ACİL DURUM VE AFET FARKINDALIK EĞİTİMİ

I. Bilgilenme-bilgilendirme

II. Öğrenme-öğretme

III. İkna olma-ikna etme

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri iletişim kurma ihtiyaçlarımız arasında yer almaktadır?

I. Analiz

II. Tasarım

III. Uygulama

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri öğretim tasarımının temel aşamalarından biridir?

"Eğitsel sorunlar ve öncelikler belirlenerek bu sorunları yaşayan hedef kitle tanınmaya çalışılır." Tanımı verilen öğretim tasarımı aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

"Sorun ve sorunu yaşayanların tanınmasından sonra, sorunu çözmeye yönelik kararların alınmaya başlandığı aşamadır. Bu aşamada, eğitimin sonunda hedef kitlenin kazanacağı bilgi, beceri ve tutumlara yönelik davranışlar (performanslar) belirlenir." Tanımı verilen öğretim tasarımı aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

"Bir önceki aşamada alınan kararlara uygun olarak öğretim sürecinde kullanılacak ürünler oluşturulur." Tanımı verilen öğretim tasarımı aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

I. Ders (oturum) planları

II. Öğrenen ve öğretenlere yönelik rehber materyaller 

III. Görsel-işitsel yardımcı materyaller

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri geliştirme aşamasında oluşturulan ürünlerdendir?

"Bir önceki aşamada geliştirilen ürünlere ve bu ürünlerin eğitim sırasında kullanılmasına yönelik çeşitli planlar geliştirilir." Tanımı verilen öğretim tasarımı aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

I. Eğiticilerin eğitilmesi ve hazırlanması.

II. Eğitim zaman planlarının hazırlanması.

III. Maliyetlerin hesaplanması.

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri uygulama aşamasının adımlarından biridir?

"Bireylerin, duyu organları yoluyla çevreleri ile girdikleri etkileşim sonucu davranışlarında meydana gelen uzun süreli değişikliklerdir." Verilen tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

I. Görüşme

II. Anket

III. Gözlem

Yukarı verilenlerden hangisi ya da hangileri gereksinim belirleme yöntemleri arasında yer almaktadır?