ÇOCUK GELİŞİMİNDE ALAN ÇALIŞMALARI

Kurum Temelli Eğitim Modeli büyük çoğunluğu Millî Eğitim Bakanlığı ve Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde bulunan eğitim ve bakım amaçlı kurum ve kuruluşlar tarafından çocuklara verilen eğitimi ifade etmektedir. Bu eğitim modeli uygulamalarına anaokulları, ana sınıfları, ilköğretim okulları, çocuk yuvaları, kreşler, gündüz bakımevleri örnek olarak verilebilir. Doğru cevap E'dir.

Temel Eğitim basamağında 0-13 yaş aralığındaki çocukların eğitim hizmeti sağlanır. Doğru cevap D'dir.

Temel Eğitim basamağı iki dönem olarak ele alınmaktadır. Bunlardan ilki 0-66 aylık çocukların eğitiminin sağlandığı okul öncesi eğitim dönemidir.

Kurumlarda verilen okul öncesi eğitimin amaç ve görevleri millî eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak;

Ana Sınıfı: 48-66 aylık çocukların eğitimi amacıyla örgün ve yaygın eğitim kurumları bünyesinde açılan sınıflardır. Doğru cevap B'dir.

Çocuk Yuvaları Yönetmeliği’ne göre (1999) görev ve işleyişlerini yerine getirirler. 0-12 yaş arasındaki korunmaya muhtaç çocuklar ile gerektiğinde 12 yaşını doldurup tek başına yaşamını sürdüremeyecek durumda olanlardan kurumca korunan kız çocuklarının yetiştirildiği kurumlardır. Doğru cevap C'dir.

Çocuk evlerinde sosyal çalışmacı, psikolog, çocuk gelişimcisi, öğretmen, çocuk eğiticisi, hemşire/sağlık memuru, bakıcı anne/bakım elemanı görev yapar. Çocuk evlerinde görevli çocuk gelişimcisinin görev ve sorumlulukları;

Özel çocuk kulüpleri 6-12 yaş grubu çocukların boş zamanlarını uygun program düzenleyerek değerlendiren, bakım ve korunmalarını sağlayan kuruluşlardır. Doğru cevap D'dir.

Anne-Baba-Çocuk Eğitim Projesi: Millî Eğitim Bakanlığı Kız Teknik Öğretim Müdürlüğü tarafından genç vatandaşlara çocuk bakımı, aile planlaması, sağlıklı çocuk dünyaya getirmenin önemi ve akraba evliliklerinin sakıncaları gibi konularda bilgiler verilmektedir. Doğru cevap C'dir.

Baba Destek Programı: AÇEV tarafından yürütülen bir programdır. Babalarda çocuklarının gelişimine katkı konusunda farkındalık yaratmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda bu projede babalara çocuklarını nasıl destekleyebileceklerine, çocukları ile nasıl sağlıklı bir iletişim kurabileceklerine ilişkin bilgi vermek amaçlanmaktadır. Doğru cevap D'dir.

Temel Eğitim basamağında 0-13 yaş aralığındaki çocukların eğitim hizmeti sağlanır.

Bu kurumlarda verilen okul öncesi eğitimin amaç ve görevleri millî eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak;
• Çocukların beden, zihin, duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak,
• Çocukları ilkokula hazırlamak,
• Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak,
• Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır.

Yaz aylarında yapılan eğitimin süresi iki ayı geçemez ve yaz eğitim programının açılması için her grup için çocuk sayısının en az 10 olması gerekmektedir.

2011 yılına kadar Başbakanlığa bağlı olan Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) altında hizmet veren bu kurumlar SHÇEK’nin kapatılmasının ardından Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının bünyesinde çocuğa yönelik hizmetleri sürdürmek üzere oluşturulan Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü altında toplanmıştır.

İlk çocuk evi “ÇESAV Gençlik Evi” 2000 yılında 15-18 yaş grubu kız çocuklarına hizmet vermek üzere Ankara’da açılmıştır.

Kreş ve gündüz bakımevlerinde grup sorumlusunun görev ve sorumlulukları şunlardır:
• Grubundaki çocukların fiziksel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimlerine yönelik olarak hazırlanan faaliyetleri bir program dâhilinde uygular.
• Çocuklara yönelik eğitim ve bakım programlarını hazırlar ve uygular.
• Eğitim ve bakım programlarında yer alan ilgili formları her çocuk için düzenler ve çocuk dosyalarında saklar.
• Özel günleri planlar ve uygulanmasını sağlar.
• Çocukların bakım ve eğitimi ile ilgili her türlü ihtiyaçlarını sağlayıcı önlemleri alır.
• Etkinlikler için gereken eğitim materyallerini hazırlar, araç-gereç ve eğitim materyallerinin korunması ile bakım ve onarımını sağlar.
• Uyum sorunu yaşayan veya özel gereksinimi olan çocukların bakımı ve eğitimi için gerekli önlemleri alır ve sorunlarının çözümüne yönelik çalışmalarda bulunur.

Çocuk gelişimcisinin genel olarak görevleri şu şekilde sıralanabilir:
• Çocukların tüm gelişim alanlarını kendi alanı doğrultusunda izlemek ve değerlendirmek,
• Çocuklar için uygun gelişimsel ve eğitsel hedefleri belirlemek ve bu yönde hareket etmek,
• Çocukların gelişimlerini olumlu yönde destekleyici etkinlikler planlamak,
• Gelişimsel geriliği tespit edilen çocuklar için destekleyici uygulamalar sunmak,
• Çocukların bireysel özelliklerini (üstün yeteneklilik, özel yeteneklilik) tespit ederek, uygun programlara yönlendirmek,
• Çocukların gelişimlerini en üst düzeyde destekleyebilmek adına kurumda bulunan diğer personel ile iş birliği gerekli çalışmaları yürütmek.

Açık Okul Öncesi Eğitim Projesi: 1994’te YA-PA tarafından yurt çapında kurulan bayi teşkilatı başlatılmıştır. Projede uzmanlar tarafından anne ve babalara çocuklarının eğitimi ile ilgili bilgiler sağlanmaktadır.

The Mothers-Child Home Program: Anne-çocuk Ev Programı’nın amacı düşük
gelirli ailelerin 2-4 yaş aralığındaki çocuklarının ileriki yıllarda okul başarısında
yaşayabilecekleri olası dezavantajları anneye eğitim vererek ve evde anne çocuk arasında bilişsel gelişimi destekleyici bir etkileşim başlatarak önlemektir. Bu program tek odaklıdır. Yani ebeveynlerden sadece anneye eğitim verilir.

The Home Instruction Program for Parents and Youngsters-HIPPY-HEATGER:
HIPPY - Ebeveynler ve çocuklar için Ev Eğitimi Programı ebeveynlerin 4-5 yaşlarındaki çocuklarının gelişim ve öğrenmelerinde aktif bir şekilde yer alabilmeleri ve onları doğru bir şekilde destekleyebilmeleri için geliştirilmiş ev temelli bir programdır. Bu programda çocuklar ve ebeveynlerin günlük olarak beraber yaptıkları kitap okuma, eğitici oyunlar oynama, yapboz çözme gibi etkinlikler yer almaktadır. Böylece çocukların gelişimleri desteklenirken okula geçişlerinin kolaylaştırılması ve okul başarılarının artırılması, ailelerin çocuklarının gelişimleri üzerindeki rollerini fark etmeleri ve onların çocuk gelişimi konusunda eğitilmeleri hedef alınır.