ANNE BABA EĞİTİMİ

Aile rehberliği ana babalara bireysel ya da gruplar hâlinde çocuk eğitimi konusunda bilgi verme hizmetidir.

Dört yıl süren projenin ilk yılında anneler ve çocuklarla yapılan mülakat, gözlem ve test sonuçlarına dayalı durum saptayıcı bilgiler toplanmıştır. . İki yıl süreyle yapılan toplantılarda, çocuk sağlığı ve beslenmesi, erken çocukluk gelişim özellikleri, oyunun çocuk gelişimindeki yeri gibi konular ele alınmıştır, ikinci yıl­da ise daha çok, anne çocuk ilişkileri üzerinde durularak okulöncesinde kişilik ge­lişimi, disiplin ve istenmeyen davranışları değiştirme konuları tartışılmıştır. İki yıl süre ile verilen anne eğitiminin sonunda, dördüncü yılda annelerle ve çocuklarla mülakat yapılmış, gözlem ve test teknikleri uygulanmıştır.

Modern toplumlarda anne babalara ihtiyaç duydukları yardımı sunacak ve onlara gerekli desteği sağlayacak hizmetler oluşturulmuştur. Bunların başında da Aile Rehberliği gelmektedir. Aile rehberliği ana babalara bireysel ya da gruplar hâlinde çocuk eğitimi konusunda bilgi verme hizmetidir.

1993 yılında da Anne Çocuk Eğitim Programı desteklemek amacıyla Anne Çocuk Vakfı kurulmuştur.

Hâlen, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde bir eğitim programı olarak uygulanmakta olan Anne Çocuk Eğitim Programı, sivil toplum ku­ruluşları ve devlet iş birliğinin en başarılı örneğidir.

Anne Çocuk Eğitim Programın üç temel unsuru bulunmaktadır. Bunlar anneleri çocuğun bütün gelişimsel yönleri konusunda duyarlılıklarını arttırmayı amaçlayan Anne Destek Programı, bilişsel gelişimini destekleyen Zihinsel Eğitim Programı ve anneleri üreme sağlığı ve aile planlaması konusunda bilgilendiren Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Programıdır.

Zihinsel Eğitim Programı, çocuğun zihinsel gelişiminin desteklenmesini ve okula iyi hazırlanmasını hedeflenmektedir. Bu formlarla sözel becerilerin gelişmesi için; kavramlar, el-göz koordinasyonu, hikâye anlama ve anlatma, yazma öncesi harfleri tanıma ve sıralama, görsel ve işitsel bel­leğin geliştirilmesi, dil kurallarının kullanılabilmesi konularında çocukla çalışmalar yapılmaktadır.

Anne Destek programı eğitilmiş grup lideri tarafından grup tartışması şeklinde iş­lenmektedir. Program 25 hafta sürmekte ve haftalık toplantılar şeklinde uygulan­maktadır. Yaklaşık 3 saat süren grup toplantıları 20-25 anneden oluşmaktadır.

Bir diğer aile rehberliği programı da, İstanbul ilinde oturan anne babalara yönelik olarak, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyeleri tarafından geliştirilmiş olan ve 1-30 Ocak 1989 tarihleri arasında programlı olarak uygulanan Ana-Baba Okuludur. Bu programın hedef kitle­si erken çocukluktan ergenliğe kadar çocuk sahibi olan anne babalardır.

Baba Destele Eğitim Programı, Bekman ve Kağıtçıbaşı danışmanlığında Anne Ço­cuk Eğitim Vakfı tarafından geliştirilmiştir. BADEP'in başlıca hedef grubu alt sosyo-ekonomik ortamlardan gelen ve 2-10 yaş arası çocuğu olan baba­lardır

Modern toplumlarda anne babalara ihtiyaç duydukları yardımı sunacak ve onlara gerekli desteği sağlayacak hizmetler oluşturulmuştur. Bunların başında da Aile Rehberliği gelmektedir. Aile rehberliği, ana babalara bireysel ya da gruplar halinde çocuk eğitimi konusunda bilgi verme hizmetidir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Çocuğun okulöncesi eğitimi ve anne eğitimi şeklinde oluşturulmuştur. Proje 4 yıl sürmüştür. İki yıl süreyle yapılan toplantılarda, çocuk sağlığı ve beslenmesi, erken çocukluk gelişim özellikleri, oyunun çocuk gelişimindeki yeri gibi konular ele alınmıştır.Projenin 2. ve 3. yıllarında anne eğitimi programı uygulanmıştır. Programda, annelere haftada iki kez yapılan ev ziyaretleri ile iki haftada bir gerçekleştirilen grup toplantıları yoluyla eğitim verilmiştir. Doğru cevap B seçeneğidir.

1993 yılında da Anne Çocuk Eğitim Programı desteklemek amacıyla Anne Çocuk Vakfı kurulmuştur. Doğru cevap E seçeneğidir.

Ana-Baba Okulunda bebeklik ve çocukluk döneminin gelişimsel özellikleri ve bu çocukların eğitimi, son çocukluk döneminin gelişim özellikleri ve eğitimi, çalışan anne ve çocuğu, ergenlik dönemi gelişim özellikleri, eşler arasında problem çözme, karıkoca ilişkilerinden doğan problemler, yaygın anne baba tutumları, çocukla sağlıklı iletişim, çocuklarda uyum ve davranış bozuklukları, çocuğun başarısını yükseltmede ailenin rolü ve çocuğun cinsel eğitimi gibi konulara değinilmektedir. Bilişsel gelişimini destekleyen Zihinsel Eğitim Programı Anne Çocuk Eğitim Programının içeriğindedir. Doğru cevap E seçeneğidir.

Program haftada bir yarım gün şeklinde ev ziyaretleri yöntemiyle uygulanmıştır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Gelişimsel Eğitim Programı (GEP), 0-2 yaş için evde ve 2-6 yaş çocukları ve Halk Eğitim Merkezlerinde uygulanmaktadır. Annelere eğitici oyunların amacı açıklanarak oyunun nasıl uygulanacağı gösterilmekte ve uygulama yaptırılmaktadır. Doğru cevap B seçeneğidir.

Babalara toplantılarda anlatılan konuların özetini içeren ekler göndererek ve babalara mesajlar içeren baba mektuplarını sunarak ve onlarla iki toplantı yaparak, her iki ebeveynin de çocuklarının eğitim ve gelşiminde bilgi sahibi olmalarının amaçlandığı eğitim programı Benim Ailem Anne ve Çocuk Eğitim Programı'dır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Okulöncesi Veli-Çocuk Eğitim Programı; çocukların zihinsel gelişimini, sözel ve sayısal becerilerini destekleyerek, okula hazır başlamalarını sağlamak ve çocuğun içinde yaşadığı iki ana ortam olan okul ve evin işbirliğinde olması yoluyla okul aile işbirliğini güçlendirmek amacıyla hazırlanmış bir eğitim programıdır. Doğru cevap E seçeneğidir.

BADEP’in başlıca hedef grubu alt sosyo-ekonomik ortamlardan gelen ve 2-10 yaş arası çocuğu olan babalardır. Doğru cevap D seçeneğidir.

Diyarbakır ilinde 2003 yılında uygulanan programın değerlendirme araştırmasının sonuçları, Okulöncesi Eğitimi Programı’nın çocukların bilişsel ve dil becerileri üstünde etkili olduğunu göstermiştir. Eğitim programı sözel ve sayısal becerilerin gelişimine katkıda bulunmuş ve çocukları, programa katılmamış olduklarında ulaşabilecekleri düzeyin ötesine taşımıştır. Program bir yandan da çocukların dil becerileri üstünde etkili olmuş, hem dil bilgisi becerileri hem de hikâye anlama düzeylerine katkıda bulunmuştur. Sözcük bilgisi konusunda aynı etkiler gözlenmemiştir. Programın anneler üzerinde etkilerini inceleyen çalışmalar hâlen devam etmektedir. Beslenme alışkanlıkları konusunda bir sonuç alınmamıştır. Doğru cevap D seçeneğidir.