aofsorular.com
ÇGE204U

ÇOCUK VE OYUN

2017-2018 Dönem Sonu Sınavı T3K-2-6
Soru 1
Öğretmen, çocukların bloklarla oyunu sonucunda ortaya çıkan yapıyı değerlendirmek için hangi tür değerlendirme yapmalıdır?
Soru 2
Oyun becerilerinin öğretiminde diğer yetersizlik türlerine göre daha yapılandırılmış öğretim ortamlarına gereksinim duyan iki yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3
“Émile ou de l’Éducation” kitabı ile çocuk eğitimine ilişkin fikirler sunarak, oyunun eğitimde bir araç olarak kullanılması gerektiği fikrini ortaya atan ilk düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4
Aşağıdaki kuramcı ve önerdiği oyun türleri eşleşmelerinden hangisi doğrudur?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi fen merkezinde bulunabilecek materyallerden biri değildir?
Soru 6
Olumsuz öğretmen rolleri arasında yer alan ‘katılmayan’ rolü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Soru 7
İki buçuk yaşında olan Emre kum havuzunda oynamaktadır. Emre elindeki kovaya küçük küreği ile kum doldurup boşaltmaktadır. Emre kovasını 3 defa doldurup boşaltmıştır.



Yukarıdaki örnekte Emre’nin oynadığı oyun, Sara Smilansky’nin bilişsel oyun gelişimi evrelerinden hangisi ile tanımlanır?
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi Froebel’in dış mekân oyunlarına ilişkin hayata geçirdiği uygulamalardan biridir?
Soru 9
Çocukları daha çok yapı-inşa oyunları oynamaya teşvik etmek isteyen bir öğretmenin, dış mekanda yapacağı hangi değişiklik bu oyun türünün daha sık gözlemlenmesini sağlar?
Soru 10
Sosyal etkileşim becerilerinde yaşadıkları yetersizlik en temel sorunlarından olup, oyun etkinliklerine katılımı olumsuz yönde etkilemektedir.

Yukarıda tanımlanan yetersizlik grubu aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 11
Öğrenci oyun sırasında oyuncakları amacına uygun kullanmaktadır. Öğrenci eline aldığı bir blok parçasını bebeğini beslemek için biberon gibi kullanmaktadır. Oyuncaklarla oynarken duygularını ifade etmektedir. Elinde fincan varmış gibi çay içiyormuş taklidi yapmakta ve karşısında bir kişi varmış gibi telefonla sohbet etmektedir.

Yukarıdaki davranışlardan hangisi, özel gereksinimi olan bir öğrencinin bilişsel oyun basamaklarını tanımlayan bir örnek değildir?
Soru 12
Aşağıdaki bloklarla oyunda görülen aşamalardan hangisi diğerlerine göre daha üst düzeyde yer alır?
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi Sara Smilansky’ye göre sembolik oyunun dramatik oyun olarak kabul edilebilmesi için gereken ölçütlerden biri değildir?
Soru 14
Çocuğun matematik eğitiminde “kardinallik ilkesini” kazandığını gösteren örnek aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 15
Lara, ayakta durur ve duvara yaslanır. Eda, Lara’nın tam kafasının üstünden duvara bir işaret koyar. Sonra çocuklar işaretten başlayarak aşağıya doğru birbirine ekledikleri aynı büyüklükteki ataçları kullanarak ölçüm almaya başlarlar. Yere tam ulaşamadan ataçları biter. Çocuklar ellerindeki ataçları doğru bir şekilde sayar ve “Burada 20 tane var. Lara’nın boyu 20” derler.

Yukarıdaki örnekte çocuklar ölçme ile ilgili hangi kavramı tam olarak kazanamamıştır?
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi ideal bir dış mekânda bulunması özellikle tavsiye edilen bileşenlerden biri değildir?
Soru 17
Ayşe öğretmen çardakta oyun oynayan çocukların yanına gelerek onların oyununa katılmayı önerdi ve çocuklar öğretmenin oyuna katılmasını kabul ettiler. Çocuklar oyunun temasını restoran üzerine kurmuşlardı. Ayşe öğretmen çocuklara "Yemek çeşitleriniz neler?" diye sordu ve çocuklar ona bir müşteri gibi davrandılar.



Yukarıdaki örnekte Ayşe öğretmenin süreçteki rolü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 18
Çocuk oyun odasında daha çok yalnız başına oynamaktadır. Bazen akranlarının yanına yaklaşsa da onların oyununa katılmamaktadır. Akranları onunla iletişim kurmak istediklerinde tepki vermemektedir. Çoğu zaman oyuncaklarını elinde ileri geri hareket ettirmektedir. Akranlarıyla elindeki oyuncağı asla paylaşmamaktadır.

Yukarıdaki davranışlardan hangisi, özel gereksinimi olan bir öğrencinin sosyal oyun basamaklarını tanımlayan bir örnek değildir?
Soru 19
Öğrencilerinden Elif’in ailesine ev ziyaretine giden Ayşe öğretmen, ziyaret esnasında oyun oynayan Elif’in misafir şekerlerini art arda dizip “Tren hareket etmek üzeredir.” demesi üzerine çocuğun ebeveynine dönerek bu tarz oyunun Elif’in matematiksel sembolleri öğrenmesi için temel oluşturduğunu söyler.



Yukarıdaki örnekte Ayşe öğretmen aşağıdaki kuramcılardan hangisinin görüşlerinden etkilenmiştir?
Soru 20
Bir okul öncesi öğretmen adayının, “Bu hafta günlük planıma üçgen ve az-çok kavramlarını aldım.” demesi ve bu amaçla çocuklara çalışma kağıtları dağıtması aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini benimsediğini gösterir?