ÇGE208U
ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME
2018-2019
Üç Ders Sınavı
T3M-4-7
Soru 1
Öğrencisinin herhangi bir baskıya veya zorlamaya maruz kalmadan herhangi bir uyarıcıyla ilgili beğenip beğenmeme, sevip sevmeme, haz, keyif ve zevk alıp almama durumunu belirlemek isteyen bir öğretmenin kullanması gereken öncelikli ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 2
Aşağıdakilerin hangisinde araştırma türü ve araştırma amacı eşleştirmesi yanlıştır?
Soru 3
I. Nesnellik vurgulanır.
II. Standartlaştırılmış işlemler kullanılır.
III. Pozitivist geleneğe dayanır.
IV. Yorumlamacı paradigma benimsenir.
V. Kültüre duyarlıdır.
Nicel araştırmalar ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
II. Standartlaştırılmış işlemler kullanılır.
III. Pozitivist geleneğe dayanır.
IV. Yorumlamacı paradigma benimsenir.
V. Kültüre duyarlıdır.
Nicel araştırmalar ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Soru 4
Gözleme dayalı değerlendirmenin ilk aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5
Gözleme dayalı değerlendirmenin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6
Bilgiye gereksinim duyulan bir konuda, bilgi toplamaya çalışan bir araştırmacı ile görüşleri olan kişi arasındaki söyleşi ya da sohbete ne ad verilir?
Soru 7
Görüşme sürecinin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 8
Öğretmenin çocuklarda dikkatini çeken davranışları sürekli olarak ayrıntılı ve objektif şekilde kaydetmesini sağlayan değerlendirme aracına ne ad verilir?
Soru 9
I. Ev ortamının düzenli ve temiz olması
II. Ayrıntılı bir şekilde tanımlanmış öğrenme amaçları
III. Anne babaların kullandıkları disiplin yöntemleri
IV. Öğrenme ortamını destekleyici materyallerin bulunması
V. Sınıf güvenliği
Yukarıdakilerden hangileri sınıf ortamının değerlendirilmesinde dikkat edilmesi gereken unsurlardandır?
II. Ayrıntılı bir şekilde tanımlanmış öğrenme amaçları
III. Anne babaların kullandıkları disiplin yöntemleri
IV. Öğrenme ortamını destekleyici materyallerin bulunması
V. Sınıf güvenliği
Yukarıdakilerden hangileri sınıf ortamının değerlendirilmesinde dikkat edilmesi gereken unsurlardandır?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilia Programı’nın değerlendirme sürecinde yer almaz?
Soru 11
Portfolyo hazırlama sürecinde başarı ölçütlerine karar verilen temel etkinlik aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin portfolyo sunum hazırlığı için öğrencilere sorabileceği sorulardan biri değildir?
Soru 13
I. Kan bağı
II. Birbirleriyle arkadaş olmaları
III. Aynı çatı altında yaşamaları
IV. Birbirleriyle etkileşim içinde olmaları
Yukarıdakilerden hangileri bireylerin oluşturduğu topluluğun aile olması için sahip olması gereken özelliklerdendir?
II. Birbirleriyle arkadaş olmaları
III. Aynı çatı altında yaşamaları
IV. Birbirleriyle etkileşim içinde olmaları
Yukarıdakilerden hangileri bireylerin oluşturduğu topluluğun aile olması için sahip olması gereken özelliklerdendir?
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde ölçme değerlendirmenin amaçlarından biri değildir?
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi ölçme-değerlendirme araçlarından olan dereceli puanlama anahtarının diğer adıdır?
Soru 16
“Çocuğum hala yürüyemiyor, acaba bir sorun mu var?” şeklinde kaygılanan bir veli ölçme ve değerlendirmenin hangi amacına yönelik soru sormaktadır?
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde uygulanan tanılama testlerinden biri değildir?
Soru 18
Bilim ve Sanat Merkezi öğrenci seçiminin aşamaları aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla ve doğru olarak verilmiştir?
Soru 19
Bir görüşmenin hangi tarihte ve hangi saatte gerçekleştirileceğinin tasarlanması, görüşme süreci aşamalarından hangisinde belirlenir?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi standart testlerden biri değildir?