Aof Panel

Soru 1

I. Ekolojik vatandaşlık üyeliğinin göstergeleri nettir

II. Ahlaki ve vatandaşlık sorumluluk arasında farkın temelli bulunmaktadır

III. Siyasi güce, otoriteye ve kurumlara sahip bir siyaseti yoktur

IV. Ekolojik vatandaşlığın yürürlüğe konmasının yaratacağı etkiler bellidir

V. Bireyin etkinliklerinin kısıtlanmasının çevre sorunlarının çözümünde etkilidir

Yukarıdakilerden hangisi ekolojik vatandaşlığın teorik önermeleri hakkında eleştirilerden birisidir?

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi temel eğitimin günümüzdeki amaçlarından biri değildir?

Soru 3

Çevre eğitimi için yıllar boyunca birden fazla uluslararası protokolün yapılmasının gerekli görülmesinin nedeni sizce aşağıdakilerden hangisinde, daha kapsayıcı ve daha doğru olarak ifade edilmiştir?

Soru 4

Sürdürülebilir kalkınmanın eşit derecede önemli üç unsuru, aşağıdakilerden hangisinde birlikte ve doğru olarak verilmiştir?

Soru 5

Anaokulu öğrencilerinin Porsuk çayı kıyısındaki yabani su bitkilerini, yavru balık sürülerini, böcekleri, yaban ördeklerinin yuvası olan sazlıkları görmesi için götürülmesi, aşağıdaki çevre eğitimi yaklaşımlarından hangisi kapsamında değerlendirilebilir?

Soru 6

Lise öğrencilerinin Porsuk çayının kirlenme nedenleri saptamak üzere belli bir bölgesinde gözlem yapması istendiğinde öğrenciler, dar gelirli insanların yaşadığı ve çöplerin düzenli toplanmadığı planlı bir yerleşim yeri olmayan komşu semt sakinlerinin hane atıklarını sabah erken ya da geç saatlerde suya atma alışkanlığının kirlenmenin ana nedeni olduğunu saptamıştır.

Öğrencilerin çevre sorunlarına yönlendirilmeleri hangi çevre eğitim yaklaşımıyla ilişkilendirilebilir?

Soru 7

Okul öncesi çevre eğitiminin birincil amacı sizce aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

Soru 8

Karbon ayak izi ya da biyokaçakçılık gibi terimlerin hangi eğitim düzeyinde öğretilmesi daha doğru olacaktır?

Soru 9

(I) Bilgileri analiz etme, sentezleme ve değerlendirme becerilerine sahiptirler.

(II) İnsanların doğa üzerindeki etkisinden endişe duyar, doğal sistemlere yönelik saygı duygusunu geliştirirler.

(III) En az bir ya da daha fazla sistem arasındaki olumsuz etkileşimin farkındadırlar

(IV) Problemleri ve sorunları analiz edebilir, birincil ve ikincil kaynakları kullanarak sorun ve konuların araştırılmasında temel becerileri gösterirler.

(V) Çevre hakkındaki temel terimlerin birçoğunu anlayıp tanımlayabilirler.

(VI) Yaratıcı ve kritik düşünme becerileri ile diğer insanlarla iş birliği içerisinde çalışabilme becerilerine sahiptirler.

Yukarıdaki numaralandırılmış ifadelerden hangileri, nominal çevre okur yazarlığının bireylere kazandırdığı becerileri betimlemektedir?

Soru 10

(I) sözel - dilsel

(II) mantıksal - kinestetik

(III) görsel - ritmik

(IV) müziksel - matematiksel

(V) bedensel - kişilerarası

(VI) sosyal - uzamsal içsel

Yukarıda numaralandırılmış zeka türlerinden hangilerinin birincil ve ikincil adları doğru olarak eşleştirilmiştir?

Soru 11

(I) Beyaz şapka – serinkanlılık

(II) kırmızı şapka - kötümserlik

(III) siyah şapka – duygusallık

(IV) sarı şapka – iyimserlik

(V) yeşil şapka – yaratıcılık

(VI) mavi şapka - tarafsızlık

Yukarıdaki altı şapka tekniğine ait şapka renkleri ile renklerin anlamlarından hangileri doğru olarak eşleştirilmiştir?

Soru 12

"Toplumların ve bireylerin çevresel iyileştirme ve çevrenin korunmasında aktif katılım isteğini ve çevre için duyarlılık ve bir dizi değer yargıları kazanmalarına yardımcı olmak"

Yukarıda yer alan açıklama çevre eğitiminin amaçlarının üzerinde yoğunlaştığı hangi kavram ile ilgilidir?

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi "toplumsal çatışmaların ve çevresel bozulmaların birbirine bağlı olduğunu vurgulayan" çevre eğitimi yaklaşımıdır?

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi Türk Eğitim Sistemi’nde de 2004 yılından itibaren çevre eğitiminin hız kazanmasını sağlayan kuramdır?

Soru 15

Çevre eğitimi sırasında konuşma, okuma, yazma becerilerini kullanan bir bireyin hangi zeka alanı daha çok gelişmiştir?

Soru 16

Çevre eğitimi sırasında bireylerin ön bilgileri ile yeni edindiği bilgileri zihninde karşılaştırmasını, çelişen bilgileri nasıl anlamlandırdığını ve dengeye ulaştığını keşfetmesini sağlayan bir öğretmen hangi yaklaşımı kullanmaktadır?

Soru 17

Çevremizdeki bitkiler konusunun işlenmesi sırasında öğrencileri çevredeki bir milli parka götürerek doğal ortamda öğrenmeyi ve ilk kaynaktan bilgiye ulaşmayı sağlayan öğretmen hangi tekniği kullanmaktadır?

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi birçok ülkenin öğretim programlarını düzenlerken temel aldığı, çevre eğitiminin hedeflerinin ve rehber ilkelerinin belirlendiği bildirgedir?

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi bireylerin doğayla doğrudan etkileşime girerek, canlıların cansızların birbirleriyle olan ilişkilerini ve doğanın bütünlüğünü kavramalarına fırsat veren yaklaşımdır?

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara ilk planlı çevre eğitiminin verildiği öğretim kademesidir?

ÇEVRE SOSYOLOJİSİ - Deneme Sınavı - 2