Aof Panel

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların drama etkinlikleri yoluyla girdiği sağaltıcı süreç için söylenemez?

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi "belirli bir zihinsel potansiyele, yaratıcılık, bellek ve motivasyon gibi özelliklere sahip olma" olarak tanımlanır?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin özel gereksinimli çocuklarla drama uygulaması yaparken dikkat etmesi gereken genel ilkelerden biridir?

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin üstün yetenekli çocuklarla drama çalışması planlarken dikkat etmesi gereken unsurlardan biridir?

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi işitme yetersizliğinden etkilenmiş çocuklarla drama uygulaması planlayan bir öğretmenin, dikkat etmesi gereken noktalardan biri değildir?

Soru 6

Sinir sisteminin zedelenmesi, hastalıklar, kazalar ve genetik problemler nedeniyle kas, iskelet ve eklemlerin işlevlerini yerine getirememesi sonucunda meydana gelen durum nedir?

Soru 7

Merkezi sinir sisteminin hatalı işleyişi, davranış bozuklukları gibi özellikler, hangi gruba girer?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi, özel gereksinimli çocuklarla drama planı hazırlayan öğretmenin sorumlu olduğu etik değerlerden biri değildir?

Soru 9

Öğrenme güçlüğü gösteren çocuklarla drama etkinlikleri ___________ becerilerini geliştirmektedir.

Yukarıdaki cümleyi aşağıdakilerden hangisi doğru tamamlar?

Soru 10

.....................................; merkezi sinir sisteminin hatalı işleyişi, davranış bozuklukları gibi özellikler sıralanarak tanımlanmaktadırlar. Yukarıdaki cümleyi aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru şekilde tamamlar?

Soru 11

Grubun bütün olarak ya da bireysel olarak yaratıcılıklarını fark etmeleri ve kendileriyle ilgili beğendikleri yönlerine odaklanmalarına imkân veren, sözlü iletişimin yanında sözsüz iletişim örneklerinin de yer aldığı ve kişiler arası etkileşimin yüksek düzeyde olduğu yaratıcı drama modeli aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 12

Duyguların tanınması ile beraber genel sosyal becerilerin öğrenilmesine doğru ilerleyen bir süreci kapsayan drama modeli aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 13

I. Güvenli bir ortamın hazırlanması II. Planlamada gelişim düzeyi, ilgi ve ihtiyaçların göz önünde bulundurulması III. Daha fazla ve sık tekrar yapılması IV. Gerçekçi ve aynı zamanda eğlenceli unsurları barındırması Yukarıdakilerden hangileri özel gereksinimli çocuklarla drama uygulamalarında temel alınması gereken ilkelerdendir?

Soru 14

I. Duyguları yansıtma II. İyileştirme yollarını planlama III. Hissedilen duyguların tanınması ve çözümlenmesi Yukarıda verilen görevler ve beceriler modelinin uygulama basamaklarının sırası hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi üstün yetenekli çocukların drama etkinliklerinde gösterdikleri özelliklerden değildir?

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendi farkındalığının farkına varması üzerine odaklanan özel gereksinimli çocuklara uygun drama modelidir?

Soru 17

I. Çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmak II. Çocuklara farklı seçenekler sunmak ve bu seçeneklerde onları özgür bırakmak III. Problem durumları, gerilim unsurları geliştirmek IV. Bireysel etkinliklere öncelik vermek Yukarıdakilerden hangileri üstün yeteneklilerle drama etkinlikleri gerçekleştirilirken dikkate alınması gereken özelliklerdendir?

Soru 18

Çevrelerine uyum sağlamakta zorlanan, bunun için dışarıdan desteğe ihtiyaç duyan, becerileri normal gelişim gösteren akranlarına oranla daha yavaş öğrenen ve kavramları daha geç ve güç öğrenen çocuklar hangi grupta değerlendirilir?

Soru 19

Drama etkinliklerinde verilen yönergelerin açık ve net bir şekilde verilerek tekrar edilmesini ve görsel-işitsel algıyı geliştirecek müzik ve resimli kitaplar gibi unsurların kullanılmasını gerektiren grup aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20

I. İnsan onuruna saygı duyarak her bireyi ciddiye alma II. Uluslararası düzenlemeleri (Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi vb.) bilme ve onlara uygun hareket etme III. Katılımcıların dünyayı algılayışlarında, estetik değerlerinin gelişiminde onlara yeni ufuklar açma IV. Kültürler arası iletişime değer vererek insancıl bakış açısıyla hareket etme Yukarıdaki etik değerlerden hangileri özel gereksinimli çocuklarla drama planı hazırlayan bir lider/öğretmenin uyması gereken etik değerlerdendir?

ÇOCUK VE DRAMA - Deneme Sınavı - 4