Aof Panel

Soru 1

Aile etkinlik türlerinden biri olan "haber mektupları" kimler arasında iletişim sağlayan araçtır?

Soru 2

Ölçme ve Değerlendirme aşağıdaki sorulardan hangisine odaklanır?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi "Öğrenci seviyelerine göre bir konuda hazırlanan sorulara verilebilecek cevapların numaralandırılmış 9-12 ya da16-20 kutucuktan oluşan bir tabloya dağıtılmasıyla oluşan bir ölçme ve değerlendirme aracı" dır?

Soru 4

Önceden belirlenmiş yönergeler çerçevesinde gerçekleştirilen, görüşülen kişilerin öznelliklerini ön planda tutan, katılımcıların söylemine ve bu söylemin toplumsal bağlamına dikkat edilen görüşme türüne ne ad verilir?

Soru 5

"Değerlendirme sürecini ve öğrenci başarısını daha açık ve anlaşılır bir biçimde analiz etmek için kullanılan puanlama ölçekleridir ve performans görevlerini ya da öğrenci ürün dosyalarını değerlendirmek için kullanılabilir" şeklinde ifade edilen ölçekler hangileridir?

Soru 6

Öğrenci başarısını ortaya koyan ancak farklı eğitim kurumları ya da programlarından kabul amaçlı yapılan en iyi çalışmaların biriktirildiği dosyadır. Diğer dosya türlerine göre daha sınırlı bir amaca hizmet ettiği ve yaş grubu olarak daha büyük öğrencilerin hazırladığı dosyalar olduğu söylenebilir.

Yukarıda verilen açıklama hangi portfolyo türüne aittir?

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo ile ölçülebilecek becerilerden değildir?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo türlerinden değildir?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangileri portfolyonun kullanım amaçları arasındadır?

I. Öğrencilerin öz değerlendirme yeterliklerini artırmak

II. Akran değerlendirme için fırsatlar sunmak

III. Aileler ile olan iletişimi arttırma

IV. Öğrencinin kendisini ifade etme becerisini geliştirmek

Soru 10

Aşağıdakilerden hangileri portfolyonun öğrencilere sağladığı yararlardandır?

I. Öğrencilere kendi yaptıkları hakkında düşünme fırsatı sunar.

II. Öğrencinin değerlendirme yeterliğinin gelişmesine hizmet eder.

III. Öğrencilerin sorumluluk bilincini geliştirir.

IV. Öğrenilen bilgiye olan bakış açısını genişletmektir.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangileri portfolyo oluşturulma aşamalarından değildir?

Soru 12

Aşağıdakilerden verilenlerden hangisi öğrenci ürün dosyası değerlendirme yaklaşımlarındandır? I. Dosya içindeki her çalışma ayrı ayrı puanlanır. Puanların aritmetik ortalaması dosyaya verilen puanı oluşturur. II. Ürün dosyalarının bazıları puanlanırken bazıları gelecek senelerde ihtiyaç duydukça puanlanır. III. Farklı performansların, farklı ölçütlere göre puanlandığı bir dosyada her bir alt ölçüte göre farklı puanlar verilir ve sonunda genel puan hesaplanır. IV. Öğrenci ürün dosyasındaki çalışmaların tamamına özellik ve bütün içerisindeki ağırlığına dayalı olarak puanlama yapılır.

Soru 13

Porfolyo değerlendirme formunda aşağıdakilerden hangileri bulunmalıdır?

I. Çalışmaların içeriğinin tam olması

II. Harcanan çabaları gösterme

III. Çalışmaların seçiminde risk alması

IV. Dosyanın düzenliliği

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun sınırlılıklarındandır?

I. Uzun bir zaman diliminde toplanan çalışmaların hepsinin değerlendirilmesinin güç olması

II. Öğretmenin iş yükünü özellikle kalabalık sınıflarda çok fazla artırması

III. Geleneksel ölçme-değerlendirme araçlarına göre güvenirliklerinin düşük olması

IV. Değerlendirme ölçütlerini belirlemenin başlangıçta zaman alıcı olması

Soru 15

Aşağıdakilerden hangileri portfolyonun öğretmenlere sağladığı yararlardandır? I. Öğretmenin mesleki anlamda kendini geliştirmesine yardımcı olur. II. Öğretmen-veli ilişkilerinin gelişimine katkı sağlar. III. Öğrencilerinin ilgi ve yeteneklerini tanıma fırsatı elde etmelerini sağlar IV. Sadece ürün değil, sürecin de değerlendirilmesine olanak tanır.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesinde portfolyaların kullanıldığı gelişim alanlarından biri değildir?

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun özelliklerinden biri değildir?

Soru 18

Öğrencinin en iyi ürünlerinin bir sergisi olarak düşünülen, seçimlerideki sorumluluğun öğrenciye ait olduğu ve üst düzey çabalarının sergilendiği dosya aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19

Rolheiser, Bower ve Stevahn portfolyoları, aşağıda verilen hangi iki biçimde değerlendirmişlerdir?

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun ana bölümünde yer almaz?

ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 14