AİLE VE ÇOCUKLA SOSYAL HİZMET

Aktif fiziksel ihmal,bakım verenlerin, bilerek ve isteyerek yaşlı bireyden yiyecek,
içecek, ilaç, tıbbi cihaz (protez, gözlük, işitme cihazı) gibi ihtiyaçlarını esirgemesi, bakım vermedeki sorumluluklarını yerine getirmede isteksiz davranarak veya reddederek ona duygusal, fiziksel acı ve sıkıntı vermeleridir.

IV harici diğerleri madde bağımlılığı kapsamında düşünülürken IV, kişinin maddeyi kötüye kullandığını gösteren bir durumdur.

Soruda belirtilen seçeneklerin hepsi Kornblum ve Julian'ın (2009’den Akt. Zastrow ve Kirst Ashman, 2015) boşanmayla ilgili belirttiği özelliklerdir.

Sosyal hizmet uzmanının boşanma sürecinde ve sonrasındaki rolleri; danışmanlık, arabuluculuk, savunuculuk ve bağlantı kuruculuk gibi roller olabilir. Sosyal hizmet uzmanlarının boşanma aşamasındaki veya sonrasındaki ailelerle karşılaştığı kuruluşlar çoğunlukla; aile danışma merkezleri ve aile mahkemeleridir. Seçeneklerden doğru olmayan Hakimler Yüksek Kuruludur.

Aile mahkemesi kurulamayan yerlerde ise bu Kanun kapsamına giren dava ve işlere, Hâkimler ve Savcılar Yüksek Kurulunca belirlenen Asliye Hukuk Mahkemesince bakılmaktadır.

İhmal, kişinin sosyal, psikolojik ve ekonomik ihtiyaçlarını gidermemektir. Örneğin çocuğun okul ihtiyaçlarını karşılama gücü olduğu halde ertelemek.

Psikolojik (Duygusal) Şiddet, duygusal veya sözel baskı veya hırpalama şeklinde görülebilir; bağırmak, hakaret etmek,
küfür etmek, tehdit etmek, korkutmak, aşağılamak, alay etmek, karar vermesine izin vermemek, başka kadınlarla erkeklerle kıyaslamak, inançlarını kökenini-işini-maaşını küçümsemek vb. erkeğin kendisini her an döveceğinden korkan kadın psikolojik olarak huzursuz ve yıpranmış olur. Evi terk ederse sevdiklerine zarar vereceğini, intihar edeceğini,
geçmişiyle ilgili olumsuzlukları açıklayacağını, kadını öldüreceğini söylemek, kadını dış dünyadan soyutlamak, ailesiyle arkadaşlarıyla görüştürmemek, gerekli ihtiyaçlarını karşılamasına izin vermemek de yeterince korkutucu ve kısıtlayıcı olur. Duygusal istismar her
an fiziksel istismara dönüşebilir. Doğru yanıt B'dir.

Ailenin yoksulluğundan en fazla etkilenen grup çocuklardır. UNICEF tarafından yayınlanan “Dünya Çocuklarının Durumu 2001” raporuna göre yoksulluktan en çok etkilenen, en çok zarar görenler; yaşama, gelişme ve büyüme hakları riske atılanlar, o ailenin en küçük üyeleridir. Bu durumda Soruda belirtilen IV harici diğer seçenekler yoksulluğa ilişkin doğru bilgilerdir.

Soruda verilen örnek gözdağı vererek konuşma biçimidir.

Satir iletişimde “uyumsuzluk” üzerinde durmuştur. Öncelikle iletişimin birçoğu sözsüzdür; jestler, yüz ifadeleri, ses tonu, beden duruşu gibi. Sözsüz iletişim öğeleri ile kullanılan kelimelerin anlamı eşleşiyorsa örneğin (“üzgünüm” derken vücut duruşu da düşükse ve örneğin ağlıyorsa) bu uyumlu olarak nitelendirilir. Sözlü ve sözsüz iletişim birbiriyle uyumlu olduğundan mesajı alan kişide yanlış anlamaya yol açmaz. Ancak mesajlar genellikle uyumsuzdur.

Evin ve evliliğin mahremiyeti: Toplum, ailenin mahremiyetini korumak için aile içinde olan bitene kimsenin müdahale etme hakkı olmadığını kabul etmiştir. Oysa bu durum, aileyi korumayacağı gibi toplumu umursamazlığa ve sorumsuzluğa götürerek toplumsal bir çözülmeye neden olur. Doğru yanıt D'dir.

Alkol ve madde bağımlılığında bazı risk etmenleri söz konusudur. Bunlar:
• Ergenlik/ilk gençlik döneminde olma
• Aile içi iletişim sorunları, huzursuzluk, eş çatışmasının yoğunluklu yaşandığı aileler
• Aile içi sosyal destek mekanizmalarında zayıflık
• Baskıcı bir tutumla çocukların eğitilmesi, ailede birey olma alt sisteminin diğer üyelerce desteklenmemesi
• Yoksulluk, göç ve kentsel uyum sorunları, başka bir yaşama heves etme hayalleri
• Ailede içinde bir diğer kişide madde bağımlısı olma ya da ebeveyne modellerinde madde bağımlısı olma durumu
• Sevgi ve ilgi yoksunluğu içinde büyüyen bireyler
• Arkadaş ve akran gruplarına ait olma gereksinimi ve onlardan gelen baskıcı davranışlar
• Akademik başarının düşük olması, derslere olan ilginin giderek azalmasıdır. Doğru yanıt C'dir.

Yükselen bireycilik: Aile üyeleri günümüzde birlikte daha az vakit geçirmektedirler. Bireyciliğin yükselmesi ile insanlar kişisel mutluluklarını eş ve çocuklarından önde tutmaktadırlar. Doğru yanıt B'dir.

Boşanmayla ilgili bazı özellikler şöyledir:
• Eşlerin yaşı: 20’li yaşlardaki çiftler boşanmaya daha fazla eğilimlidir.
• Nişanlılık süresi: Nişanlılık süresi kısa olanların boşanma oranları yüksektir.
• Evlilik yaşı: Genç yaşta evlilik boşanma için risk faktörüdür.
• Evlilik süresi: Boşanmaların önemli bir kısmı evlendikten sonraki ilk üç yıl içinde
meydana gelir. Çocuklar büyüdükçe boşanma oranları artar.
• Toplumsal sınıf: Boşanmalar, düşük sosyoekonomik düzeylerde daha sıktır.
• Eğitim: Eğitim düzeyinin düşük olduğu ve kadının eğitiminin erkekten yüksek olduğu çiftlerde boşanma daha sık meydana gelir.
• Yerleşim yeri: Kentsel alanlarda kırsal alanlara göre daha yüksek boşanma oranları
söz konusudur.
• İkinci evlilik: Bir kez boşanma diğer boşanmaları kolaylaştırır.
• Din: Bireylerin dindarlığı arttıkça daha az boşanma eğilimi gösterirler. Farklı inanç
grupları arasındaki evliliklerle boşanma oranları aynı inanç grubundakilere göre
daha yüksektir. Nişanlılık süresinin uzun olması boşanmaları önleyici bir faktördür.

Dışlanma: Toplumsal yaşamın birer parçası olan toplumsal ilişkilere katılamama durumudur. Doğru yanıt E'dir.

Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışmayı Teşvik Fonunun kaynakları aşağıda belirlenen kalemlerden oluşmaktadır.
• Kanun ve Cumhurbaşkanlığı Kararnameleri Kurulu bulunan Fonlardan Cumhurbaşkanlığı Kararı ile %10’a kadar ayrılan paylar,
• Gelir ve Kurumlar Vergisi Tahsilat toplamının %2,8,
• Trafik Cezaları hasılat payının %50’si,
• RTUK Reklam gelirleri hasılatından %15,
• Bütçeye konulacak ödeneklerden,
• Her nevi bağış ve yardımlardan oluşmaktadır.

Doğru yanıt B'dir.

Sıklıkla Emir Cümleleri Kurmak: “Ağzın doluyken konuşma, ödevini bitir, televizyonu kapa, büyüklerinle konuşurken sesini yükseltme, öğretmenini dinle…….” gibi
Gözdağı Vererek Konuşma Biçimi: “Okulunu bitirmezsen sana harçlık yok”, “ödevini bitiremezsen televizyonu unut”, “terliksiz dolaşırsan hastalanırsın” gibi.
Sürekli Öğüt Verme: “Senin yerinde olsam plan yaparak çalışırdım”, “spor yaparsan boyun uzar” gibi.
Yargılamak, Eleştirmek: “Sen zaten tembelin tekisin”, “zaten başarsaydın şaşardım”, “yine mi bitiremedin” gibi cümleler kurmak yetersiz, aptal hissetme duygularına neden olabilir. Çocuğun olumsuz bir yargıya hedef olma ya da azarlanma korkusuyla iletişimi
kesmesine yol açabilir ya da çocuk yargı ve eleştirileri gerçek olarak algılayabilir (Ben kötüyüm!) ya da karşılık verebilir (Siz de daha mükemmel değilsiniz!).
Sürekli Övmek: Çocuk yerli yersiz her ortamda övülebilir. “Çok güzel........”, “Bence harika bir iş yapıyorsun.....” Bu durumda çocuk ailesinin beklentilerinin çok yüksek olduğunu düşünebilir ya da kaygı hissedebilir.
Ad takmak, alay etmek: “Koca bebek....”, “Hadi sende sulu göz” gibi cümleler kurmak çocuğun gelişiminde değersiz ve sevilmediğini hissetmesine yol açabilir, benlik gelişiminde olumsuz etkileri olabilir.
Sürekli Soru Sormak, Sınamak, Sorgulamak: “Neden?.... Kim?..... Sen ne yaptın?...... Nasıl?.....” gibi sorular genellikle soru soranın nereye varmak istediğini açıklamadığından, çocuk korku ve endişeye kapılabilir.

Doğru yanıt A'dır.

Aktif fiziksel ihmal: Bakım verenlerin, bilerek ve isteyerek yaşlı bireyden yiyecek, içecek, ilaç, tıbbi cihaz (protez, gözlük, işitme cihazı) gibi ihtiyaçlarını esirgemesi, bakım vermedeki sorumluluklarını yerine getirmede isteksiz davranarak veya reddederek ona duygusal, fiziksel acı ve sıkıntı vermeleridir.

İhmal: Kişinin sosyal, psikolojik ve ekonomik ihtiyaçlarını gidermemedir. Örneğin çocuğun okul ihtiyaçlarını karşılama gücü olduğu halde ertelemek.

Fiziksel şiddet aşağıdaki davranışları içerir;
• İtmek, tokat atmak, ısırmak, boğmaya çalışmak, tekmelemek, yumruklamak, eşya fırlatmak
• Fiziksel kuvvet kullanarak evden çıkmasına veya eve girmesine engel olmak
• İşkence yapmak
• Bıçakla veya silahla tehdit etmek
• Hasta ya da hamileyken gerekli yardımı esirgemek

Bir çocuğun fiziksel olarak istismar edilip edilmediğini anlamak için şu soruları sormak gerekir (Zastrow ve Kirst Ashman, 2014, s. 316):
• Çocuk yaşına göre diğerlerinden daha mı sık yaralanıyor?
• Çocukta birden çok yara var mı?
• Yaralanmalar tanınabilir şekiller ya da çürük, yırtık, kırık, yanık, kafa yarası ve iç yaralanma olarak mı meydana geliyor?
• Yaralanmalar gelişim çağındaki bir çocuk için olanaksız görünen türden mi?
• Yaralanmalar için verilen açıklamaların bir anlamı var mı?