ÇOCUK VE DRAMA

I. İnsan onuruna saygı duyarak her bireyi ciddiye alma                                                      II. Uluslararası düzenlemeleri (Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi vb.) bilme ve onlara uygun hareket etme                                                                                                  III. Katılımcıların dünyayı algılayışlarında, estetik değerlerinin gelişiminde onlara yeni ufuklar açma                                                                                                                          IV. Kültürler arası iletişime değer vererek insancıl bakış açısıyla hareket etme Yukarıdaki etik değerlerden hangileri özel gereksinimli çocuklarla drama planı hazırlayan bir lider/öğretmenin uyması gereken etik değerlerdendir?

Aşağıdakilerden hangisi drama liderlerinin sorumluluklarından değildir?

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğü gösteren çocuklarla drama etkinlikleri uygularken uyulması gerekenlerden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi drama yönteminin özel gereksinimli çocukların gelişiminde sağladığı yararlardan biri değildir?

Ayşe üstün yetenekli bir çocuktur. Öğretmeni Ayşe’nin arkadaşlarıyla birlikte çalışma konusunda sık sık sorun yaşadığını fark etmiştir. Aşağıdakilerden hangisi Ayşe’nin bu sorunu yaşamasına neden olan karakter özelliğidir?

I. Dikkat süreleri kısadır.
II. Özgüvenleri yüksektir.
III. Yeni ortamlara alışmakta güçlük çekerler.
IV. Ben merkezcidirler.
V. Yönergelere uygun davranmaları güçtür.

Yukarıda verilen özelliklerden hangisi / hangileri zihinsel yetersizliği olan çocuklarda karşılaşılan özelliklerdendir?

Pandomim özellikle hangi özel gereksinim grubunda olan çocuklarda, drama uygulaması planlanırken kullanılması önerilmektedir?

Aşağıdakilerden hangisi görme yetersizliği olan çocuklarda drama yapılırken dikkat edilmesi gerekenler noktalardan biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın özel gereksinimli çocukların yaşamlarındaki etkisini en iyi açıklayan ifadedir?

Aşağıdakilerden hangisi bir drama lideri / öğretmeninin öğrenenlerin kapasitesini güçlendirme ve öğrenenlerin durumunu dikkate alma sorumlulukları kapsamında dikkat etmesi gereken noktalardan biridir?

Aşağıdakilerden hangisi bir drama lideri / öğretmeninin benimsemesi gereken etik değerlerden biri değildir?

I- Yaratıcı-Etkileyici Model

II- Görevler ve Beceriler Modeli

III- Uygulama ve Tamamlama Modeli

IV- Kendini Savunma Modeli 

Yukarıdakilerden hangisi  özel gereksinimli çocuklara uygulanan drama modellerini bir arada doğru olarak vermektedir?

Aşağıdakilerden hangisi Yaratıcı-Etkileyici modelin basamakları arasında yer almamaktadır?

İçerisinde problem durumunu düzenleme, iyileştirme yolları ile ilgili planlama yapma ve duyguları yansıtma gibi aşamaların yer aldığı model aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklarla drama uygulaması yaparken liderin dikkat etmesi gereken genel ilkeler arasında yer almamaktadır?

Belirli bir zihinsel potansiyele, yaratıcılık, bellek ve motivasyon gibi özelliklere sahip olmak ..........   ...........  olarak tanımlanmaktadır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

I- Asiler II- Sosyal Liderler III- Yaratıcı Entelektüeller IV- Detay Odaklı V- Yüksek Düzeyde Dikkat                                                              Aşağıdaki hangi seçenekte üstün yetenekli çocuklardaki karakter özellikleri doğru olarak verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi işitme yetersizliği olan bireye drama eğitimi veren liderin dikkat etmesi gereken hususlar arasındadır?