Afetlerin Yetişkinler Üzerindeki Psikososyal Etkileri ve Destek Yaklaşımları
Önceleri travmaların olumsuz etkilerine odaklanan travma çalışmalarında 1990'lardan sonra ne tür bir değişim gözlendi?
Geçmişte çalışmaların daha çok travmaların olumsuz etkilerine odaklandığı görülmekteyken 1990’lardan itibaren ise yaşanılan olumsuz olayların ardından bireylerin meydana gelen yıkımla başa çıkma çabaları sonucunda olumlu dönüşümler de ifade ettiğini gösteren çalışmaların sayısı artmıştır.
Bir afet yaşantısından önce "Bana bir şey olmaz" diye düşünen birinin afet yaşadıktan sonra bu bağlamdaki düşüncesini nasıl ifade etmesi beklenir?
Olaydan önce birey “Bana bir şey olmaz”gibi ifadeler kullanırken olaydan sonra bireyin “Dünya tehlikeli bir yer, insanlar kötü” gibi düşünceleri olabilir. Afete maruz kalanların, sıklıkla bu deneyimin neden kendi başlarına geldiğini sorguladıkları gözlemlenir.
Psikososyal yaklaşım hangi varsayıma dayanır?
Psikososyal yaklaşım, psikolojik etkenlerin ve sosyal çevrenin birey üzerinde birleşik bir etkisi olduğu ve bu psikolojik ve sosyal etkenlerin bireyin fiziksel ve ruh sağlığını etkilediği varsayımına dayanmaktadır.
Yetişkin kişiler arasında hangi gruplar afetlerden olumsuz etkilenme yönünden risk altındadır?
Yetişkinler arasında, afetten daha olumsuz etkilenme eğilimine sahip risk grupları arasında kadınlar, yaşlılar, engelliler, belirli kültürel ve etnik gruplar, dezavantajlı sosyoekonomik gruplar, acil durum çalışanları gibi bölgede görev yapanlar olası risk gruplarıdır.
Afet sonrası toparlanmanın aşamaları nelerdir?
Afet sonrası toparlanma ile ilgili olarak dördü afet sonrası olmak üzere altı genel aşama vardır:
- Afet Öncesi
- Etki
- Kurtarma/Kahramanlık
- Balayı
- Hayal Kırıklığı
- İyileşme/Toparlanma
Afetler ruh sağlığı açısından nasıl tanımlanır?
Afetler ruh sağlığı açısından bakıldığında, belirli bir bölgede aniden ortaya çıkan, kolektif stres yaratan, önemli derecede kayıplara yol açan, toplumsal ve bireysel yaşantıyı sekteye uğratan yaşantılar olarak tanımlanabilir.
Travmatik olayların ‘normal/gündelik’ yaşantının doğal akışını ve dengesini bozması ile birlikte neden olduğu farklı ölçülerde kayıplar nelerdir?
Bu kayıplardan bazıları şöyle sıralanabilir:
• Maddi kayıplar (ör. ev, eşyalar, iş)
• Ev, iş, okul, düzen, yer değişikliği, alışkanlıklar
• Aile üyeleri, akrabalar, komşular, arkadaşlar
• Kendine ve diğerlerine güven
Afetler sonrası görülebilecek psikolojik tepkiler nelerdir?
Afetler sonrası görülebilecek psikolojik tepkiler arasında endişe, olay hakkında istemeden düşünmek, olayı hatırlatan her şey ve herkesten kaçmak, korku, öfke, üzüntü gibi olumsuz duygular ile hafıza, odaklanma, uyku, iştah ve çeşitli bedensel yakınmalar bulunmaktadır. Bunların yanı sıra, sinirlilik, şiddet eğiliminde artma gibi davranış sorunları ortaya çıkabilmektedir.
Travmatik bir olayın ardındaki ilk iki gün ile dört hafta arasında görülebilen akut stres tepkileri nelerdir?
• Dikkati toplamada zorlanma
• Geçmişi göre artmış sinirlilik hâli
• İçine kapanıp hiç konuşmama veya sürekli olayla ilgili konuşma, detayları tekrar tekrar anlatma
• Gerginlik, yorgunluk, uyuma güçlüğü
• Ani irkilme ve tedirginlikler
• Baş ağrısı, bulantı
• Fiziksel ve psikolojik rahatsızlıklarda artış
• İş, evlilik, aile ve arkadaş ilişkilerinde sorunlar
• Huzursuzluk, güvensizlik, insanlardan uzaklaşma, aşırı yargılayıcı ve suçlayıcı olma
• Her şeyi kontrol altında tutma isteği
DSM-5’e göre travma sonrası stres bozukluğu temel belirtileri hangi gruplarda incelenir?
Bunlar;
• yeniden yaşama,
• kaçınma,
• aşırı uyarılma ve aşırı tepki gösterme biçiminde yer alan belirgin olumsuz değişiklikler ve
• düşüncelerde ve duygularda olumsuz değişikliklerdir.
Travma sonrası gelişim düzeylerini arttıran faktörler nelerdir?
• Sosyodemografik özellikler (kadınlar, evli olanlar, gençler)
• Kişilik özellikleri (iyimser olanlar; deneyime açık olanlar)
• Olaya ilişkin faktörler
• Olay üzerinden geçen zaman
• Olay sonrasında sosyal destek
• Olay hakkında düşünme tarzı
• Olay ile baş etmede kullanılan yöntemler
Psikoloji alanında bireylerin dayanıklılığını arttıran çoklu etkenler nelerdir?
Demografik özellikler, bireyin olumlu duygu yaşama kapasitesi, kişilik özellikleri ya da dinî inanç ve maneviyat gibi kişisel özellikler dayanıklılık üzerinde etkilidir.
Dayanıklılığın geliştirilmesinde neler önemlidir?
Dayanıklılığın geliştirilmesinde, bireyin çevre ile destekleyici ilişkiler kurması, kendine yönelik olumlu algı oluşturması, krizleri anlamlandırma ve atıf biçimini değiştirmesi, iyimser bir bakış açısını benimsemesi, öz bakımına ve fiziksel sağlığına özen göstermesi gibi bireysel çabalar önemlidir.
Afet sonrası gerçekleştirilen psikososyal müdahaleler neyi hedefler?
Afet sonrası gerçekleştirilen psikososyal müdahaleler, afete maruz kalan bireylere ve topluma destek vermeyi, uzun vadedeki olası psikolojik sorunları önlemeyi, başa çıkmaya yardımcı içsel kaynakları harekete geçirmeyi ve toplumdaki mevcut dışsal kaynakları harekete geçirerek bireysel güçlü yanları zenginleştirmeyi hedeflemektedir.
Psikososyal destek uygulanırken, afet yaşantısı ve genel olarak müdahaleler ile ilgili göz önünde bulundurulması gereken çeşitli ilkeler ve yönergeler nelerdir?
- Afet yaşayan herkes bu deneyimden bir şekilde etkilenir.
- Afet travması ikiye ayrılır. Bunlar bireysel travma ve toplu/kolektif travmadır.
- Afet sırasında ve sonrasında birçok insan kendini toparlayabilir ve hayatına devam edebilir, ancak sosyal ve iş yaşamında daha az etkili olabilir.
- Afet sonrası bireylerin gösterdikleri stres tepkilerinin çoğu normal dışı bir olaya verilen normal tepkilerdir.
- Afete maruz kalanların duygusal tepkilerinin çoğu, afetin günlük yaşamda neden olduğu sorunlara bağlı olarak ortaya çıkar.
- Afet sonrası destek uygulamaları bazı durumlarda “ikinci bir afet” hâline gelebilir.
- Birçok birey afet sonrasında ruh sağlığı hizmetlerine ihtiyaç duymadığını düşünür ve bu nedenle, bu hizmetlere yönelik başvuru yapmayabilir.
- Afete maruz kalanlar afet sonrası tüm yardımları ve desteği ret edebilirler.
- Afetler sonrası ruh sağlığı hizmetleri sıklıkla psikolojik olmaktan ziyade pratiktir.
- Afet ruh sağlığı hizmetlerinin sunuldukları topluma uygun hâle getirilmesi gerekir.
- Ruh sağlığı çalışanlarının geleneksel yöntemleri bir kenara koyması, ruh sağlığı etiketlerini kullanmaktan kaçınması ve müdahale için etkin bir destek programı kullanılmalıdır.
- Afetzedeler diğerlerinden gelen etkin ilgi ve alakaya yanıt verirler
- Müdahaleler afet sonrası bulunulan aşamalarla uyumlu olmalıdır.
- İyileşme için sosyal destek sistemleri çok önemlidir.
Afetler sonrası uygulanacak psikososyal destek katmanları nelerdir?
- Temel hizmetler ve güvenlik
- Toplumsal destek ve aile desteği
- Odaklı, genel hizmetler
- Özel hizmetler
Psikososyal destek uygulamaların sahip olduğu bileşenler nelerdir?
Psikososyal destek uygulamaları, sekiz araca ya da bileşene sahiptir. Bunlar; ihtiyaç ve kaynak değerlendirmesi, psikolojik ilk yardım, Sevk etme ve yönlendirme, bilgi merkezi oluşturma, toplumu harekete geçirme, sosyal projeler ve eğitimler, çalışana destek uygulamaları şeklindedir.
Afet sonrası psikolojik ilk yardımın temel eylem ilkeleri nelerdir?
PİY’in üç temel eylem ilkesi bulunmaktadır. Bunlar “izle (İng. look)”, “dinle (İng. listen)” ve “bağlantı kur (İng. link)” olarak adlandırılır.
Afetten kısa süre sonra uygulanabilecek kritik stresli olaya yönelik bilgilendirme (CISD) müdahalesi neyi hedefler?
Stres verici olaydan saatler ya da günler sonra tekli ya da daha fazla bireysel ya da grup uygulaması şeklinde yapılan CISD, afetzedelerde görülen psikolojik tepkileri normalleştirmeyi, psikolojik sıkıntıları azaltarak dayanıklılığı artırmayı hedefler.
Afetten sonraki dönemde stres ile ilişkili bozuklukları olan bireyler için önerilen uzun vadede psikoterapi ya da farmakoterapi yaklaşımlarının amacı nedir?
Bu terapi yaklaşımlarının amacı (1) stresle ilişkili psikolojik bozuklukların şiddetini azaltmak, (2) travma ile ilişkili eşlik eden depresyon, madde kötüye kullanımı gibi sorunları önlemek ya da hafifletmek, (3) bireyin günlük işlevini geri kazandırmak ya da iyileştirmek, (4) daha önce tedavi edilmiş sorunların nüksetmesini engellemek ve/veya (5) travmatik olayın getirdiği tehlikeyi bireyin kişisel güvenlik, risk, önleme ve korunma şemaları bağlamında anlamlandırılmak olmaktadır.