ÇOCUK, BİLİM VE TEKNOLOJİ

I-         Matematiksel Bilgi

II-        Sosyal Bilgi

III-      Dini Bilgi

IV-      Sanat Bilgisi

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Piaget tarafından sınıflandırılan çocukların öğrendikleri bilgiler arasında yer alır?

Egosantrik (benmerkezci) düşüncenin hakim olduğu Piaget’in bilişsel gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisidir?

Gelişimin dönemlere ayrılmaması gerektiğini ve zaten bu dönemlerin iç içe geçtiğini savunan eğitim kuramı kime aittir?

Çocukların tek başlarına başaramayacakları, ancak bi­r yetiş­kin veya rehber yardımıyla tamamlayab­ilecekleri­ görevlere ne ad verilir?

I-         Problem öğrenci tarafından belirlenir.

II-        Çözüm yoluna öğrenci karar verir.

III-      Problem kitap tarafından belirlenir.

IV-      Çözüm yoluna öğretmen karar verir.

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri serbest buluş kapsamında yer alır?

Çocuğun bilgileri doğrudan doğruya nesnelerle iliş­ki kurarak, duyu organlarını kullanarak kazandığı dönem Bruner’un hangi bilişsel dönemine aittir?

I-         Proje konularına mümkünse çocuklarla birlikte karar verilmeli.

II-        Çocuklara kendi sorularını oluşturmaları için fırsat verilmelidir.

III-      Gruplar halinde çalışacakları gibi çocuklara bireysel çalışma fırsatı da tanınmalıdır.

IV-      Proje sonuçları sergiler yardımıyla tüm okulla ve ailelerle paylaşılmalıdır.

 

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri okul öncesi dönem çocukları ile yapılan proje çalışmalarında dikkat edilmesi gereken hususlar arasında yer alır?

I-         Öğrencilerin bilgi ve becerilerini değerlendirir.

II-        Kavram ve olguların tanımını yapar.

III-      Öğrencilerin çalışmalarını gözlemler.

IV-      Öğrencileri grup çalışmasına teşvik eder.

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri 5E Öğrenme Halkasındaki Keşfetme Aşamasında öğretmenden beklenen davranışlar arasında yer alır?

Fen, matematik, dil ve sanat gibi farklı konu alanlarının bir arada, ortak bir etkinlikte ele alınmasına ne ad verilir?

I-         Öğrencilerin bir konuyla ilgili araştırma yapmaları.

II-        Öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini kullanma fırsatı bulmaları.

III-      Öğretmenin projenin bütün aşamalarında rehberlik yapması.

IV-      Öğrencilerin sunum yapmaları.

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ­şenliklerinin planlama ve uygulama aşamasındaki önemli hususlar arasında yer alır?

Çocukların duyuları aracılığıyla nesnelerin özellikleri hakkında edindikleri bilgi Piaget'ye göre bilgi türlerinden hangisine girer?

Oyun hamuruyla oynayan bir çocuğun oyun hamurunun şeklini değiştirdiği zaman miktarının değişmeyeceğini bilmesi Piaget'ye göre bilgi türlerinden hangisine girer?

Çocukların fen öğrenirken tıpkı bilim insanları gibi çalışması, bilimsel süreç becerilerini kullanarak kendi sorularını sorup kendi çözüm yollarıyla cevaba ulaşmaları gerektiğini savunan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilia yaklaşımının özelliklerinden biri değildir?

Çocukların gelişimleri açısından zararlı unsurlar içerdiği ve onları pasif kıldığı gerekçesiyle medya araçlarına çok fazla başvurmayan bunun yerine çocukların resim ve heykel yapmaya, örgü örüp dikiş dikmeye, ağaç işleriyle
ilgilenme, müzik aleti çalma gibi çocukları aktif kılan etkinliklere önem vermen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Soru sorma, araştırma, tartışma yaratma ve yansıtma basamaklarından oluşan döngüsel bir süreçten oluşan fen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Leyla Öğretmen anasınıfında yeni öğrendiği bir fen öğretim yöntemini kullanmak istemektedir. Bu yöntem giriş, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme aşamalarından oluşmaktadır. Leyla Öğretmen'in kullanmak istediği bu öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Çocukların gerçek yaşamda kullanacağı becerilere sahip olmaları amacıyla öğretimi bir yeterlik geliştirme süreci olarak gören ve öğrenciler bir tema ya da proje çerçevesinde çalışırken farklı disiplinlerin birbiriyle etkileşim içinde kullanıldığı öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Temel amacı öğrenmeyi anlamlı kılmak olan ve bir tema ya da proje aracılığıyla çocukların feni sadece fen etkinlikleri yerine diğer etkinliklerle bir arada öğrenilmesini gerektiğini savunan öğrenme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirilmiş programın faydalarından biri değildir?