AİLE VE ÇOCUKLA SOSYAL HİZMET - Deneme Sınavı - 18

Emniyet Çocuk Şube Müdürlüğünde çalışan "sosyal çalışmacının" görevleri;

a. Sosyal inceleme raporu hazırlanması için muhafaza altına veya gözaltına alınan çocukla ilk görüşmeyi yapmak,
b. Çocuk hakkında sosyal inceleme raporu hazırlamak ve ilgili büro/kısım amirliğine vermek,
c. Çocukları suça iten fiziki, psikolojik ve sosyolojik etkenleri araştırmak,
d. Suçluluğu ortadan kaldırmaya yönelik plan ve programlar geliştirmek,
e. Korunmaya muhtaç olan, ihmal ve istismara maruz kalan, evden veya bulunduğu kurum ya da kuruluştan kaçan, sokakta yaşayan ve sokakta çalıştırılan, uçucu,
uyuşturucu ve psikotrop madde bağımlısı olan, suça itilen ve mağdur çocuğun kendisine ve kanuni mümessiline rehberlik hizmetinde bulunmak,
f. Çocuğun durumunu iyileştirmek için ailesi ve okul, sosyal ve sağlık hizmetleri gibi kuruluşlarla iş birliğinde bulunmak,
g. Uçucu, uyuşturucu, psikotrop madde bağımlısı olan çocuğun tedavisi için sağlık müdürlükleri ve tedavi kuruluşları ile iş birliği yapmak,
h. Geçici barınma ünitesinde kalan çocuklar için sosyal, kültürel ve eğitici programlar geliştirmektir.

Doğru cevap B'dir.

Duygusal/psikolojik istismar: Çocuğun ruh sağlığını ve gelişimini bozan, reddetme, aşağılama, tehdit etme, suçlama gibi söz ve davranışlara süreğen olarak maruz
kalmasıdır. Sıklıkla diğer istismar biçimlerine eşlik eder (Ergenç, 2015).
Duygusal/psikolojik istismar olarak tanımlanan suçlar: Dilencilikte araç olarak kullanmak (TCK m. 229), Aile hukukundan kaynaklanan yükümlülüğün ihlali (TCK m.
233), Çocuğun kaçırılması veya alıkonulması (TCK m. 234).

Doğru cevap C'dir.

5275 Sayılı Kanun 15. maddesine göre çocuk eğitimevleri; çocuk hükümlüler hakkında verilen cezaların, hükümlülerin eğitilmeleri, meslek edinmeleri ve yeniden toplumla bütünleştirilmeleri amaçları güdülerek yerine getirildiği tesislerdir. Bu kurumlarda firara karşı engel bulundurulmaz; kurum güvenliği iç güvenlik görevlilerinin gözetim ve sorumluluğunda sağlanır. Doğru cevap D'dir.

SAMBA programının amacı: Alkol veya madde konusunda kişinin bilgilenmesini sağlamak, değişim motivasyonunu sağlamak, bulaşıcı hastalıklardan
korunmayı sağlamak ve zarar azaltmak, yinelemeyi engelleyecek becerileri kazandırmak, öfke ve stresle başa çıkma becerisini öğretmek, etkili iletişim yöntemlerini öğretmek, kişinin alkol/madde kullanımı ile ilgili düşünce hatalarının farkına varmasını sağlamaktır. Doğru cevap E'dir.

Gelişigüzel (Rastlantısal) Aileler Kapalı ailelerin aksine grup yerine bireye önem verilir. Aile her üyenin ihtiyaç ve amaçlarını gözetir. Hiyerarşik değil, izin vericidir. Aile üyeleri kendi sorunlarını çözmeleri için cesaretlendirilir bu nedenle de en büyük avantajı çocukların yaratıcılığının ve problem çözme becerilerinin gelişmesini sağlamasıdır. Doğru cevap D'dir.

Çocuk Evleri Sitesi 0-12 yaş erkek ve 0-18 yaş kız çocuklardan korunmaya muhtaç olanların fiziksel, psiko-sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini sağlıklı bir şekilde sürdürebilmelerini sağlamaya uygun durumda olan çocukların ailelerine dönme koşullarını oluşturmayı, ailelerine dönemeyecek durumda olanların ise alternatif hizmet modellerinde yararlandırılmasını amaçlamaktadır. Doğru cevap C'dir.

Merkezlerde en fazla her 10 çocuğa bir meslek elemanı sorumlu danışman olarak atanır. Danışmanın görevleri arasında bireyselleştirilmiş psiko-sosyal destek programı hazırlamak, vaka sunumu yapmak ve çocuğun aile ilişkilerini, sosyalleşme ve yaşam becerilerini geliştirmek bulunmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Suç mağduru çocuklara yönelik çocuk destek merkezleri, kanunlarda suç olarak tanımlanan bir fiilin kendisine karşı işlenmesi sonucu mağdur olan ve bakım tedbiri kararı verilen çocuklardan psiko-sosyal desteğe ihtiyaç duyduğu tespit edilen çocukların temel ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Doğru cevap D'dir.

Tüm seçeneklerde  sosyal çalışmacının görevleri verilmektedir. Doğru cevap E'dir.

Çocuk ihmali ailenin, ilgili kurumların ya da devletin çocuğa karşı en temel sorumluluklarını yerine getirmemesi şeklinde tanımlanabilir. İhmal çocuğun beslenme, barınma, korunma, sevilme gibi temel fiziksel ve duygusal gereksinimlerinin karşılanmamasıdır. Doğru cevap C'dir.

Çocuğun gelişimini engelleyici, haklarını ihlal edici işlerde ya da düşük ücretli iş gücü olarak çalışması veya çalıştırılması “Ekonomik İstismardır”. Doğru cevap A'dır.

Mayer ve Trommsdorff'un çalışmasında, çocuğun değeri çerçevesinde konuya faydacı-kural koyucu olarak bakan görüş, Hindistan, Güney Afrika ve Endonezya’da çok yüksek; Rusya, İsrail, Türkiye, Polonya, Çin ve Amerika Birleşik Devletleri’nde orta seviyede; Batı Avrupa ve Japonya’da ise düşük seviyede değerler almıştır.

Uluslararası Çocuk Hakları Sözleşmesi 26 Ocak 1990 tarihinde imzaya açılmış ve imzaya açılışının ilk gününde 61 ülke tarafından imzalanmıştır.

Sözleşme 26 Ocak 1990 tarihinde imzaya açılmış ve imzaya açılışının ilk gününde 61 ülke tarafından imzalanmıştır.

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesinin şemsiye hakları;

• Aile içi şiddete maruz kalmaları
• Ailelerinin parçalanması
• Ailenin bakamayacağı sayıda çocuk yapması
• Ekonomik yetersizlik
• İstenmeyen gebelikler sonucu dünyaya gelmeleri
• İstismara uğramaları ve kurtuluşu sokakta aramaları
• Çarpık kentleşme sonucu sağlıksız yerleşim bölgelerinde olmaları
• Çocuk haklarının yaşama geçmemiş olması vb. nedenlerle sokağa itilen çocuk sayısı
her geçen gün artmaktadır.

Çocukları Sokakta Bekleyen Riskler ve Tehlikeler
• Şiddet: Diğer insanlar ve arkadaşları tarafından uygulanan şiddet
• Madde Bağımlılığı: Sigara, Alkol, Tiner, Bali, Hap v.b gibi Uyuşturucu maddeler
• Suça Karıştırılma: Yaşamak için hırsızlık, adam yaralama ve suç örgütlerine katılmaya
zorlanma
• Sağlık sorunları: Madde kullanımı ve olumsuz yaşam koşullarından kaynaklanan
fiziksel ve ruhsal sağlık sorunları
• Cinsel İstismar ve Ticari Cinsel Sömürü Aracı Olarak kullanılma: Taciz, tecavüz,
fuhuşa sürükleme

Sokak Çocuklarının Korunması ve Rehabilitasyonu İçin Sosyal Hizmet Uygulamaları
• Ebeveyn bilinçlendirilmesi
• Ailedeki çalışmayanlara iş imkanı sağlama
• Yaşı çalışmak için uygun olan çocuklara meslek edindirme
• Koruyucu aile uygulaması
• Çocuk ve gençlik merkezleri
• Toplumla Çalışma Uygulamaları
• ALO 183
• Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’nın Sokakta Yaşayan/Çalıştırılan Çocuklara
Yönelik Hizmet Modeli

İstismar;

Çocuklar neden istismar yaşadıklarından bahsetmezler;
• Kendilerinden inanılmayacağını düşünürler.
• Başlarının belaya gireceğinden korkarlar.
• İstismarcının tehdidinden korkarlar.
• İstismarcıyı korumak isteyebilirler, istismarcıyı sevebilir ama yaptıklarını sevmezler.
• Nasıl anlatılacağını bilmeyebilirler.
• Cinsel davranışların yanlış olduğunu bilmeyebilirler.
• Çocuklar istismar konusunda bunu düşünürken yetişkinler de bu konuda gelenekler
ve kültürün etkisi altında kalmaktadır.