EDB406U
ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATLARI II
8. Ünite
Soru 1
Seyahatnamesinde Orta Asya’ da gördüklerine yer veren oradaki folklorik özellikleri de anlatarak eserinin çerçevesini daha da genişleten manzum seyahatnamesi ile tanınan şair aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 2
Genel olarak tarihî konular ele alınmış olsa da eserlerin işlenişindeki dil ve üslup özellikleri, Başkurt yazılı edebiyatında nesir türünün gelişmesinde ilk kilometre taşlarından biri olarak kabul edilen Sokoroy eseri aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3
Şemsettin Zeki Hakkında verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Soru 4
Miftahettin Akmulla ve şiiri hakkında verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
Soru 5
Ömötbayev’in en önemli eseri aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6
“Garmunsı Dus” (Akordiyoncu Arkadaş), “Kürşelerge Kunak Kilgen” (Komşulara Misafir Gelmiş) gibi piyesleri Başkurt Devlet Akademisinin drama tiyatrosunda sahnelenen Başkurt yazarı kimdir?
Soru 7
Dramatik modern tiyatroyu, halk destan geleneğine yakınlaştırmayı da amaçlayan, eserlerinde Başkurt halkının millî simgelerini ve değerlerini özellikle kullanmayı tercih eden şair kimdir?
Soru 8
Karaçay-Malkar edebiyatının ilk roman aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 9
1905’te çıkmaya başlayan birçok şair ve yazarın eserlerini yayımlayarak, edebiyatçı bir kuşağın yetişmesinde önemli rol oynayan Çuvaş gazetesi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 10
İdil Bulgar Türkçesinin bir devamı ve Ana Bulgarcanın günümüzdeki tek temsilcisi olarak kabul edilen dil aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 11
XIX. Yüzyılın ilk yarısında Başkurt Edebiyatı içerisinde özellikle dört isim öne çıkmaktadır. Aşağıdaki isimlerden hangisi bunlardan biri değildir?
Soru 12
XIX. yüzyılın ilk yarısındaki Başkurt edebiyatına baktığımızda münacat, mersiye ve nasihat türlerindeki eserlerinin dışında, Başkurt edebiyatında manzum seyahatnamesi ile tanınan bir şairdir. Bu seyahatname, şairin kendisinden de bahsetmesi dolayısıyla otobiyografik bir eser niteliğindedir. Bu edebi şahsiyet kimdir?
Soru 13
XIX. yüzyılın ilk yarısındaki Başkurt edebiyatına baktığımızda eserlerinde yenilikçi, çağdaş fikirleri ön plana çıkartmış ve cahilliği, dar görüşlülüğü eleştirmiştir. Eğitim, okumak, çalışmak gibi konular şiirlerinin ana temasını oluşturmaktadır. “Sabakka Töşkenémde” (Derse Girdiğimde) adlı manzumesinde anne-babanın verdiği aile içi eğitimin öneminden bahsetmektedir. Fakat şiirin asıl içeriği Başkurt edebiyatında ve kültür hayatında artık kendini göstermeye başlayan ve usul-i cedid adıyla bilinen yeni usul eğitim anlayışıdır. Bu edebi şahsiyet kimdir?
Soru 14
Başkurt edebiyatında eskiden beri süre gelen didaktik şiirlerin temeli XIX. yüzyılın ikinci yarısındaki eğitim ve kültür değişmeleri neticesinde farklı konular ve farklı üsluplar işlenmeye başlandı. Aşağıdakilerden hangisi XIX. yüzyılın ikinci yarısındaki bu farklı konu ve üsluplardan biridir?
Soru 15
Eserlerindeki okuyucuya etki gücü, büyük bir yeteneğin doğrudan doğruya hayattan ruh bulmasına ve dünyevî temalarla kendisini göstermesinden kaynaklıdır. Yaşamda şahsen gördüklerini, kişisel tecrübelerini ya da bizzat kendi hislerini yazmıştır. Adaleti bir türkü gibi diline dolayan şair, şiirde halka seslenmeyi, halk ile konuşmayı ve halkı bilime, akla davet etmeyi tercih etmiş, sade ve anlaşılır bir dil kullanmıştır. Biçim olarak şiirlerinde çoğunlukla klasik rübai şeklini tercih etmiştir. Bunun dışında 11’li hece ölçüsü ile de şiirler yazdığını görüyoruz. Bu edebi şahsiyet kimdir?
Soru 16
1917 Devrimi öncesinde Başkurt Edebiyatı’nda adını ilk yazdıran şairdir. 1902 yılında ilk eserleri yayımlandı. Şair bu şiirleri ile halkı bilime ve eğitime davet etmeyi amaçladı. Yoksulluk çeken halkın feryadını dile getiren bir ses oldu. Birkaç yıl sonra da Tatar edebiyatının güçlü sesi Abdulla Tukay, şiirlerinde benzer temaları işledi. Her ikisi de kardeş edebiyatlar içerisindeki yeni nesil şairleri etkileri altına aldılar. Bu edebi şahsiyet kimdir?
Soru 17
Şiirlerindeki betimlemelerde Başkurdistan coğrafyasının zenginliği en çok başvurduğu kaynaktır. Özellikle tiyatro alanında oldukça mahir olduğunu göstermiştir. “Salavat” adlı piyesi, yalnızca bir modern tiyatro eseri olarak ele alınmamalıdır. Dramatik modern tiyatroyu, halk destan geleneğine yakınlaştırmayı da amaçlayan şair, eserlerinde Başkurt halkının millî simgelerini ve değerlerini özellikle kullanmayı tercih eder. Bu edebi şahsiyet kimdir?
Soru 18
Karaçay-Malkar yazılı edebiyatının (XIX. yy. sonu) temelini aslında bir halk şairi atmıştır. Arap harfleri ile kaleme aldığı Karaçay-Malkar Türkçesindeki ilk şiirleri XIX. yüzyılın ikinci yarısında Karaçay-Malkar edebiyatının doğuşuna vesile olmuştur. “Ölüm Gelir” adlı şiiri modern Karaçay-Malkar şiirine giden yolun başlangıcı sayılır. Bu halk şairi kimdir?
Soru 19
Karaçay-Malkar yazılı edebiyatında (XIX. yy. sonu), halkın toplumsal meseleleri ve Latin harflerinin Karaçay Türkçesine uygulanmasıyla ilk olarak ilgilenen edebi şahsiyet kimdir?
Soru 20
Karaçaylıların eski hayatları ile Sovyet rejimi altındaki yeni hayatlarını mukayese eden, kadının toplum hayatındaki yerine ve önemine dikkat çeken, ateizm konusunu işleyen ilk şairdir. 1928 yılında yayımlanan “Kafkas” adlı şiiriyle lirik peyzaj tarzında yeni bir çığır açtı. Yaşadığı dönemin gereği olarak halkın manevî değerlerini ve dini kötüleyen, Sovyet rejimini öven şiirler kaleme aldı. “Kafkas” adlı şiiri Karaçay-Malkar edebiyatının klasikleri arasına girdi. Ancak yazdığı basit, rejimi öven, fakir halk tabakalarına hitap eden şiirleri edebî yönden değer kazanmadı. Bu şair kimdir?