Aof Panel

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların özelliklerinden değildir?

Soru 2

Otizm spektrum bozukluğu tanısı kaç aylıktan itibaren konabilir?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu olma olasılığına
işaret eden bir ipucudur?

Soru 4

I. Kaynaştırma uygulamaları
II. Özel Eğitim Sınıfları
III. Özel Eğitim Uygulama Merkezleri
IV. Özel Eğitim İş Uygulama Merkezleri

Yukarıda verilenlerden hangileri özel eğitimde otizm spektrum bozukluğu olan çocukların devam ettikleri eğitim ortamlarındandır?

Soru 5

Aşağıda verilen duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların özellikleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların görsel özelliklerindendir?

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların işitsel özelliklerindendir?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların dokunsal özelliklerindendir?

Soru 9

I. Disleksia

II. Diskalkuli

III. Disgrafi

Yukarıda verilenlerden hangileri öğrenme güçlüğü olan çocukların birbirlerinden farklı özellikleri dikkate alınarak yapılan kategorilerdendir?

Soru 10

1. Duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların yaygınlığı artmakta olup %3 ve %6 arasında görülmektedir.

2. Duygu ve davranış bozukluğu genellikle tek başına görülür, başka yetersizlik ve bozukluklar eşlik etmez.

3. Duygu ve davranış bozukluğu gösteren çocukların büyük bir çoğunluğunda herhangi bir biyolojik etmen ya da probleme rastlanmamaktadır.

Yukarıda duygu ve davranış bozukluğu ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Soru 11

1. Duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların zekâ bölümlerine ilişkin elde edilen puanlarının normal gelişim gösteren çocukların aldıkları puanların üstünde olduğu saptanmıştır.

2. Duygu ve davranış bozukluğu olan çocuklar, genellikle sosyal becerileri gerçekleştirmede sınırlılık yaşarlar; dolayısıyla akranları ile olan ilişkilerinde yetersizlik gözlenmesi olağan bir durumdur.

3.Sınıf ve okul ortamlarında sıklıkla gözlenen davranışlar, yerinde oturmamak, sınıfta dolaşmak, arkadaşlarını rahatsız etmek, onlara vurmak, sınıf ve okul kurallarına uymamak, sürekli olarak şikâyette bulunmak, çalmak, eşyalara zarar vermek, söz dinlememek, gerçekleri çarpıtmak, öfke nöbetleri, verilen görevleri tamamlamama biçiminde örnekler ilk akla gelenledir.

Yukarıda duygu ve davranış bozukluğu olan çocuklarla ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Soru 12

1. Önceden planlama yaparken okul yılı başlamadan önce okul görevlileri veya öğretmenleri ile iş birliği yapılmalı.

2. Çocuk masa ve sandalyesi öğretmen masasına yakın bir yere yerleştirilmeli.

3. Günün erken saatlerinde zor olan konularla derse başlanmamalı.

Yukarıda DEHB olan çocukların gelişimi ve eğitiminde dikkat edilmesi gereken önemli noktalarla ilgili verilen önerilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Soru 13

1. Uzun sınavlar yerine kısa sınavlar uygulanarak, çalışma kâğıtları oluşturulmalı.

2. Bilgisayar başında /aracılığıyla fazla çalışma yapılmamalı.

3. Verilen görevler için ek zaman sağlanmalı.

Yukarıda verilen DEHB olan çocukların gelişimi ve eğitiminde dikkat edilmesi gereken önemli noktalarla ilgili öğretmenlere yönelik önerilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Soru 14

Zekâsı normal ya da normalin üstünde olan bireylerin, standart testlerde, yaş, zekâ düzeyi ve aldığı eğitim dikkate alındığında, okuma, matematik ve yazılı anlatımının beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanısı konulan bir bozukluğa ne ad verilir?

Soru 15

1. Kelimeleri telaffuz edememe

2. Yön ve rutinleri öğrenememe

3. Düğme, çıt çıt, fermuarı kullanamama

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri bir çocukta öğrenme güçlüğü olma olasılığına dair ipuçları olarak değerlendirilebilir?

Soru 16

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı kaç aylıktan itibaren konulabilir?

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi bir çocuğun Otizm Spektrumu Bozukluğu (OSB) olma olasılığına işaret eden ipuçlarından biri değildir?

Soru 18

1. Eğitim yoğun olmalıdır. (Haftada 20-40 saat)

2. Birebir eğitime yeterince yer verilmelidir. Daha sonra çocuktaki ilerlemelere göre grup ya da kaynaştırma eğitimine geçilebilir.

3. Eğitim yoğunluğuna göre birer ay dönem arası ve yaz tatili verilebilir.

Yukarıda OSB olan çocukların eğitimiyle ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Soru 19

Sayı sembollerini tanımama, problemleri anlama, çözmede sınırlılık, çarpım tablosunu ezberleyememe gibi özelliklerle tanımlanan öğrenme güçlüğü çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20

Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı’na göre sosyal iletişim ve etkileşimde yetersizlikler ile sınırlı ve yineleyici davranış örüntüleri, ilgiler ve etkinlikler ile kendini gösteren, belirtileri erken çocukluk döneminde ortaya çıkan ve günlük yaşamda sorunlara yol açan, genel gelişim gecikmesi ile açıklanamayan nörogelişimsel bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

ÇOCUK GELİŞİMDE NORMAL VE ATİPİK GELİŞİM - Deneme Sınavı - 12