Aof Panel

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi bilimin doğasına ilişkin özelliklerden biri değildir?

Soru 2

I.Özneldir.

II. Değişmez.

III. Kanıtlara dayanır.

IV. Kültürel yapıdan bağımsızdır.

Yukarıdaki kelimelerden hangisi/hangileri "Bilimsel bilgi ................" cümlesini doğru biçimde tamamlar?

Soru 3

Tarihsel süreçte atomun yapısına ilişkin bilinenlerin farklılaşması bilimin hangi özelliğine örnek olarak verilebilir?

Soru 4

Kopernik Dünya’nın merkezde olmadığına, merkezde Güneş’in bulunduğuna dönük inanışını, kilisenin inanışına ters düştüğü için uzun süre gizlemesi bilimin hangi özelliğine örnektir?

Soru 5

Güneş sisteminin keşfini Aristo'nun bilimsel çalışmalarından ve hayatından örnekler vererek anlatan öğretmen bilimin doğasının öğretimine yönelik geliştirilen yaklaşımlardan hangisini kullanmış olacaktır?

Soru 6

I. Didaktik bir öğretim yöntemidir. II. Bilimin doğasının öneminin açıkça vurgulanmasının gerekli olduğunu savunur. III. Küçük yaş gruplarında kullanılması uygun değildir. IV. Bilimin doğası öğretiminde tarihsel ve dolaylı yaklaşımdan daha etkilidir. Doğrudan-yansıtıcı yaklaşım ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

Soru 7

"Bilimin doğasının öğrenilmesinin bilişsel bir öğrenme çıktısı olarak değil duyuşsal bir öğrenme çıktısı olarak algılanması ve bilimsel süreç becerileriyle fen etkinliklerinde kazanılacak bir yan ürün olarak görülmesi" noktalarında eleştirilen öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangileri bilim insanın özelliklerinden biri değildir?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi bilimin doğasına ilişkin özelliklerin erken yaşlardan itibaren kazandırılmasının sonuçlarından biri olamaz?

Soru 10

I. Bireylerin bilimsel kültüre önem vermelerini sağlama

II. Bireylerin bilimsel toplumun normlarını kavramalarına yardımcı olma

III. Bireylerin bilimle ilgili sorunlar hakkındaki tartışmalar yapabilmesine olanak sağlama

IV. Bireylerin bilimsel bilgileri kabullenmelerini sağlama

Yukarıdakilerden hangileri bilimin doğasının anlaşılmasının yararlarındandır?

Soru 11

I- Eleştirel düşünme

II- Sorgulama

III- Gözlem yapma

IV- Problem çözme

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim okuryazarlığıyla geliştirilmesi planlanan beceriler arasında yer alır?

Soru 12

I- Bilimin epistemolojisi

II- Bilimin sosyolojisi

III- Bilimin metodolojisi

IV- Bilimsel tutum

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilimin doğası kapsamında ele alınan boyutlar arasında yer alır?

Soru 13

I- Bilimsel bilgi değişmez

II- Bilim yapmak için evrensel bir yöntem vardır

III- Tüm kültürlerden insanlar bilime katkı sağlarlar

IV- Bilim, sosyal ve kültürel geleneklerin bir parçasıdır

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Uluslararası Fen Eğitimi Standartlarına yönelik hazırlanan belgelerde bilimin doğasına ilişkin ortaya çıkan ortak özellikler arasında yer alır?

Soru 14

“Bir görüşe göre, Dünya’mız Güneş’ten kopan bir parçanın soğuması sonucu oluştu. Diğer görüşe göre ise, Dünya’nın evren oluştuğunda bir gaz kütlesi hâlinde olduğu görüşüdür.”

Yukarıdaki durum birincil olarak bilimin doğasına ilişkin hangi özelliği yansıtır?

Soru 15

“Edison bir gece düşünceli bir şekilde otururken düğmelerden biri kopar. Edison kopan düğmenin olduğu yerden bir ip parçasının sarktığını görür. Bu ip parçasını alarak laboratuvara gider ve ipin elektrik ileten malzeme olarak test edilmesini ister. Ekip üyeleri bu fikrin sonuç verip vermeyeceğini merak ederek çalışamaya başlarlar. Çalışmalar sonucunda ipin ampulün içerisinde elektrik iletici olarak kullanılabileceği ortaya çıkar.”

Yukarıdaki durum birincil olarak bilimin doğasına ilişkin hangi özelliği yansıtır?

Soru 16

“Kopernik Dünya’nın merkezde olmadığına, merkezde Güneş’in bulunduğuna ve hatta Dünya’nın Güneş etrafında döndüğüne ilişkin bulgularını, dini inanışa ve kilisenin öğretilerine o zamanki koşullarda ters düştüğü için uzun bir süre açıklayamamıştır.”

Yukarıdaki durum birincil olarak bilimin doğasına ilişkin hangi özelliği yansıtır?

Soru 17

Programda yer alan fen konularını bilimin doğasına herhangi bir özel vurgu yapmaksızın işlenmesi aşağıdaki eğitsel yaklaşımlardan hangisine örnektir?

Soru 18

Bilimin fen eğitimi süresince bir yan ürün olarak kazanılmasından ziyade bilimin doğasının fen etkinliklerinde özellikle vurgulanmasının ve etkinlik sonrası yapılan tartışmalarla da pekiştirilmesinin gerekliliğini savunan eğitsel yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19

I- Eleştirel düşünmek

II- Meraklı olmak

III- Tez canlı olmak

IV- Kararsız olmak

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim insanının genel özellikleri arasında yer alır?

Soru 20

I- Çocuk edebiyatı

II- Doğa gezileri

III- Eğitsel uygulamalar

IV- Belgeseller

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilimin doğasına ilişkin özellikleri çocuklara sunma yolları arasında yer alabilir?

ÇOCUK, BİLİM VE TEKNOLOJİ