerlendirmenin resmi olarak tüm programlarda kullanılmaya başlandığı tarihtir?

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo kelimesinin karşılığı olarak kullanılmamaktadır?

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin öğrenmelerini gözden geçirmesi ve ileriki öğrenmeleri için hedef oluşturmalarını sağlayan portfolyo özelliğidir?

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin fen, sosyal ve dil alanlarındaki çalışmalarını gösteren potfolyo türüdür?

Soru 17

Yukarıda verilen bilgiler aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi portfolyoya konulacak materyallerin seçiminde dikkate alınmaz?

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisinde portfolyo bölümlerinin adı doğur olarak yer almaktadır?

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri hakkında bilgi sahibi oldukları protfolyo aşamasıdır?

ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 24