ÇOCUK, BİLİM VE TEKNOLOJİ
II- Öğrenme ortamı
III- Geçmiş yaşantılar
IV- Ön bilgiler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kavrama verilen anlamı etkiler?
II- Mutluluk
III- İyilik
IV- Kötülük
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri soyut kavramlara örnek olarak verilebilir?
II- Soyut
III- Betimlemeli
IV- Kuramsal
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğrenme şekillerine göre yapılan kavram sınıflandırmalarıdır?
II- Öğrenme, bağlamın çocuk için anlamlı olması durumunda gerçekleşir.
III- Anlamlı öğrenme için öğretmenin çocuğu ve yakın çevresini tanıması gerekir.
IV- Öğrenme sosyal ve işbirlikli bir etkinliktir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Vygotsky’nin ilkeleri dikkate alınarak gerçekleştirilen bir öğrenme-öğretme ortamındaki temel ilkeleri arasında yer alır?
II- Ders kitaplarının ve eğitim programının içeriği.
III- Öğretmenin öğretimde izlediği yöntem ve teknikler.
IV- Öğretim biçimleri.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kavram yanılgılarının pedagojik nedenleri arasında yer alır?